“最后三套題”“押題寶典”，伴隨著考研輔導班大熱、考研輔導叢書系列化，一年一度的碩士研究生入學考試，已成為繼高考后，全國范圍內的第二大“應試”考。

　　2010年全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試將于本周末舉行。據統(tǒng)計，全國報考2010年碩士研究生人數達到140萬人，較2009年增加13%。這也是2001年以來碩士研究生報考人數的最高紀錄，是2001年報考總數的3倍。

　　應試

　　“作文模板”“考研尺”大熱

　　“很多人說英語作文最好別套用模板，評卷老師一眼就能看得出來，會給低分，尤其是報考熱門學校。但是買的作文書卻極力說模板很有用，不知道到底怎么回事。如果不用模板，我寫出的作文絕對是初中生水平啊!”“有沒有人買考研專用尺答政治大題?”在高校校園網的考研版上，越是臨近考研，問“作文模板”和“考研尺”等“應試”工具的帖子就越多。

　　采訪中記者了解到，多數準備本周參加研究生入學考試的考生都已經背了“作文模板”，部分考生為了答題整齊、得高分，準備了“考研尺”。對于正在準備本周末這場考試的大學生們來說，“想起了高考”“拿出了當年高考的勁頭”已經成為不少人共同的感受。

　　“某某的‘最后三套題’做了嗎?”“某某某的最后十套模擬題，你能得多少分?”“你報的那家點題班，都押的什么題?”諸如這樣的問題，是時下“研友們”交流最多的。對于考研族來說，研究生入學考試，就是和“中考”“高考”一脈相承的再一次“應試”。考研熱催生了考研經濟，如雨后春筍般冒出的各式各樣考研輔導班正如高考輔導班一樣地興旺發(fā)達，林林總總的考研輔導叢書也越來越系列化、品牌化，絲毫不遜于高考教輔。

　　調查

　　就業(yè)目的導致報考冷熱不均

　　一項針對研究生讀研目的的調查顯示：僅有13.5%的碩士生讀研是因為“對科學研究感興趣”。這項調查是清華大學牽頭，在全國24所高校，其中包括天大在內發(fā)放問卷所做的。近日，天津大學在其校內的學生網上公布了這一調查的結果。13.5%的碩士生和26.2%的博士生讀研是對科學研究感興趣;與此對應的是，選擇“高學位有利于找到理想的工作”的碩士占32.3%，博士占23.2%;同時，有48.1%的碩士生和42.1%的博士生讀研是為了“繼續(xù)提升自身能力”;還有5.9%的碩士和8.2%的博士，對自己為什么要讀研“說不清楚”。

　　同樣令人擔憂的是，僅有17.8%的碩士對自己研究的專業(yè)非常感興趣，同時有8.9%的碩士對自己的專業(yè)“沒什么興趣”。數據表明，真正對科研感興趣而讀書的學生比較少。

　　為找到更好的工作而讀研，這一目的，直接導致“考研熱”背后的“冷熱不均”：熱門院校、熱門專業(yè)集中度更高，“熱的熱得發(fā)燙，冷的冷得冰涼”。

　　趨勢

　　研究生培養(yǎng)就業(yè)趨同本科生

　　從2002年開始的碩士研究生學制改革，使一些高校尤其是重點院校的研究生培養(yǎng)從三年縮減為兩年或者兩年半。“感覺第一年還是新生，第二年就該畢業(yè)找工作了”，這是許多兩年制“小碩”們的感覺。與此同時，碩士研究生招生規(guī)模逐年擴大。本市某高校化工學院的一位負責研究生學生工作的老師指出，兩年學制使得研究生的科研工作時間大大縮短，科研時間的減少使研究生的培養(yǎng)質量有所下降，加之科研能力原本就參差不齊，部分研究生不得不延期畢業(yè)。

　　這位老師還直言不諱地指出：社會考研輔導班、完善的各種輔導資料體系，應試教育在碩士研究生入學中普遍存在，以至于一位負責招聘的老總跟他談話時都感慨，一些碩士生連最基礎的東西、最基本的常識都不清楚，以至于回答不上來諸如“水的正常沸點是多少”“北方地區(qū)下雪的時候為什么要在路面撒鹽”等問題。

　　針對“研究生的綜合素質”調查顯示：對于研究生的“創(chuàng)新意識”，45%的被調查者認為“強”，42.7%的被調查者認為“一般”，還有12.3%的被調查者認為“弱”。

　　研究生培養(yǎng)向本科趨同和隨著研究生人數的膨脹，研究生已經越來越從“精英”走向“普及”，在就業(yè)方面表現得尤其明顯。研究生在就業(yè)上與本科生比，優(yōu)勢越來越小，“普通研”甚至“普通本+名校研”的就業(yè)情況，往往不及“名校本”。記者劉曉艷