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留?佳性谧粤暿液蛨D書館埋頭苦讀,是暑假大學校園里最常見的風景線。而今夏,這道風景線顯然有了更大的規(guī)模,據(jù)調(diào)查,一些專業(yè)的考研率甚至達到90%。同學們說,“考研比今年夏天長沙屢破紀錄的天氣還熱!笨佳凶灞е煌睦碛蛇x擇考研之路。他們中有執(zhí)著奮戰(zhàn)的考研“釘子戶”,也有來去匆匆的“曇花族”;有“追求時尚”的跟風族,也有“迫于生計”的落難戶。但是,是不是所有人都適宜考研,我們請專家為四類考生把脈。
換專業(yè) 借以踏進感興趣的領域
風險指數(shù):★
大學所學的專業(yè)到底學了什么?不少學生在畢業(yè)時會問自己這個問題。中南大學一位不愿意透露姓名的同學說,睡了兩年,玩了兩年。選擇備考湖南師范大學外語專業(yè)的李同學,本科學的是工程造價,他不無感慨地說:“當時家里人說學工程有前程,可是我真的完全不感興趣,學了三年,工程圖紙都看不大懂!”小李從小對英語感興趣,于是大三期末考試一結束,他就把所有的工程專業(yè)書籍束之高閣,備齊全套外語復習資料,一頭扎了進去。
像李同學這樣,本科所學專業(yè)完全不是自己所想涉足的領域,于是根據(jù)自己的興趣愛好和市場需求,跨專業(yè)考研的人不在少數(shù)。但是,“跨專業(yè)考研意味著付出更多的心血和精力”,小李現(xiàn)在一天學習12個小時,比高三還刻苦。他時常用彩筆寫下“考一考,青春永不老;搏一搏,我就沒白活”之類的勵志字樣!笆占@樣的短句是我一大娛樂生活呢!”滿眼堅毅的他笑得很開心。
專家說話:跨專業(yè)考研的高風險不一定意味著高收益,涉足自己感興趣的領域并不是只有考研這一條路。當然,如果真的對自己所跨專業(yè)了解得夠深,并且夠信心夠資本完成對其進一步的學習和研究,通向羅馬的條條道路中,考研算是條捷徑。
提文憑 彌補高考失利的遺憾
風險指數(shù):★★
“像我們?nèi)镜膶W生,要提高起點必走考研的路。 彼舞F山高中時是班里的尖子,高考敗在數(shù)學上,只上了三本線,考慮到能以讀研來脫離“三本生”的尷尬身份,小宋在高考志愿上毅然選擇長沙理工大學城南學院。他給了自己一個覺得理性的理由。如果要去一個更好的本科學校,就必須復讀一年,如果用一年的時間來準備考研,把遺憾補上不是更節(jié)約時間?
今年大三的小宋就開始化決心為行動,這個暑假他雖然在媒體實習完成專業(yè)任務,但單詞書不離包,而且還報了幾個考研輔導晚班,用小宋的話說,“每天都很累,但卻充實并快樂著!”據(jù)了解,抱小宋這種目的的考研學生非常多,大家都表示碩士文憑是他們彌補高考遺憾的不錯方式。
專家說話:為文憑而考研是比較盲目的,同學們更應該多考慮自己的能力和愛好所在。一年的奮斗加上三年讀研的高成本,值還是不值?每個同學心里都應該有一桿秤,知道自己考研到底需要什么。
避風頭 就業(yè)壓力大曲線就業(yè)
風險指數(shù): ★★★
“考研全因就業(yè)難,不是考研,而是研究考試”,說起自己考研的不得已,長沙理工大學新聞專業(yè)的馮雪瑤一下子話多了起來,“我們專業(yè)呀,找工作難,找專業(yè)對口的更難,金融危機一來,工作更加無望了。畢業(yè)后,總不能喝西北風吧。”她說,繼續(xù)讀書并不是自己想要的結果,不過是實在沒辦法而為之。
“三年后,金融危機也就過去了,也許工作就好找了!毙●T的想法代表了不少本季考研族的心理。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多準畢業(yè)生把考研當成就業(yè)“避風港”!袄^續(xù)深造也是一種曲線就業(yè)!瘪T同學調(diào)侃。
專家說話:3年后就業(yè)壓力能否一定緩解,還是個問題。所以對于一些求職無果而無奈考研的學生,不如先就業(yè)再擇業(yè),從低層次工作做起,根據(jù)自己在工作中遇到的問題,再查漏補缺讀個在職研究生,對職業(yè)生涯發(fā)展更有幫助。
趕潮流 同學們都考我也考
風險指數(shù):★★★★
“我不是很有能力,工作不好找,既然大家都考研,自己也跟著考吧。”在回答為何考研時,民政學院的小陳的答案聽起來似乎可笑,但這種情況在高校卻極為普遍。小陳進入大二后,身邊的朋友似乎個個都報考研究生,使他頓感到本科生尤其是專科生與碩士的巨大落差,不考研似乎落伍了。“當年口口聲聲宣稱自己絕對不考研的我竟然也加入了考研大軍!毙£愓f。據(jù)了解,在多數(shù)畢業(yè)生眼里,考研就是一種時尚潮流。對于那些沒有明確的目標和規(guī)劃的學生而言,很容易就為“潮流”所動,選擇考研。
專家說話:考研不比逛大街,在人潮中,別人挪一步,自己也可以跟著挪一步。而且考研是需要毅力、汗水的付出,還要承受許多壓力。所以,是否考研,要結合自己的實際情況,要慎重考慮,理性選擇,不要隨著考研的浪潮隨波逐流,更勿一時沖動,因考研而考研。作者:實習生 歐漾 黃立芳 吳鑫釩
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