二、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　21.教育的社會(huì)制約性

　　22.人的可教育性

　　23.教育美育

　　24.獎(jiǎng)懲法

　　25.教師中心論

　　三、簡答題(本大題共6小題，選答其中4小題，每小題8分，共32分，多選答者，按前4小題評分)

　　26.簡述在教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生的智力。

　　27.簡述影響教育方法選擇的主要因素。

　　28.簡述教師的任務(wù)。

　　29.簡述家庭教育對個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的意義。

　　30.簡述當(dāng)代教育學(xué)的狀況。

　　31.簡述教育的生產(chǎn)性的表現(xiàn)方面。

　　四、論述題(本題13分)

　　32.試述世界發(fā)達(dá)國家二戰(zhàn)后學(xué)制改革的基本趨勢。

　　五、案例分析題(本題15分)

　　33. 在高一的班會(huì)課上，班主任王老師鼓勵(lì)同學(xué)們在德、智、體、美、勞五個(gè)方面積極、全面地發(fā)展，并鼓勵(lì)全班同學(xué)參加各式各樣的學(xué)生團(tuán)體和組織，如籃球協(xié)會(huì)、書法協(xié)會(huì)、音樂協(xié)會(huì)、手工制作協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)和服裝時(shí)尚協(xié)會(huì)等。隨后，班里很多同學(xué)都參加了自己感興趣的幾個(gè)協(xié)會(huì)。小華也想?yún)⒓邮止ぶ谱鲄f(xié)會(huì)和服裝時(shí)尚協(xié)會(huì)，并得到了老師的鼓勵(lì)和支持�；丶液�，小華將這一想法告訴了父母，小華的父母一聽，馬上變得非常嚴(yán)肅，并認(rèn)為手工制作這種有關(guān)體力活動(dòng)的協(xié)會(huì)不值得參加，服裝時(shí)尚協(xié)會(huì)也不適合正在成長中的學(xué)生參加。小華的父母告誡小華：高中階段學(xué)習(xí)成績最重要，只有與學(xué)習(xí)有關(guān)的協(xié)會(huì)才可以參加，參加其它的協(xié)會(huì)都是浪費(fèi)時(shí)間。因此，小華的父母極力反對小華參加手工制作協(xié)會(huì)和服裝時(shí)尚協(xié)會(huì)。

　　請運(yùn)用關(guān)于人的全面發(fā)展理論對小華父母的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。