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第 1 頁:開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點的高等學(xué)校及相關(guān)專業(yè)學(xué)位類別
第 2 頁:關(guān)于實施專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點工作的指導(dǎo)意見

  附件2

  關(guān)于實施專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點工作的指導(dǎo)意見

  為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,進一步推進研究生教育改革與發(fā)展,促進專業(yè)學(xué)位研究生教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次應(yīng)用型人才的需要,并逐步建立健全具有中國特色專業(yè)學(xué)位研究生教育制度,教育部決定從2010年起,在部分高等學(xué)校開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(以下簡稱綜合改革試點)工作。為保證綜合改革試點工作的順利實施,現(xiàn)提出有關(guān)指導(dǎo)意見:

  一、充分認識綜合改革試點工作的重要意義

  1.開展綜合改革試點工作是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)人力資源強國的需要,是落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的重要舉措,對于推動專業(yè)學(xué)位研究生教育科學(xué)發(fā)展,加快培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展急需的高層次應(yīng)用型人才有著重要意義。

  2. 開展綜合改革試點工作是改革和完善我國學(xué)位與研究生教育制度的需要,有利于推動高等學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念,提高對專業(yè)學(xué)位研究生教育重要性的認識,促進研究生教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整,滿足經(jīng)濟社會對人才類型多樣化的需求。

  3. 開展綜合改革試點工作是推動新時期專業(yè)學(xué)位研究生教育改革發(fā)展的需要,有利于引導(dǎo)高校從國情出發(fā),合理借鑒國際經(jīng)驗,積極探索專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)律,逐步形成具有鮮明中國特色的專業(yè)學(xué)位研究生教育管理制度、培養(yǎng)模式和質(zhì)量保障體系,增強專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展活力,提高專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量。

  二、綜合改革試點工作的指導(dǎo)思想

  綜合改革試點工作的指導(dǎo)思想:轉(zhuǎn)變教育理念,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,改革管理體制,提高培養(yǎng)質(zhì)量。

  開展綜合改革試點工作,要堅持以人為本,以質(zhì)量為核心,以培養(yǎng)社會特定職業(yè)領(lǐng)域高層次應(yīng)用型人才為目標(biāo),以高校為主體,依托企業(yè)和行業(yè)組織,轉(zhuǎn)變教育理念,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,改革管理體制,增強專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)能力,提升專業(yè)學(xué)位研究生的實踐能力和創(chuàng)新能力,提高專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量。

  三、綜合改革試點工作的主要任務(wù)

  1.認真研究、準(zhǔn)確把握專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)律,切實轉(zhuǎn)變專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方式,樹立正確的專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量觀。

  2.改革專業(yè)學(xué)位研究生選拔制度。在國家統(tǒng)一的招生制度框架下,積極探索有利于吸引具有較大培養(yǎng)潛力的優(yōu)秀生源的考試辦法。

  3.完善專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案。根據(jù)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)規(guī)律,跟蹤國民經(jīng)濟發(fā)展需求及專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展前沿,強化課程設(shè)計和教學(xué)要求,夯實專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)具備的基礎(chǔ)理論和基本能力;加強案例教學(xué)和實踐教學(xué),提高專業(yè)學(xué)位研究生認識問題、分析問題和解決問題的能力;加強思想政治和職業(yè)道德教育,提升專業(yè)學(xué)位研究生的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。

  4.積極探索和創(chuàng)新培養(yǎng)模式。通過學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)組織開展多種形式的合作辦學(xué)模式,吸引企業(yè)和行業(yè)組織參與培養(yǎng)方案設(shè)計、專業(yè)課和實踐課程教學(xué)、實習(xí)或?qū)嵺`基地建設(shè)和管理、學(xué)位論文或設(shè)計指導(dǎo)等,提高實踐訓(xùn)練的針對性,強化專業(yè)學(xué)位研究生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

  5.改革專業(yè)學(xué)位研究生的考核與評價方法。在課程學(xué)習(xí)、實習(xí)實踐和學(xué)位論文三個環(huán)節(jié)建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的考核體系和評價標(biāo)準(zhǔn),保證學(xué)位授予質(zhì)量。

  6.大力加強師資隊伍建設(shè)。努力建設(shè)一支與專業(yè)學(xué)位研究生教育相適應(yīng)的、專兼職相結(jié)合的高水平“雙師型”教師隊伍,努力探索團隊培養(yǎng)、集體會診、個別指導(dǎo)、師生討論等多種“雙向互動”的研究生指導(dǎo)形式,完善專業(yè)學(xué)位研究生教育師資考核評價機制。

  7.建立和完善獎助貸體系和就業(yè)服務(wù)體系。專業(yè)學(xué)位研究生收費按照《教育部 國家發(fā)展改革委 財政部關(guān)于進一步規(guī)范高校教育收費管理若干問題的通知》(教財〔2006〕2號)執(zhí)行。積極研究和建立符合專業(yè)學(xué)位研究生教育特點的獎助貸體系和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。

  8.完善校內(nèi)管理體制與機制。構(gòu)建符合專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展規(guī)律的校內(nèi)管理體制和機制,為專業(yè)學(xué)位研究生教育提供必要的組織保障和良好的政策環(huán)境,形成完備的質(zhì)量保障體系。

  四、試點單位開展綜合改革試點工作的基本要求

  1.試點單位要把綜合改革試點工作作為一項重要任務(wù),充分認識試點工作的緊迫性和重要性,成立由校領(lǐng)導(dǎo)任組長,相關(guān)職能部門負責(zé)人、試點專業(yè)學(xué)位類別依托院(系)負責(zé)人參加的綜合改革試點領(lǐng)導(dǎo)小組,加強頂層設(shè)計和組織協(xié)調(diào),建立制度保證機制,充分配置辦學(xué)資源,將專業(yè)學(xué)位研究生教育納入人才培養(yǎng)工作的評價體系中,努力做好試點工作的具體實施。

  2.試點單位要制定綜合改革試點具體實施方案,內(nèi)容包括辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、師資隊伍、教育管理體制、課程設(shè)計、實習(xí)實踐基地建設(shè)、學(xué)位論文等各個環(huán)節(jié)的改革具體措施,明確提出在培養(yǎng)模式創(chuàng)新和管理體制改革方面要實現(xiàn)的重點目標(biāo)和主要創(chuàng)新點。

  3.試點單位要依靠廣大教師和學(xué)生,發(fā)揮行業(yè)組織或企業(yè)的積極性,認真實施試點方案,并及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷完善和深化改革,創(chuàng)造具有推廣價值的好經(jīng)驗、好做法,進而發(fā)揮引領(lǐng)、示范帶動的作用。

  4.試點單位要根據(jù)不同專業(yè)學(xué)位類別教育發(fā)展規(guī)律以及國家或區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,大力加強國際交流,努力打造自身辦學(xué)模式和辦學(xué)特色。

  五、綜合改革試點工作的組織實施

  1.教育部學(xué)位管理與研究生教育司負責(zé)綜合改革試點工作的管理和指導(dǎo),協(xié)同部內(nèi)有關(guān)司局在招生計劃、錄取方式、經(jīng)費投入、實習(xí)實踐基地建設(shè)等方面支持試點單位推進改革;同時,加強與國務(wù)院有關(guān)部門的協(xié)調(diào),推動專業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格證書的有機銜接,為專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展提供良好的政策環(huán)境。

  2.有關(guān)地方教育行政部門要加強領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)本地區(qū)實際情況,研究制定相關(guān)政策和措施,吸引本地區(qū)企業(yè)和行業(yè)組織積極參與和支持綜合改革試點工作,創(chuàng)造條件重點支持試點單位的改革工作。同時,鼓勵和支持本地區(qū)其他專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位開展綜合改革試點工作。

  3.有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會要根據(jù)文件精神,積極參與綜合改革試點工作,充分發(fā)揮對試點工作的指導(dǎo)與咨詢、質(zhì)量監(jiān)督與評價、與行業(yè)組織及學(xué)校相互溝通協(xié)調(diào)等職能。

  4.綜合改革試點工作周期為2010年9月—2013年6月。我部將適時組織有關(guān)專家對試點工作進行檢查、評估和總結(jié)。

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