1、資源的稀缺性

　　2、互惠交換

　　3、勞動力參與率

　　4、勞動力供給

　　5、勞動力供給的工資彈性

　　6、勞動力需求的自身工資彈性

　　7、勞動的邊際生產力涕減規(guī)律

　　8、勞動力市場

　　9、“收斂型蛛網”

　　10、特殊培訓

　　11、內部勞動力市場

　　12、福利

　　13效用均等化的補償性工資差別

　　14、洛倫茨曲線

　　15、基尼系數

　　16、產品市場的賣方壟斷

　　17、勞動力市場的賣方壟斷

　　18、摩擦性失業(yè)

　　19、充分就業(yè)

　　20、菲利普斯曲線

　　21、自然失業(yè)率

　　22、最低工資

　　23、最低工資標準

　　24、擴張性貨幣政策

　　25、利益協(xié)調型勞動關系

　　四、簡答題

　　1、勞動力的主要特征有哪些?如何正確理解勞動力資源的稀缺性?

　　2、怎樣理解收入效應和替代效應? 勞動者在工資率變化的條件下的最佳選擇是什么?

　　3、簡述勞動力市場的一般屬性和勞動力市場均衡的意義。

　　4、什么是人力資本?人力資本有哪些特征?

　　5、簡要說明計件工資、計時工資各自的適用范圍。

　　6、什么是福利?福利的基本特征有哪些?

　　7、簡述產品市場的賣方壟斷對工資和就業(yè)的影響。

　　8、簡述就業(yè)總量決定的基本原理。

　　9、什么是摩擦性失業(yè)?造成摩擦性失業(yè)的主要原因有哪些?如何緩解?

　　10、怎樣理解通貨膨脹的概念?

　　11、試分析成本推進型通貨膨脹是如何形成的。

　　12、什么是菲利普斯曲線?菲利普斯曲線有什么意義?

　　13、在我國市場經濟條件下，政府如何實行“工資指導線制度”?

　　14、如何理解通過集體協(xié)商談判確定工資等勞動條件的方式是實現(xiàn)效率與公平雙重價值取向的比較好的選擇?

　　分析題

　　1、試分析在完全競爭條件下,企業(yè)短期勞動力需求決定的原則。

　　2、什么是內部勞動力市場?企業(yè)內部勞動力市場與外部勞動力市場相比有什么特征?企業(yè)內部勞動力市場有什么意義?

　　3、試分析勞動力市場上工資的決定原理。

　　4、某地區(qū)從改革開放以來，基尼系數如下表：

　　時期1978年1988年1992年1998年2004年

　　基尼系數0.150.300.350.380.45

　　根據以上資料：

　　(1) 說明基尼系數的含義、取值范圍及各區(qū)間的意義。

　　(2)簡述該地區(qū)改革開放以來基尼系數的變動趨勢，并判斷該地區(qū)在各個時期的收入分配狀況是否合理。

　　5、試分析我國勞動關系變化的表現(xiàn)、目標模式及其建立的基礎。

　　六、計算題

　　1.假設在某一類勞動力市場中，當工資率為20元/小時，勞動力供給為12000人;當工資率提高到30元/小時，勞動力供給為15000人。

　　要求：(1)計算該類勞動力的供給彈性。

　　(2)判斷該類勞動力的供給彈性類型。

　　2.某一勞動力市場中存在A、B兩類勞動力。當B類勞動力的工資率由10元/小時降低到9元/小時后，該類勞動力的需求量由10000人增加到12000人;同時，這種變化也使得A類勞動力的需求量由5000人增加到5500人。

　　要求：(1)計算B類勞動力需求的自身工資彈性。

　　(2)計算A、B兩類勞動力需求的交叉工資彈性。

　　(3)判斷A、B兩類勞動力屬于總替代還是總互補關系。

　　3.(本題5分)根據下表所給資料，求該地區(qū)失業(yè)率。

　　受教育程度就業(yè)人口(萬人)失業(yè)人口(萬人)

　　小學及以下804

　　小學至初中1106

　　初中至高中1208

　　高中以上902

　　4.根據題表所給的2007年數據資料，并且已知當年該地區(qū)的平均失業(yè)周期為26周。

　　受教育程度社會勞動力 (萬人)有失業(yè)經歷人數 (萬人)

　　小學及以下708

　　初中10010

　　高中1109

　　高中以上805.4

　　計算該地區(qū)該年度的年失業(yè)率。

　　5.某地區(qū)不同教育程度的失業(yè)者、失業(yè)周期的相關資料如下表，求該地區(qū)平均失業(yè)持續(xù)期。

　　受教育程度失業(yè)人口(萬人)平均失業(yè)周期(周)

　　小學及以下350

　　小學至初中940

　　初中至高中660

　　高中以上280

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