北京市自學(xué)考試日語專業(yè)(本科)考試計(jì)劃

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

　　本專業(yè)培養(yǎng)在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、新聞出版、科技、旅游等領(lǐng)域能利用日語從事翻譯、教學(xué)、研究等工作的高層次專門人才。

　　本科基本要求：掌握日語的基本知識和基本理論；認(rèn)知詞匯10000以上，掌握6000以上；具有堅(jiān)實(shí)的日語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；具備用日語從事教學(xué)、科研、外事等工作的技能。

　　二、學(xué)歷層次與規(guī)格

　　日語專業(yè)（本科）課程考試水平與全日制普通高等院校相同專業(yè)課程的結(jié)業(yè)水平一致。

　　本科在�？飘厴I(yè)的基礎(chǔ)上，取得本考試計(jì)劃規(guī)定的11門課程合格成績，總學(xué)分累計(jì)達(dá)到57分，畢業(yè)論文經(jīng)答辯成績合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，發(fā)給高等教育自學(xué)考試日語專業(yè)本科畢業(yè)證書。

　　按照北京市學(xué)位委員會《關(guān)于授予高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的暫行規(guī)定》及主考院校關(guān)于學(xué)位授予的有關(guān)規(guī)定，由有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　畢業(yè)論文經(jīng)答辯未通過者必須補(bǔ)做，不補(bǔ)做者不予畢業(yè)。補(bǔ)做合格者可以獲得本科畢業(yè)證書，但不授予學(xué)位。

　　三、考試課程與學(xué)分

　　四、考試方式

　　日語口譯在有電教設(shè)備的考場進(jìn)行,約30-40分鐘，按優(yōu)、良、及格、不及格四級制記分。其它課程為筆試，按百分制記分，60分為及格。

　　五、關(guān)于專接本的規(guī)定

　　凡國家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等院校（含高等教育自學(xué)考試、高等教育學(xué)歷文憑考試）�？飘厴I(yè)生執(zhí)行以下規(guī)定：

　　1、日語（外貿(mào)日語、旅游日語、科技日語、文秘日語等）專業(yè)可直接接考。

　　2、其他專業(yè)專科畢業(yè)生接考本科，須加考“中級日語（二）”、“日語視聽說”兩門課。

　　六、部分課程說明及教材

　　1、高級日語（一）

　　本課程著重從語言表達(dá)角度細(xì)致講授各類題材的精粹文章，旨在提高學(xué)生的閱讀理解能力及其應(yīng)用日語的綜合實(shí)力。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以加深對日本語言使用特點(diǎn)的把握，并且能夠進(jìn)一步認(rèn)識到語言背后潛在的日本文化、日本人的心理意識等本質(zhì)特征。

　　教材：《高年級日語精讀》第1冊 趙華敏、彭廣陸、李奇楠編著，上海譯文出版社，2003年12月出版

　　2、高級日語（二）

　　本課程講授不同題材、不同風(fēng)格的具有較高難度與長度的優(yōu)秀文章，包括散文、評論、小說、學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè)論文等，力求使學(xué)生具備較高的閱讀欣賞與理解能力，并能夠掌握比較自然、地道的日語表達(dá)能力。而且通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以比較嫻熟、自如地運(yùn)用日語表達(dá)個人的思想與認(rèn)識，能夠比較深刻地領(lǐng)會日本語言文化及其心理認(rèn)知的模式與內(nèi)涵，為今后日語交際能力的順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　教材：《高年級日語精讀》第2冊 趙華敏、彭廣陸、李奇楠編著，上海譯文出版社，2004年3月出版

　　3、日語語法

　　本課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為：日語的詞類，包括體言、用言、連體詞、感嘆詞、接續(xù)詞以及副詞等；用言的活用規(guī)則，包括動詞（含補(bǔ)助動詞）、形容詞、形容動詞的意義與用法；各類助詞的意義與用法；各助動詞的意義與用法；詞義相近的助詞在意義、用法上的異同；詞義相近的助動詞在意義、用法上的異同；日語慣用型；日語句型等。

　　本課程的目的：使學(xué)生系統(tǒng)地掌握日語語法的基本規(guī)律，為學(xué)生熟練地掌握日語的聽、說、讀、寫、譯諸技能打下扎實(shí)的語法基礎(chǔ)。

　　教材：《日語語法新編》（第二版）劉振泉編著　　北京大學(xué)出版社2004年8月出版

　　　　　《應(yīng)試日語句型》陶振孝 曹星 薛豹 編著　外語教學(xué)與研究出版社2004年7月出版

　　參考教材：

　　　　　《日語語法》王曰和編著  商務(wù)印書館2004年9月出版

　　　　　《日語慣用句型手冊》吳侃主編       同濟(jì)大學(xué)出版社2004年3月出版

    4、日本文學(xué)選讀

    本課程主要學(xué)習(xí)教材所精選的10篇日本現(xiàn)、當(dāng)代小說。目的在于通過閱讀日語原作，使學(xué)生加深對日語的理解和掌握，同時了解日本現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)的代表作家和作品，增長文學(xué)知識培養(yǎng)學(xué)生全面扎實(shí)的知識結(jié)構(gòu)，為從事相關(guān)的工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　教材：《日本現(xiàn)代文學(xué)選讀》于榮勝編著　　北京大學(xué)出版社1999年第二版

　　參考教材：《日本近現(xiàn)代文學(xué)閱讀與鑒賞》劉振瀛等編著　　商務(wù)印書館1993年版

　　　　　　　《日本文學(xué)選讀》宿久高編著　　吉林大學(xué)出版社1994年版

    5、日語筆譯

    本課程的主要任務(wù)是向?qū)W生傳授基本的翻譯理論和具有規(guī)律性的方法和技巧，通過反復(fù)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生筆頭翻譯方面的基本技能，以適應(yīng)未來工作的需要。內(nèi)容主要包括：翻譯的基本理論、漢日語言對比、詞語翻譯、簡單句子翻譯、句式翻譯（兼語句、被動句、使役句）篇章翻譯、翻譯的語用和文化層面、幾種主要文體的翻譯（書信、廣告、記敘文、說明文、諺語、成語等）等內(nèi)容。本課程教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)在于：在一定的翻譯理論指導(dǎo)下組織學(xué)生進(jìn)行有效的實(shí)踐，因此該課程具有很強(qiáng)的實(shí)用性和操作性，同時也需要教授一些規(guī)律性的理論和其他知識，以起到舉一反三、事半功倍的效果。

　　教材：《漢日翻譯教程》蘇琦編著 　商務(wù)印書館1994年版

　　參考教材：《新編漢日翻譯教程》高寧 杜勤編著　　上海外語教育出版社2003年版

　　《實(shí)用漢日經(jīng)濟(jì)翻譯教程》陳巖編著　　北京大學(xué)出版社1997年版

    6、日語口譯

    本課程設(shè)置的目的在于使學(xué)習(xí)者掌握日語口譯的基本技能，能夠從事一般性口譯工作。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，本課程要求學(xué)習(xí)者根據(jù)教材內(nèi)容，大量擴(kuò)展生活所需的各方面詞匯量，掌握慣用日語表現(xiàn)的多種形式，熟悉語言交際的多種表達(dá)方式，提高日語敬語的使用水平，并且不斷拓寬與翻譯內(nèi)容相關(guān)的知識面，以適應(yīng)日常口譯的要求。具體要求如下：能夠聽懂教材的日語內(nèi)容，能夠流利清晰地朗誦教材內(nèi)容，并且能夠背誦教材內(nèi)容的主要語句，掌握每類慣用語句中的2－3種表達(dá)形式，掌握單詞表中的常用詞匯，并能夠靈活運(yùn)用于具體的口譯過程中。

　　教材：《日語口譯教程》(修訂本)蘇琦編著　　商務(wù)印書館2004年版

　　參考教材：《實(shí)用中日口譯即席翻譯同聲傳譯》周殿清編著　　大連理工大學(xué)出版社 2003年版

    7、日語寫作

    寫作是一種綜合的語言表達(dá)能力。日語寫作課程旨在學(xué)習(xí)者完成了基礎(chǔ)日語課程教育之后，通過系統(tǒng)地寫作訓(xùn)練和實(shí)踐，有效地綜合運(yùn)用所學(xué)過的日語知識，掌握日語寫作的基本技巧和規(guī)范，為實(shí)際工作和生活中的語言交際打下良好的日語寫作基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)者較熟練地掌握和運(yùn)用日語寫作所需的語言表達(dá)形式和與日常生活和工作密切相關(guān)的記事文、信函、通知、說明書、演講辭、感想文等各種文體的應(yīng)用文。

　　教材：《日語寫作教程》于日平主編　　高等教育出版社2004年版

　　參考教材：《應(yīng)用文》蔣魯生、李慶祥編著　　外語教學(xué)與研究出版社1998年版