過來人分享考研真實經歷 何時讀研你確定嗎?

　　工作之后更懂得怎樣學習

　　當年不是沒想過本科后直接讀研，按媽媽的說法，趁著學生的感覺還在，一次把文憑讀完，再走向社會也不遲。不過事與愿違，報考復旦新聞沒有成功，反倒是隨便找的幾個工作都很順利。相比較之下，天津電視臺的編輯工作既符合我的職業(yè)目標，又在本科學校的附近，于是我開始了畢業(yè)后的第一份工作。

　　由于本科期間作過大量的實習工作，工作之后上手也比較快，大概用了一個月的時間，我就大體掌握了工作流程，接下來開始按部就班的工作。工作以后我發(fā)現，技術上的東西很快就可以掌握，而編輯寫作則是一個不斷往外掏得過程，如果你是一個懂得自省，不想安于現狀的人，你會發(fā)現隨著時間的流逝，會有被掏空的危機感。掏空了以后整個人是飄浮著的，外人看來光鮮亮麗，自己卻感覺腦子里面空空如也。有人說可以在工作中充電，實際上在我的工作中，強度大，時間緊迫，充電的難度要遠遠大于求學時的悠閑。隨著時間的推移，我發(fā)現自己對文字更有興趣，紙媒比電媒更加適合，但是，無論如何，只有更多的人文積淀才能維持我今后的可持續(xù)發(fā)展。于是，試用期滿，我拒絕簽約，選擇了考研。

　　現在一年的研究生生活已經結束了，帶著參加工作之后形成的緊迫感，我的閱讀量超過了大學四年的總和，并且完成了研究生的課程。有了這一年的準備，我更有信心投入向往已久的大都市了。研一暑假，我開始到上海的大報實習。

　　有人可能會說，還不如直接讀研呢，反正要回去充電。但就我的經歷來說，我覺得工作的經歷是值得的，甚至是必須的。如果沒有那一段短暫的工作經歷，我不可能真正體會到上述感覺。工作以后如果順風順水自然很好，但是如果遇到大的挫折，那么考研就是第二次調整和充實自己的機會，這時候就會更加懂得珍惜學習的機會，更加懂得校園生活的寧靜與寶貴。而且在真槍實彈的工作考驗之后，你會發(fā)現自己欠缺的是什么，回頭再去學習的時候也更有目的性，效果會更好。

　　換句話說，第一次的工作是給自己的第一次試跑，如果順利，就一路跑下去;如果受傷，就是用心調養(yǎng)，充實力量，準備再次出發(fā)。但最重要的是，無論如何，都要珍惜眼前的時光，盡可能的在大學期間充實自己，只要時機成熟，就奔跑吧。不跑，你怎么知道自己要不要選擇第二次起跑的機會呢?

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　　保留研究生資格的“就業(yè)”

　　目前有很多學校推行選拔部分優(yōu)秀本科畢業(yè)生保留其研究生入學資格的工作(簡稱保資)，具體做法是，選拔部分優(yōu)秀本科生參加西部支教、擔任輔導員或參加學校管理工作崗位，一年或兩年之后考核合格者，允許其攻讀碩士學位，畢業(yè)后另行就業(yè);考核不合格者，將取消其攻讀碩士研究生的資格，按本科畢業(yè)另行就業(yè)。

　　保資一般比較適合學習成績較為優(yōu)秀但達不到直接保研資格，又有一定的校內工作經歷的學生。例如中國農業(yè)大學在2008屆本科畢業(yè)生中選拔保留研究生入學資格一年參加研究生支教團的通知中要求，基本的報名條件是：黨員(含預備黨員)，有一年以上主要學生干部或“學生輔導員”工作經歷;前三學年平均學分績點列本專業(yè)前50%(國家理科基地學生為70%)，前三學年綜合測評列本班級前60%(國家理科基地學生為80%)，外語成績達到國家外語四級65分或460分以上或國家外語六級60分或425分以上;在校期間沒有受過紀律處分;身體健康。在校期間受到市級以上(含)三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的，可優(yōu)先推薦。該校2008年參加“支教團”的名額為5名。

　　山東大學2006年保留研究生入學資格人員中，有33名擔任學生輔導員或在管理崗位工作，至2007年7月15日，學�？己诵〗M綜合個人工作情況、單位意見及歷年考核情況，確定考核結果。考核不合格者，將取消其攻讀碩士研究生的資格，按本科畢業(yè)另行就業(yè)。考核時，學校一般根據全校崗位需求總量，結合所在單位考核結果，學校決定從考核合格以上等次人員中，選拔部分成績突出者，在職攻讀研究生學位，同時根據個人申請，繼續(xù)從事輔導員工作或者管理崗位(申請繼續(xù)從事學生工作的人員需在職攻讀“學生發(fā)展指導與學生事務管理”專業(yè))，崗位選聘、崗位安排工作由學校統(tǒng)一組織。