距10月自考不到一個(gè)月的時(shí)間，如何利用這段時(shí)間提高成績(jī)，我的方法是看考試大綱，保持記憶興奮。

　　我是一名金融管理專業(yè)的考生，正在學(xué)習(xí)本科段課程，每次考試我都報(bào)5科以上，一般能一次性通過，最難的離散數(shù)學(xué)考了93分。我的經(jīng)驗(yàn)是在這段時(shí)間保持高效率、快速而有效地將知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，提高10分以上的成績(jī)是完全可能的。在最后這段時(shí)間里，快速補(bǔ)習(xí)有所欠缺的知識(shí)，最大限度地刷新知識(shí)，喚醒知識(shí)記憶。當(dāng)然，做這些的前提條件是必須有足夠的知識(shí)準(zhǔn)備。

　　現(xiàn)在大家都進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)階段，此時(shí)再仔細(xì)地翻書是不可能了，時(shí)間太緊，也不利于強(qiáng)化記憶。很多人總復(fù)習(xí)時(shí)容易出現(xiàn)一個(gè)毛病，即對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不停地背，不停地看，惟恐幾天后會(huì)忘記，結(jié)果一天下來，復(fù)習(xí)內(nèi)容不過一二章。經(jīng)驗(yàn)告訴我，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)只要背了3遍，至少在未來7天之內(nèi)，仍會(huì)大概記得。知道了這點(diǎn)，就可以找到有效的復(fù)習(xí)方法，按照教材后的大綱串知識(shí)點(diǎn)，再熟悉公式和知識(shí)點(diǎn)。

　　我的具體做法是，按大綱列出的知識(shí)點(diǎn)回憶答案，暫時(shí)想不起來的，或感覺答得不自信，抓緊翻閱課本查找，認(rèn)真背誦兩到四遍，然后再回到大綱，以此方法繼續(xù)往下復(fù)習(xí)。從早上8點(diǎn)開始，到晚上10點(diǎn)左右結(jié)束，整個(gè)大綱串下來，差不多一天時(shí)間。

　　每個(gè)人都有自己的時(shí)間安排，我是考前一周內(nèi)每天集中看一門課程。這樣做的好處是保持記憶的興奮狀態(tài)，能一直按照該學(xué)科的思維走。每隔2個(gè)小時(shí)就換一門課程的做法，在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)有效，但在總復(fù)習(xí)時(shí)不適合。這種串大綱的方法，尤其適合文科課程，因?yàn)橹�識(shí)點(diǎn)比較多，大綱列的比較明確。

　　理科類的課程，像高數(shù)和計(jì)算機(jī)，適合對(duì)比大綱和公式，主要用公式來串點(diǎn)，在背公式時(shí)，回憶公式的應(yīng)用，并看大綱列出的知識(shí)點(diǎn)關(guān)注哪些問題，該用哪些公式解決。

　　理科類課程看大綱除了要解決名詞解釋等硬知識(shí)點(diǎn)，更重要的是公式組合的理解和運(yùn)用。我的建議是，最好在串過一遍課本后，把教材上的例題串一遍，不必埋頭解答，直接看答案，理解其中的原因即可。

　　上述做法的好處是將一本書看薄了，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)解決知識(shí)上的不足，但不太適合基礎(chǔ)知識(shí)較差的考生，如果對(duì)課本不熟悉，回去翻書的速度會(huì)很慢，幾天的時(shí)間，很難把知識(shí)串起來。

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