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2010年招收全日制碩士研究生的專業(yè)學(xué)位類別代碼表
2010年專業(yè)學(xué)位碩士研究生入學(xué)考試初試科目設(shè)置及試題選用一覽表
2010年學(xué)術(shù)型碩士研究生入學(xué)考試科目設(shè)置及試題選用一覽表
一、2009年起我國開始招收全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生 ,其有別于以往的全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生,畢業(yè)時(shí)可獲得研究生畢業(yè)證書和碩士專業(yè)學(xué)位證書。學(xué)術(shù)型碩士研究生教育與專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育皆為全日制研究生教育范疇,屬同一層次的不同類型。文件提出“2010年要按照‘分別招生計(jì)劃、分類報(bào)名考試、分別確定錄取標(biāo)準(zhǔn)’的原則,統(tǒng)籌安排學(xué)術(shù)型和專業(yè)學(xué)位研究生考試的各項(xiàng)工作”,此與2009年學(xué)術(shù)型和專業(yè)學(xué)位研究生考試科目完全相同但有了本質(zhì)的區(qū)別,專業(yè)學(xué)位研究生的考試將有別于學(xué)術(shù)型研究生考試。
專業(yè)學(xué)位(professionaldegree),是相對(duì)于學(xué)術(shù)性學(xué)位(academicdegree)而言的學(xué)位類型,其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性與職業(yè)性緊密結(jié)合,獲得專業(yè)學(xué)位的人,主要不是從事學(xué)術(shù)研究,而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作,如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)性學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位,因此,在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。
當(dāng)前,我國研究生教育的突出問題就是對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)重視不夠,規(guī)模較小,比例偏低,不能滿足社會(huì)需求。與會(huì)專家認(rèn)為,專業(yè)學(xué)位研究生教育正面臨一個(gè)可以大有作為的時(shí)期。
二、招生規(guī)模將與2009年持平,約為46.5萬名,同時(shí),各招生單位要將學(xué)術(shù)型研究生招生計(jì)劃中劃出5%到10%的比例用于專業(yè)學(xué)位研究生的招生,也即擴(kuò)大了專業(yè)學(xué)位研究生的招生數(shù)量。
三、工商管理碩士(120280)、法律碩士(030180)、軟件工程碩士(081280)、建筑學(xué)碩士(081380)、教育碩士(040180)以及后增的公共管理碩士(120480)、漢語國際教育碩士(050180)劃歸專業(yè)學(xué)位。
四、學(xué)術(shù)型研究生考試科目與2009年相比無太大變化,只有第一門考試科目政治理論改名為思想政治理論,并重新修訂了考試大綱。第二門考試科目中的英語更名為英語一。
五、增加了一套統(tǒng)考英語試題——英語二,供部分專業(yè)學(xué)位研究生報(bào)考時(shí)選用。英語二重點(diǎn)考查考生英語應(yīng)用能力,尤其是閱讀和翻譯能力。
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