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全國(guó)2010年7月高等教育傳播學(xué)概論自考試題

全國(guó)2010年7月高等教育傳播學(xué)概論自考試題

  ll、大眾傳播的內(nèi)容大多屬于( )

  A、消息性內(nèi)容

  B、娛樂(lè)性內(nèi)容

  C、新聞性內(nèi)容

  D、知識(shí)性內(nèi)容

  12、“人們永遠(yuǎn)無(wú)法說(shuō)出一種事物的全貌”。這句話表明( )

  A、語(yǔ)言是靜態(tài)的

  B、語(yǔ)言是有限的

  C、語(yǔ)言是抽繹的

  D、語(yǔ)言是靈活的

  13、1865年,英國(guó)一個(gè)科學(xué)家在電磁波理論研究中預(yù)言了無(wú)線電波的存在。這個(gè)科學(xué)家是 ( )

  A、茲活里金

  B、馬克斯韋爾

  C、尼普科夫

  D、德福勒斯特

  14、麥克盧漢把人類社會(huì)發(fā)展分為三個(gè)時(shí)期,其中口頭傳播時(shí)期也叫( )

  A、部落前文化時(shí)期

  B、部落文化時(shí)期

  C、脫離部落文化時(shí)期

  D、重歸部落文化時(shí)期

  15、有學(xué)者認(rèn)為,人們從自己所在環(huán)境中習(xí)得看法和態(tài)度,并形成了自己的心理結(jié)構(gòu)。該觀點(diǎn)屬于受眾理論中的( )

  A、個(gè)人差異論

  B、社會(huì)分類論

  C、社會(huì)關(guān)系論

  D、選擇性因素理論

  16、選擇性因素理論認(rèn)為大眾傳播的信息傳向受眾時(shí)遇到的第一關(guān)是受眾的( )

  A、選擇性注意

  B、選擇性暴露

  C、選擇性記憶

  D、選擇性理解

  17、20世紀(jì)初至30年代末是傳播效果研究的初級(jí)階段,其核心理論是( )

  A、“皮下注射論”

  B、“使用與滿足論”

  C、“有限效果論”

  D、“沉默的螺旋論”

  18、霍夫蘭等人研究發(fā)現(xiàn),就電影的宣傳教育效果而言,《我們?yōu)楹味鴳?zhàn)》系列紀(jì)錄片只在一個(gè)方面是卓有成效的。這個(gè)方面是( )

  A、鼓舞士氣

  B、傳達(dá)戰(zhàn)況信息

  C、振奮精神

  D、激發(fā)對(duì)敵仇恨

  19、議程設(shè)置理論認(rèn)為,人們對(duì)于公共事務(wù)及其重要性的認(rèn)識(shí),主要來(lái)自( )

  A、大眾傳播

  B、人際傳播

  C、群體傳播

  D、組織傳播

  20、格伯納等人提出的“培養(yǎng)理論”認(rèn)為,在“培養(yǎng)”人們形成“共識(shí)”中,作用最顯著的傳播媒介是( )

  A、報(bào)紙

  B、廣播

  C、電視

  D、網(wǎng)絡(luò)

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