浙江省學(xué)前教育(獨(dú)立本科段)專業(yè)計(jì)劃

2001-11-20

    高等教育自學(xué)考試是我國(guó)高等教育基本制度之一，是對(duì)社會(huì)自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，也是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分。

    高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)（獨(dú)立本科段）是為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，充分發(fā)揮高教自學(xué)考試開放、靈活的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，提高幼兒教育工作者的學(xué)歷層次和專業(yè)化水平，在高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)（�？疲┑幕�礎(chǔ)上設(shè)置的。幼兒教育是終身教育的第一階段，是我國(guó)基礎(chǔ)教育的組成部分。幼兒教育從業(yè)人員的素質(zhì)和專業(yè)化水平直接影響幼兒教育的質(zhì)量。按照鄧小平同志關(guān)于"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)"的指導(dǎo)方針，立足當(dāng)前，著眼未來(lái)，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育觀念，熟練掌握幼兒教育業(yè)務(wù)，師德高尚的幼兒教育工作者，是適應(yīng)21世紀(jì)上半葉幼兒教育改革與發(fā)展的需要。

   二、學(xué)歷層次與規(guī)格

    本專業(yè)為高等教育本科層次，其專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格在總體上與普通高校同類專業(yè)的本科水平相一致，考試課程不少于13門，總學(xué)分不低于71學(xué)分。根據(jù)自學(xué)考試的特點(diǎn)，在著重考核考生基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力和進(jìn)行幼兒教育科學(xué)研究能力的培養(yǎng)。本專業(yè)課程采用學(xué)分計(jì)算，各門課程考試采用百分制計(jì)分，60分為及格。凡課程考試成績(jī)合格者，發(fā)給課程合格證書，并取得該課程的學(xué)分；凡本專業(yè)所規(guī)定的全部課程考試成績(jī)合格，思想品德經(jīng)鑒定合格，畢業(yè)論文達(dá)到規(guī)定要求者，發(fā)給本科畢業(yè)證書，國(guó)家承認(rèn)其學(xué)歷。符合浙江省自學(xué)考試學(xué)位授予條件的畢業(yè)生按有關(guān)規(guī)定授予學(xué)士學(xué)位。

    三、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

    培養(yǎng)達(dá)到高等師范學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)歷水平的幼兒園骨干教師，幼兒教育管理和教研科研人員及其他幼兒教育工作者。

    本專業(yè)對(duì)自學(xué)者的基本要求是：努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想，遵守法律、法規(guī)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；掌握現(xiàn)代學(xué)前教育的基本理論，了解現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，具備從事幼兒教育教學(xué)、管理、教研和科研等方面工作的基本能力。

    四、考試課程及學(xué)分   專業(yè)代碼：1040102

    說(shuō)明：

    1、學(xué)前教育專業(yè)�？飘厴I(yè)生可以直接報(bào)考本專業(yè)；
    2、非本專業(yè)的�？飘厴I(yè)生報(bào)考本專業(yè)時(shí)應(yīng)加考：00384學(xué)前心理學(xué)（6學(xué)分）、00383學(xué)前教育學(xué)（6學(xué)分）、00385學(xué)前衛(wèi)生學(xué)（4學(xué)分）；
    3、非師范教育類專業(yè)的畢業(yè)生、幼教在職人員，必須通過(guò)6周畢業(yè)實(shí)習(xí)。
    4、自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)�？粕鷪�(bào)考本專業(yè)本科段，原已取得"學(xué)前比較教育"、"學(xué)前教育史" 和"學(xué)前家庭教育"課程合格成績(jī)，可分別頂替"00401學(xué)前比較教育"、"00402學(xué)前教育史"和"00403學(xué)前兒童家庭教育"課程。

    五、課程說(shuō)明與自學(xué)用書

    1、公共政治課、英語(yǔ)（二）、普通邏輯、美育基礎(chǔ)、兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀、課程與教學(xué)論（課程說(shuō)明略）

    2、學(xué)前教育原理
    本課程是該專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，要使考生形成和掌握從事幼兒教育工作必需的態(tài)度、基本知識(shí)與技能，為學(xué)習(xí)本專業(yè)其他課程奠定基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括：幼兒教育的概論、意義、任務(wù)與功能，介紹國(guó)內(nèi)外幼兒教育的歷史發(fā)展與現(xiàn)狀；幼兒的全面發(fā)展教育，包括教育目的與幼兒教育任務(wù)，幼兒體育、幼兒智育、幼兒德育、幼兒美育；幼兒教師必需了解與掌握的實(shí)際工作的知識(shí)與技能等。

    自學(xué)用書：
    《學(xué)前教育原理》（附大綱），全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編

    3、學(xué)前教育心理學(xué)
    本課程是該專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)理論和教學(xué)的心理學(xué)規(guī)律的闡述，讓考生在了解和掌握教育心理學(xué)一般原理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確幼兒學(xué)習(xí)的性質(zhì)、過(guò)程、特點(diǎn)、規(guī)律以及影響其學(xué)習(xí)的內(nèi)外因素等，理解幼兒園教和學(xué)的心理學(xué)依據(jù)，提高其從事幼兒教育的理論水平；同時(shí)，幫助考生用教育心理學(xué)理論去分析實(shí)際的幼兒園的教和學(xué)，掌握有效地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，從而提高從事幼兒教育的實(shí)踐能力。

    自學(xué)用書：
    《幼兒教育心理學(xué)》（附大綱），全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編

    4、學(xué)前游戲論
    本課程是該專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要介紹游戲的基本概念、兒童游戲的特征與實(shí)質(zhì)、游戲的觀察判斷指標(biāo)；游戲和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；游戲?qū)τ趯W(xué)前兒童身體、認(rèn)知、情感與社會(huì)性發(fā)展的意義與作用；游戲與幼兒教育的關(guān)系、游戲在幼兒園運(yùn)用的歷史與方式方法；游戲與幼兒園學(xué)習(xí)的關(guān)系；游戲與幼兒園課程、教學(xué)的關(guān)系；幼兒園以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)的理論與實(shí)踐模式；學(xué)前各年齡兒童游戲的發(fā)生發(fā)展特點(diǎn)與指導(dǎo)；幼兒園游戲的組織、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)；玩具的發(fā)生、發(fā)展、功能、特點(diǎn)、選擇與使用；各種類型幼兒游戲的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)等。

    自學(xué)用書：
    《學(xué)前游戲論》（附大綱），全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編

    5、學(xué)前比較教育
    本課程是該專業(yè)的專業(yè)課。主要通過(guò)介紹我國(guó)和其他國(guó)家的學(xué)前教育制度、幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐、幼兒園課程、幼兒園行政與管理等方面的內(nèi)容和特點(diǎn)，并進(jìn)行客觀、科學(xué)的評(píng)析和比較，幫助學(xué)生系統(tǒng)了解各國(guó)的學(xué)前教育狀況，并學(xué)會(huì)從比較中評(píng)價(jià)、借鑒別國(guó)的有益經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到我國(guó)的學(xué)前教育實(shí)踐中。

    自學(xué)用書：
    《學(xué)前比較教育》（附大綱），全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編

    6、學(xué)前教育史
    本課程是該專業(yè)的專業(yè)課。主要介紹中外學(xué)前教育發(fā)展的歷史。內(nèi)容主要包括：中國(guó)不同歷史時(shí)期和外國(guó)不同歷史時(shí)期、不同國(guó)家的學(xué)前教育制度、幼兒教育家的教育實(shí)踐、教育理論、教育思潮及中外學(xué)前教育名著。培養(yǎng)自學(xué)者運(yùn)用唯物史觀揭示學(xué)前教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)與借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)我國(guó)學(xué)前教育改革與發(fā)展。

    自學(xué)用書：
    《學(xué)前教育史》（附大綱），全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編

    7、學(xué)前兒童家庭教育
    本課程是該專業(yè)的專業(yè)課。本課程主要講授學(xué)前兒童家庭的特點(diǎn)，學(xué)前兒童家長(zhǎng)的教育觀念、教養(yǎng)態(tài)度和教育行為，學(xué)前兒童家庭教育的目的、任務(wù)、原則、內(nèi)容、方法，幼兒園、托兒所開展家庭教育指導(dǎo)的對(duì)象、內(nèi)容和形式，特殊兒童的家庭教育和特殊家庭的家庭教育指導(dǎo)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)將可掌握家庭教育的基礎(chǔ)理論知識(shí)，提高開展家庭教育指導(dǎo)工作的實(shí)際能力。         

    自學(xué)用書：
    《學(xué)前家庭教育學(xué)》（附大綱），全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編

    8、學(xué)前特殊兒童教育
    本課程是該專業(yè)的專業(yè)課。主要向考生提供有關(guān)學(xué)齡前特殊兒童特殊教育需要以及教育方法的知識(shí)，包括對(duì)學(xué)前特殊兒童的感知----運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、智力、社會(huì)認(rèn)知等方面的教育內(nèi)容與方法；并幫助考生嘗試為學(xué)齡前特殊兒童制定教育方案。

    自學(xué)用書：
    《學(xué)前特殊兒童教育》（附大綱），全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編

    9、學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作
    本課程是該專業(yè)的專業(yè)課。主要運(yùn)用大量幼兒教育科研實(shí)例，系統(tǒng)闡述幼兒教育科學(xué)研究的全過(guò)程，包括設(shè)計(jì)研究方案；實(shí)施研究方案；呈現(xiàn)成果等等。

    自學(xué)用書：
    《學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作》（附大綱），全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編

    10、學(xué)前教育行政與管理
    本課程是該專業(yè)的專業(yè)選修課，主要介紹學(xué)前教育行政與管理的理論和方法。內(nèi)容主要包括學(xué)前教育的管理和組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)前教育立法、教育目的和方針政策的制定與實(shí)施、教育制度和教育行政方法，以及幼兒教育機(jī)構(gòu)的管理等。

    自學(xué)用書：
    《學(xué)前教育行政與管理》（附大綱），全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編

    11、學(xué)前教育診斷與咨詢
    本課程是該專業(yè)的專業(yè)選修課。主要介紹學(xué)前教育診斷與咨詢的理論和方法，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，將幫助考生系統(tǒng)掌握對(duì)幼兒園教育教學(xué)、幼兒園管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行診斷、咨詢，并提出教育建議的知識(shí)和技能。

    自學(xué)用書：
     《學(xué)前教育診斷與咨詢》（附大綱），全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編

    12、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)
    本課程是該專業(yè)的專業(yè)選修課。本課程將系統(tǒng)闡述有關(guān)學(xué)前兒童心理健康的保護(hù)和促進(jìn)，以及對(duì)學(xué)前兒童心理問(wèn)題實(shí)施輔導(dǎo)和干預(yù)等問(wèn)題，旨在幫助考生獲得促進(jìn)學(xué)前兒童心理健康和解決其心理問(wèn)題的知識(shí)和技能。主要內(nèi)容包括學(xué)前兒童心理健康的特征，影響學(xué)前兒童心理健康的因素，學(xué)前兒童心理問(wèn)題的類別和評(píng)估，對(duì)學(xué)前兒童心理問(wèn)題的干預(yù)技術(shù)和方法以及學(xué)前兒童心理健康教育等方面。
        
    自學(xué)用書：
    《學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)》（附大綱），全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編