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2010年研究生招生排定時間表
10月10日至14日，應屆本科畢業(yè)生網(wǎng)上報名;
10月16日至31日每天9時至22時，所有考生可登錄中國研究生招生信息網(wǎng)進行報名，到期網(wǎng)報系統(tǒng)由教育部統(tǒng)一關(guān)閉，不能補報，也不得再修改報名信息。
11月10日至14日，考生進行現(xiàn)場信息確認，只進行驗證、繳費、照相的報名確認工作，不再受理現(xiàn)場報名。經(jīng)過驗證、繳費、照相后，報名才生效。請牢記網(wǎng)報系統(tǒng)生成的報名號，報名號是考生在報考點現(xiàn)場確認和照相的重要信息。
2010年考研初試將在1月9日至1月11日進行，復試將在明年5月上旬前完成。
自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學生必須在報名現(xiàn)場確認截止日期前，取得國家承認的大學本科畢業(yè)證書，才有資格報考，部分高校只允許中央黨校成人教育學院的本科學歷報考研究生，其余黨校本科學歷，不能報考�？忌钟械木惩獗究茖W歷須獲得教育部留學服務中心認證后才具有報考資格。
《2010年全國招收攻讀碩士學位研究生簡章》日前已公布，對考研報名、考試、錄取等進行了說明。據(jù)了解，今年仍然采取網(wǎng)上報名與現(xiàn)場確認相結(jié)合的方式，網(wǎng)上預報名結(jié)束，正式報名時間為10月16-31日。
另外，從今年起，教育部要求所有中央部(委)屬培養(yǎng)研究生的高校要改革和完善研究生獎助體系。
部屬院校今年改革培養(yǎng)機制
研究生培養(yǎng)機制改革其實并不是一個新詞，早在2008年，教育部就在全國范圍內(nèi)進行了研究生培養(yǎng)機制改革試點，試點院校為北京大學、中國人民大學等56所高校。改革后的最重要變化是，高校面向所有研究生收取學費，然后再根據(jù)3年的綜合成績，以發(fā)放獎學金和助學金的方式資助優(yōu)秀研究生。
從今年起，教育部要求所有中央部(委)屬培養(yǎng)研究生的高校要改革和完善研究生獎助體系，教育部強調(diào)要避免將培養(yǎng)機制改革片面理解為獎助體系改革，甚至錯誤理解為全面收費改革的傾向，普通獎學金或助學金要保持合理的資助覆蓋面，發(fā)揮基本的資助保障功能。
教育部表示，在培養(yǎng)機制改革的各項政策中，并無“取消公費研究生”或研究生招生不分“計劃內(nèi)、計劃外”的任何規(guī)定，實際上，研究生培養(yǎng)機制改革對學生來說，是一種很好的激勵作用。從整體而言，學生拿到的獎助學金比以前多。
激勵研究生潛心做研究
研究生培養(yǎng)機制改革對考生來說究竟是件好事還是壞事，一位教育專家分析說，目前已經(jīng)改革的高校大都實行對學業(yè)獎學金動態(tài)調(diào)整，每學年調(diào)整一次。第一學年，按照研究生入學考試錄取總成績排序評定等級。第二、第三學年，根據(jù)研究生的思想品德、課程成績、參加科研工作和社會活動等綜合評定獎學金等級。
“最起碼培養(yǎng)機制改革后，解決了以前‘一考定3年’的弊端�！边@名專家表示，隨著高校研究生數(shù)量的不斷擴招，考取公費研究生一直是一些大學生的學習動力，畢竟1年七八千元的學費對大學生以及他們的家庭來說不是一個小數(shù)目，考試成績好了，獲得公費研究生資格，3年的學費就不用愁了，每個月學校還會發(fā)放少量的補助，再加上幫導師做項目得到的報酬，3年研究生讀下來可以做到不花家里一分錢。“但這種模式最大的弊端是，一部分學生考上公費研究生后，反倒沒有了上進心，要么是導師安排過多的項目，要么是自己忙著賺錢，學術(shù)研究卻被拋到了腦后。”這名專家表示，現(xiàn)在研究生培養(yǎng)不出杰出人才，這也是一個重要原因。
不過也有人表示，先前的研究生教育是一考定3年，從入校到畢業(yè)，公費生表現(xiàn)一般也還是公費生，自費生表現(xiàn)得再好依然是自費生，身份不能改變，對學生缺乏激勵，而調(diào)整后不同了，取消了以前的身份差別，研究生們都處在一個平臺上，完全可以憑自己的本事來獲得獎學金。
學生擔心產(chǎn)生新的弊端
面對培養(yǎng)機制的改革，準備考研的大學生們態(tài)度不一，有的考生表示贊成，有的則認為獎學金每年調(diào)整可能會產(chǎn)生更多的問題。
五邑大學經(jīng)濟管理專業(yè)的小周告訴筆者，他比較贊成改革現(xiàn)行的研究生培養(yǎng)機制�！翱荚嚩即嬖诓淮_定性，如果一次考砸了，就失去了公費的資格，其實不太公平，畢竟研究生入學考試只是代表大學期間的水平�！毙≈鼙硎�，讀研究生的同學都是從各個不同的高�？嫉揭黄鸬�，原有學校的學習氛圍、教學水平等都不一樣，再加上是否參加輔導班也會導致不一樣的復習效果，單純靠一次入學考試就確定3年的身份不太合理。
小周的同學小閔則并不這樣認為，她認為如今大學里研究生和導師的關(guān)系本身就非常微妙，導師要學生幫助做研究、做項目來賺錢，很多學生為了順利畢業(yè)都會想盡辦法搞好跟導師的關(guān)系，如果獎學金每年一評，導師的意見勢必起到?jīng)Q定性作用，并且獎學金的額度上萬元、數(shù)千元，如果執(zhí)行不利可能會出現(xiàn)新的問題�！�
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