考試吧整理“2015年自考英語(二)復習技巧”，詳情如下：

　　1、教材的主要內容

　　大學英語(二)課程根據全國高等教育自學考試指導委員會要求，使用全國統(tǒng)一教材，大學英語自學教程(上下冊)，上冊25單元，下冊15單元。每單元兩篇課文，A篇課文要求精讀后主動掌握，B篇課文則只要求理解。

　　2、出題類型和規(guī)律

　　本課程自學考試命題的廣度和難度根據本考試大綱規(guī)定的知識范圍和能力要求確定。試題包括客觀性試題和主觀性試題，從目前考試趨勢來看，分別占卷面總分的50%�？荚囶}型包含七種，分別為：詞匯與結構、完形填空、閱讀理解、單詞拼寫、詞形變化、漢譯英、英譯漢。

　　3、復習重點

　　本課程的重點是英語的基本詞匯和語法，課程的主要目的是培養(yǎng)閱讀能力。詞匯的復習以大綱詞匯為主，短語部分要熟練掌握，詞匯記憶過程及方法如下：

　　①記憶過程

　　把大綱要求掌握的詞匯，先大致地看幾遍。“動詞一一名詞一一形容詞一一副詞一一介詞”、“連詞一一代詞一一數(shù)詞、量詞” (動詞是掌握的重點，要求做到會讀、會寫、會用，看見它能迅速地反應其意思和搭配)

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　　A.分類比較

　　a.將同類一組詞匯放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率大大提高了。

　　e.g. economy/ economic/ economical/ economically

　　cat/dog/ cattle/ sheep/horse/ chicken/ monkey

　　red/green/yellow/ purple/blue

　　b.還可以通過同義詞、反義詞辨析，同音異形詞、詞類轉換詞比較歸納等方式，想方設法將機械記憶轉化為理解記憶，從而加深記憶痕跡，提高記憶效率。

　　e.g. buy/purchase，able/capable

　　negative/positive

　　increase/decrease

　　B.結合上下文情景記憶

　　把單詞放在語境中才能真正了解其準確的意思，把抽象概念的詞放在短語、句子或課文中背，才能對詞的理解具體化。這樣既容易記住，又能更好地了解它在具體語言環(huán)境中的運用。公共英語自學考試有其特殊性，考生在掌握單詞和熟讀課文的基礎上，結合自考教材在課文中記憶單詞。

　　C.重復強化記憶

　　根據遺忘規(guī)律，有計劃地“重現(xiàn)”中鞏固英語單詞，能增強記憶效果。遺忘的規(guī)律是先快后慢，剛記住的材料，最初幾個小時內遺忘的速度最快。如果四至七天內不復現(xiàn)，記憶將受到抑制，甚至完全消失。

　　語法要全面學習重點掌握。不僅要復習(下冊)的語法內容，還要復習(上冊)有關語法內容，具體包括：動詞時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句、比較級、語序、主謂一致、強調句、基本句型;動詞和復合句尤為重要。

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