江蘇09年自考人力資源管理（本科段）考試計(jì)劃

　　六、報(bào)考條件

　　凡國家教育部認(rèn)可，屬國民教育系列的各類高等學(xué)校�？萍耙陨袭厴I(yè)生均可直接報(bào)考本專業(yè)。

　　七、考試方法

　　1、各門課程考試均按《高等教育自學(xué)考試暫行條例》的規(guī)定進(jìn)行。

　　2、除按照省自考辦規(guī)定可以免考的課程外，應(yīng)考者不得以任何理由要求免考某一門課程。

　　3、各門課程原則上采用筆試，按百分制計(jì)分，60分為及格�？荚嚂r(shí)間，筆試為150分鐘�？荚嚩ㄓ诿磕甑�4月、10月舉行。

　　4、各門課程的考試內(nèi)容、要求和實(shí)際難度以及實(shí)踐環(huán)節(jié)、要求和考核辦法，由各門課程的自學(xué)考試大綱規(guī)定。

　　5、考試命題均按照各門課程自學(xué)考試大綱規(guī)定的要求進(jìn)行，適當(dāng)安排理論知識和應(yīng)用能力兩個層次的比重，做到既能考核理論知識的深度和廣度，又能考核對實(shí)際問題的應(yīng)用能力。

　　6、應(yīng)考者在本科段的全部課程考試合格后，應(yīng)完成畢業(yè)論文，畢業(yè)論文的選題由主考學(xué)校公布，也可根據(jù)自己的工作實(shí)際自定題目，但需經(jīng)主考學(xué)校審定。畢業(yè)論文需經(jīng)審查答辯后評定成績。畢業(yè)論文成績采用五級記分制，即優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格。應(yīng)考者應(yīng)在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成畢業(yè)論文，凡經(jīng)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文為抄襲或他人代寫者，畢業(yè)論文成績?yōu)椴患案�。畢業(yè)論文成績?yōu)椴患案裾卟荒塬@得本科學(xué)歷。

　　八、主要課程說明與使用教材

　　1、中國近現(xiàn)代史綱要 (課程說明略)

　　本課程使用教材：《中國近現(xiàn)代史綱要》，王順生、李捷主編，高等教育出版社，2008年。

　　2、馬克思主義基本原理概論(課程說明略)

　　本課程使用教材：《馬克思主義基本原理概論》，衛(wèi)興華、趙家祥主編，北京大學(xué)出版社，2008年。

　　3、英語(二)(課程說明略)

　　本課程使用教材：《大學(xué)英語自學(xué)教程》(上、下冊)(附大綱)，高遠(yuǎn)主編，高等教育出版社，1998年。

　　4、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用 (課程說明略)

　　本課程使用教材：《管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用》，汪星明、周山芙編，武漢大學(xué)出版社，2004年。

　　5、現(xiàn)代管理學(xué) (課程說明略)

　　本課程使用教材：《現(xiàn)代管理學(xué)》，劉熙瑞主編，高等教育出版社，2007年。

　　6、勞動關(guān)系學(xué)

　　勞動關(guān)系是市場經(jīng)濟(jì)中極為重要的一個領(lǐng)域，勞動力市場越發(fā)展，勞動關(guān)系問題越重要。勞動關(guān)系學(xué)是研究勞動關(guān)系理論、制度和歷史發(fā)展的學(xué)問。勞動關(guān)系學(xué)這門課程主要講述了勞動關(guān)系的理論、歷史發(fā)展，勞動關(guān)系的主體以及運(yùn)行制度，如勞動合同制度、集體談判和集體合同制度、三方協(xié)商機(jī)制和勞動爭議處理制度等。本書對市場經(jīng)濟(jì)國家的勞動關(guān)系進(jìn)行了深入系統(tǒng)的比較，概括了西方國家勞動關(guān)系的基本理論、學(xué)派、制度模式和理念，總結(jié)了市場經(jīng)濟(jì)國家調(diào)整勞動關(guān)系的基本制度和一般規(guī)律。尤其是分析了我國勞動關(guān)系問題的立法、政策和經(jīng)驗(yàn)，介紹了我國勞動關(guān)系的主要制度，探索了在加入WTO背景下勞動關(guān)系所面臨的挑戰(zhàn)以及發(fā)展方向。

　　本課程使用教材：《勞動關(guān)系》，程延園編著，中國勞動社會保障出版社，2005年。

　　7、工作分析

　　工作分析是通過系統(tǒng)全面的情報(bào)收集手段，提供相關(guān)工作的全面信息，以便組織進(jìn)行改善管理效率。工作分析是人力資源管理工作的基礎(chǔ)，其分析質(zhì)量對其他人力資源管理模塊具有舉足輕重的影響。本課程主要包括工作分析概述、工作分析流程、工作說明書的編寫、工作分析的應(yīng)用、工作設(shè)計(jì)、職位評價(jià)指標(biāo)體系及職位評價(jià)的方法等。該課程從理論和實(shí)踐的角度對工作分析和職位評價(jià)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的闡述，力圖幫助考生形成一個對工作分析和職位評價(jià)的總體認(rèn)識，進(jìn)而指導(dǎo)在具體的人力資源管理實(shí)踐中對工作分析與職位評價(jià)的應(yīng)用。

　　本課程使用教材：《工作分析與職位評價(jià)》，高艷主編，靳連冬副主編，西安交通大學(xué)出版社，2006年。

　　8、招聘管理

　　招聘管理從人力資源管理實(shí)際出發(fā)，從招聘規(guī)劃、招聘實(shí)施、招聘效果分析這一系統(tǒng)流程來闡述如何做好招聘管理。本課程的主要內(nèi)容包括：招聘管理的基本內(nèi)容，包括含義、原則、作用、職能與發(fā)展趨勢和管理環(huán)境;招聘管理流程和策劃、招聘渠道設(shè)計(jì)，以及招聘流程、招聘對象、招聘規(guī)劃等內(nèi)容;招聘過程中筆試與面試技術(shù)、心理測驗(yàn)與評價(jià)中心技術(shù);人員甄選與錄用和招聘評估，包括人員甄選與錄用一般操作步驟、招聘面試工作結(jié)束后的總結(jié)與評估方法、公職人員的招聘管理及招聘管理制度規(guī)范等。

　　本課程使用教材：《招聘管理》，李中斌、盧冰、鄭文智等編著，中國社會科學(xué)出版社，2008年。

　　9、人員素質(zhì)測評理論與方法

　　人員素質(zhì)測評理論與方法是人力資源管理專業(yè)的一門重要的課程。它主要研究人才測評的基本理論與基本方法。它既是一門理論課程，又是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。人員素質(zhì)測評與方法是在對人員技能和素質(zhì)的歷史行為表現(xiàn)的全面了解與概括的基礎(chǔ)上，判斷人員職業(yè)素質(zhì)的特征和傾向，從而對員工的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行某種預(yù)測，并輔之以規(guī)劃指導(dǎo)，為企業(yè)系統(tǒng)地開發(fā)和選拔人才提供了客觀的依據(jù)。

　　該課程的主要內(nèi)容包括：人員素質(zhì)測評的概念、歷史與現(xiàn)狀，素質(zhì)測評的基礎(chǔ)假設(shè)和基本原理內(nèi)容、人員素質(zhì)測評類型與測評系統(tǒng)內(nèi)容、人員素質(zhì)測評的量化與方法、人員測評內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化方法、人員測評內(nèi)容效果分析方法-項(xiàng)目分析、人員素質(zhì)測評的結(jié)果分析等內(nèi)容。通過人員素質(zhì)測評概述，以及歷史與現(xiàn)狀，提供一個人員素質(zhì)測評的體系構(gòu)建。

　　本課程使用教材：《人員素質(zhì)測評理論與方法》，趙建偉、何玲主編，四川大學(xué)出版社，2007年。

　　10、薪酬管理

　　薪酬管理是企業(yè)人力資源管理的核心內(nèi)容。對于企業(yè)來說，只有完善的薪酬系統(tǒng)才能吸引人才并且留住人才。因此，薪酬管理已經(jīng)與企業(yè)發(fā)展和人力資源開發(fā)戰(zhàn)略緊密地聯(lián)系在一起。本課程主要內(nèi)容包括：薪酬系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原理;薪酬系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則與戰(zhàn)略導(dǎo)向;薪酬系統(tǒng)的基本模式選擇;薪酬系統(tǒng)設(shè)計(jì)的程序;企業(yè)薪酬系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法;獎金管理;福利管理;薪酬系統(tǒng)的實(shí)施;薪酬制度;六大類典型行業(yè)薪酬管理特點(diǎn)。

　　本課程使用教材：《企業(yè)薪酬系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制定》，姚凱著，四川人民出版社，2008年。

　　11、績效管理

　　績效管理是人力資源管理的重要內(nèi)容之一。本課程主要內(nèi)容包括：績效管理概述;績效管理的理論基礎(chǔ);建立高效率的績效管理體系，績效計(jì)劃與績效實(shí)施;績效評估;績效反饋;績效評估結(jié)果的運(yùn)用;傳統(tǒng)及現(xiàn)代績效評估方法及其績效評估方法發(fā)展的新趨勢等內(nèi)容。

　　本課程使用教材：《績效管理》，胡君辰、宋源著，四川人民出版社，2008年。

　　12、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

　　重視并規(guī)劃員工職業(yè)生涯發(fā)展的組織，在提高其員工滿意度與工作積極性方面，具有十分重要的作用，同時(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理也是組織有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎(chǔ)。通過職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專題企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助企業(yè)有關(guān)人員有效規(guī)劃職業(yè)生涯，從而幫助企業(yè)組織提升人力資源管理平臺，并且?guī)椭鷨T工融入到公司團(tuán)隊(duì)中。這對于新員工的入職尤為重要。

　　本課程主要涉及職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的主要理論、理論演進(jìn)和研究方法，個人在職業(yè)不同發(fā)展階段面臨的問題以及如何制訂個人職業(yè)生涯規(guī)劃，組織職業(yè)生涯管理系統(tǒng)等內(nèi)容。

　　本課程使用教材：《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》，徐笑君著，四川人民出版社，2008年。

　　13、人力資源開發(fā)與管理

　　本課程主要介紹有關(guān)人力資源開發(fā)與管理的基本理論，闡明人力資源開發(fā)與管理主要環(huán)節(jié)的操作技術(shù)和方法。其主要內(nèi)容有：人力資源開發(fā)與管理的基本理論及其發(fā)展;人力資源計(jì)劃;人員招聘;人員使用與調(diào)配;人事風(fēng)險(xiǎn);績效考核管理;員工培訓(xùn);職業(yè)管理;組織文化建設(shè);人力資源跨文化管理等。學(xué)生通過對本課程的學(xué)習(xí)，了解人力資源開發(fā)與管理的基本理論和基本方法，通曉本領(lǐng)域的基本概念和原則。

　　本課程使用教材：《人力資源開發(fā)與管理》，葉龍、史振磊編著，清華大學(xué)出版社，北京交通大學(xué)出版社，2006年。

　　注：使用教材以省教育考試院當(dāng)次考試前公布的教材版本為準(zhǔn)。