附件1

青海省高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)

(專科、獨立本科段)考試計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　本專業(yè)將幼兒教師的思想道德教育、理論知識學(xué)習(xí)與專業(yè)能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，加強實踐技能的培養(yǎng)，在提升學(xué)歷水平的同時提高幼兒教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為新時期幼兒教師隊伍建設(shè)服務(wù)。

　　二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

　　本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)學(xué)前教育的需要，能從事幼兒園保育、教育及管理工作的專業(yè)人才。

　　本專業(yè)(�？�)要求理解現(xiàn)代教育基本理論，懂得學(xué)前兒童發(fā)展特點及規(guī)律，掌握幼兒園教育規(guī)律和教學(xué)方法，具有較高的教師職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，能夠勝任幼兒園保育、教育工作的專門人才。

　　本專業(yè)(獨立本科段)要求掌握現(xiàn)代教育理論，具有現(xiàn)代教育理念，懂得學(xué)前兒童發(fā)展特點及規(guī)律，具備良好的教師職業(yè)道德、思想品質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握從事學(xué)前教育專門知識，能勝任幼兒園保育、教育及管理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

　　三、學(xué)歷層次與規(guī)格

　　本專業(yè)在總體上與全日制普通高等師范院校相應(yīng)專業(yè)的水平要求一致;同時根據(jù)學(xué)前教育的要求，在課程設(shè)置上更加突出實用性;在注重基礎(chǔ)理論、基本知識和基本能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，強調(diào)綜合素質(zhì)提升與教育教學(xué)實踐訓(xùn)練。

　　本專業(yè)分為�？坪酮毩⒈究贫�。本專業(yè)(專科)，凡取得本專業(yè)專科考試計劃規(guī)定的15門課程合格成績，總學(xué)分不少于70學(xué)分，思想品德鑒定符合要求者，發(fā)給高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)�？飘厴I(yè)證書。

　　本專業(yè)(獨立本科段)，凡具有國民教育序列�？萍耙陨蠈W(xué)歷的考生，取得本專業(yè)(獨立本科段)考試計劃規(guī)定的13門或以上課程的合格成績，學(xué)分總數(shù)不少于70學(xué)分，畢業(yè)論文達到規(guī)定要求，思想品德鑒定合格者，發(fā)給高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。

　　本專業(yè)(獨立本科段)畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平達到國家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》的有關(guān)規(guī)定，由有學(xué)位授予權(quán)的主考院校授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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