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點(diǎn)擊查看:2017年自學(xué)考試《教育管理原理》模擬試題匯總
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.下列關(guān)于教育管理特點(diǎn)敘述不正確的是 ( )
A.教育管理是一種管理活動(dòng)
B.教育管理是為一定國(guó)家占統(tǒng)治地位階級(jí)的政治路線和階級(jí)政策服務(wù)的
C.教育管理與其他各種社會(huì)活動(dòng)以及產(chǎn)生和制約這些活動(dòng)的社會(huì)歷史條件密切關(guān)聯(lián)、相互依存的
D.教育管理只遵從教育管理的特殊規(guī)律
2.★教育管理學(xué)最早產(chǎn)生于美國(guó),標(biāo)志性著作是美國(guó)學(xué)者佩恩在1875年出版的 ( )
A.《行政學(xué)》
B.《教育行政》
C.《學(xué)校行政》
D.《美國(guó)的教育行政》
3.★下列關(guān)于行為科學(xué)激勵(lì)理論敘述不正確的是 ( )
A.“經(jīng)濟(jì)人”的階段,應(yīng)采取物質(zhì)刺激對(duì)人進(jìn)行管理
B.“社會(huì)人”階段,應(yīng)以滿足人的社會(huì)需要對(duì)人進(jìn)行激勵(lì)
C.“自我實(shí)現(xiàn)的人”的階段,應(yīng)創(chuàng)造適宜的工作環(huán)境和條件對(duì)人進(jìn)行管理
D.人的需要是復(fù)雜的,要根據(jù)情況采取所有的激勵(lì)措施
4.將教育規(guī)劃分為普通教育發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、師范教育發(fā)展規(guī)劃、成人教育發(fā)展規(guī)劃、特殊教育發(fā)展規(guī)劃、民族教育發(fā)展規(guī)劃、繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)是 ( )
A.教育層次
B.教育類型
C.教育范圍
D.教育時(shí)間長(zhǎng)短
5.根據(jù)控制論的原理,借助物理學(xué)中“流”的概念,利用計(jì)算機(jī)仿真技術(shù),對(duì)規(guī)劃系統(tǒng)進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),這是 ( )
A.數(shù)學(xué)規(guī)劃法
B.規(guī)劃評(píng)審技術(shù)
C.系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方法
D.馬爾柯夫預(yù)測(cè)法
6.★為了適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的要求,發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家十分重視 ( )
A.發(fā)展終身教育
B.發(fā)展高等教育
c.發(fā)展職業(yè)教育
D.延長(zhǎng)義務(wù)教育年限
7.教育行政機(jī)關(guān)內(nèi)部和學(xué)校內(nèi)部的規(guī)范是 ( )
A.微觀規(guī)范
B.宏觀規(guī)范
C.中觀規(guī)范
D.中觀和宏觀規(guī)范
8.學(xué)校的各職能部門、中等學(xué)校的教研組和年級(jí)組,高等學(xué)校的部、處、系、所等是學(xué)校的( )
A.執(zhí)行組織機(jī)構(gòu)
B.決策組織機(jī)構(gòu)
C.咨詢組織機(jī)構(gòu)
D.監(jiān)督反饋組織機(jī)構(gòu)
9.★作為對(duì)教育行政人員獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、級(jí)別和工資的依據(jù)是 ( )
A.考核結(jié)果
B.考核成績(jī)
C.工作實(shí)績(jī)
D.工作態(tài)度
10.將教育經(jīng)費(fèi)分為預(yù)算內(nèi)資金和預(yù)算外資金的依據(jù)是教育經(jīng)費(fèi)的 ( )
A.用途
B.國(guó)家財(cái)政管理形式
C.來源
D.使用方式
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