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七、案例分析題(15分)
教師能對(duì)學(xué)生進(jìn)行罰款嗎
【案情】
某中學(xué)為整頓教學(xué)秩序,搞了一次日常教學(xué)秩序檢查評(píng)比活動(dòng)。初三(1)班班主任金老師為嚴(yán)肅課堂教學(xué)秩序,爭(zhēng)取在此次活動(dòng)中奪得好成績(jī),于是便公開(kāi)在課堂上宣布,從今以后,誰(shuí)上課遲到影響了班級(jí)榮譽(yù),除批評(píng)教育外,另罰款5元,充當(dāng)班費(fèi),年底一律不評(píng)為三好學(xué)生。一日,該班學(xué)生馮剛上課遲到了,課后即受到班主任金老師的當(dāng)眾批評(píng),并被罰款5元。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師罰學(xué)生款的做法很有意見(jiàn),反映到學(xué)校,但學(xué)校卻明確表示支持金老師的做法,理由是認(rèn)為目前學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重,靠以往的單純進(jìn)行批評(píng)教育的方法已很難起到良好的效果,輔以一定的經(jīng)濟(jì)處罰應(yīng)該是必要的。
試分析:
1. 本案中所涉及到的法律關(guān)系主體有哪些?
2.當(dāng)事人違反了什么法律?應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任?
3.本案對(duì)你有哪些啟示?
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