2015年4月自考考試在即，考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)努力做到：

　　一、 制定記憶目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，制定重復(fù)溫習(xí)保持記憶的計(jì)劃并實(shí)施。

　　二、 先理解再記憶。

　　三、 手、耳、眼、嘴、心并用。

　　四、 學(xué)會(huì)聯(lián)想，構(gòu)建聯(lián)系，形成導(dǎo)圖。

　　如果大家切切實(shí)實(shí)做到了以上幾點(diǎn)，整本書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容都記到了腦海中，也全部都理解了，那考試自然不成問(wèn)題。不過(guò)，如果平時(shí)努力不夠，那就必須合理利用時(shí)間做好考前復(fù)習(xí)的策略與計(jì)劃：

　　一、梳理全書(shū)，理清脈絡(luò)，制定計(jì)劃。

　　考前復(fù)習(xí)第一件事就是要理清整本書(shū)的脈絡(luò)，知道這本書(shū)講了哪些內(nèi)容，他們之間的邏輯關(guān)系，每部分內(nèi)容下面又講了哪些重點(diǎn)，最后才是細(xì)節(jié)，將整本書(shū)串起來(lái)之后，再根據(jù)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際掌握情況，開(kāi)始制定計(jì)劃，先復(fù)習(xí)什么、記憶什么，再?gòu)?fù)習(xí)什么、記憶什么，哪些內(nèi)容是需要強(qiáng)化記憶的。

　　二、先回憶再看書(shū)，有的放矢。

　　按照自考綱目梳理出整本書(shū)的脈絡(luò)之后，先回憶自考教材內(nèi)容，能回憶起來(lái)就不必再去看書(shū)，以便節(jié)省時(shí)間。對(duì)于回憶不起來(lái)的自考考點(diǎn)，及時(shí)找到自考教材中的相應(yīng)內(nèi)容，加強(qiáng)記憶。許多自考生慣于一遍一遍地瀏覽，不管記住與否都要通覽一遍。這樣，記住的再看浪費(fèi)了時(shí)間，沒(méi)有記住的由于缺乏重點(diǎn)強(qiáng)化，下功夫不夠，結(jié)果還是記不住，所以我們需要有的放矢。

　　三、懂得取舍，以回憶為主，記憶為輔。

　　因?yàn)榕R考時(shí)間不夠，現(xiàn)階段想要把自考考綱所列出的所有內(nèi)容都記住不太可能，所以要把能記住的都記住。即要有重點(diǎn)、有選擇地記。老師建議考生，要在那些你曾經(jīng)記住過(guò)，現(xiàn)在又忘了的自考知識(shí)上下功夫，對(duì)那些以前根本不曾記住的東西要勇于放棄，除非它是特別明確的自考重點(diǎn)、熱點(diǎn)知識(shí)。也就是說(shuō)自考考前的主要任務(wù)是恢復(fù)記憶，而不是從頭做起�；謴�(fù)以前的記憶，應(yīng)該是很容易的，只要能靜下心來(lái)去做，一定能取得理想的效果。

　　四、 定時(shí)溫習(xí)，強(qiáng)化記憶。

　　今天記住了內(nèi)容，明天就會(huì)開(kāi)始忘記，這是正�，F(xiàn)象。因此，我們?cè)谟洃浀倪^(guò)程中，就必須有意識(shí)地有規(guī)律的重復(fù)記過(guò)的東西，并按照自考課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)，將前后知識(shí)聯(lián)結(jié)起來(lái)，形成一個(gè)整體的樹(shù)狀或網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，印于腦海中，便于記憶追索、強(qiáng)化、查漏補(bǔ)缺。

　　總而言之，學(xué)習(xí)方法是死的，在遵循大規(guī)律的前提下也因人而異，每個(gè)人都有最適合自己的方法，多嘗試，勤思考，必定能有所收獲。最后開(kāi)能學(xué)校祝各位考生順利通過(guò)自學(xué)考試!

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