名師傳授自考《英語(yǔ)一》考前沖刺秘籍

主持人：各位網(wǎng)友，大家好！歡迎來(lái)到聊天室，今天我們很榮幸的請(qǐng)到了華夏大地教育網(wǎng)的自考名師高偉老師給大家講解一下自考英語(yǔ)一的復(fù)習(xí)計(jì)劃。下面先請(qǐng)高老師跟各位網(wǎng)友打聲招呼。

高老師：

大家好，主持人好，全國(guó)各地的華夏思考網(wǎng)的同學(xué)們好，今天我們主要在這里聊一下英語(yǔ)一的考試的攻略。英語(yǔ)一的卷子分為兩部分，第一部分由詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)組成，10分，每題一分。第二部分是完型填空，又是10分。下面就是一個(gè)重頭戲，閱讀理解。閱讀理解總共有三段文章，每一段文章有五個(gè)題，每個(gè)題兩分。這個(gè)要丟了，就徹底完了。這個(gè)部分大家一定要抓住。接下來(lái)是第二部分。第二大部分是由什么組成的呢？是由詞匯的拼寫還有詞型的轉(zhuǎn)換，翻譯，分為漢譯英和英譯漢。含這一點(diǎn)平時(shí)大家可能該背的都背了。還有一點(diǎn)是翻譯，一個(gè)是漢譯英，一個(gè)是英譯漢。這兩個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為，英譯漢相對(duì)來(lái)說(shuō)難一點(diǎn)，漢譯英相對(duì)來(lái)說(shuō)容易一點(diǎn)。英譯漢，很多學(xué)生說(shuō)我心里明白，但是我自己說(shuō)不清楚。我自己說(shuō)出來(lái)自己就樂(lè)了，要是在考場(chǎng)上樂(lè)，大家都樂(lè)。所以我說(shuō)，英譯漢是共同的，要多練，多譯。這是我給大家介紹的考卷結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。

網(wǎng)友：現(xiàn)在考試越來(lái)越偏重B課文的考核，請(qǐng)老師談一下，A課文和B課文的考核怎么分配呢？

高老師：

從前幾年，A課文占的比重比較大，而B課文占的比重不是很多。但是這兩年，形勢(shì)有所突變。B課文，也開(kāi)始有所發(fā)展。它占的比重也很大。我們把四六開(kāi)的話，A課文相當(dāng)占了60％到70％。B課文從原來(lái)的10％到27％，現(xiàn)在到30％到40％了。現(xiàn)在給考生造成一個(gè)不好的壓力，A課文必看，B課文現(xiàn)在也必看，我們這個(gè)考試，當(dāng)然我們希望大家都得高分，其實(shí)這個(gè)考試主要是只要及格就可以了，所以每分必爭(zhēng)，你得了一分，可能對(duì)你最后的卷面的影響是最大的。主攻還是A課文，尤其是前20個(gè)單元。

主持人：

B課文主要復(fù)習(xí)哪部分內(nèi)容呢？

高老師：主要是把單詞、詞組要復(fù)習(xí)一下。同時(shí)要把B課文后面的翻譯題自己做一下。對(duì)于B課文本身的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，只要看懂就可以了。就是這么一個(gè)關(guān)系。

網(wǎng)友：現(xiàn)在已經(jīng)快到?jīng)_刺階段了，考生對(duì)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)間要怎么安排？

高老師：實(shí)際上大家比較關(guān)心的就是這個(gè)，因?yàn)橛械膶W(xué)生同時(shí)要考好幾門課，這樣英語(yǔ)對(duì)大家來(lái)說(shuō)是比較棘手的問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為，如果你每天都弄半天或者是一宿，晚上不看電視了，我直接看英語(yǔ)，最后，可能大家會(huì)疲勞，而且也得不到什么樣的效果。我建議，每天只用兩個(gè)小時(shí)時(shí)間或者是兩個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)的時(shí)間。第一個(gè)小時(shí)，我們把25單元拆分掉，一天看一課，這一課足夠了，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)學(xué)會(huì)這個(gè)課了。所以每天看一課，A課文和B課文的單詞、詞組熟悉了。A課文重點(diǎn)的語(yǔ)言點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)看清楚了，后面要有一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。第二個(gè)小時(shí)找一個(gè)模擬試題，不妨大家去練一練。有人說(shuō)，可能一個(gè)小時(shí)我做不完，你不要著急，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試考的就是時(shí)間。你要爭(zhēng)取做完，做到什么樣是什么樣。而且要保證成功率。實(shí)在不行的話，你懵也得懵。

網(wǎng)友：高老師能推薦一些好的復(fù)習(xí)資料嗎？

高老師：

關(guān)于復(fù)習(xí)資料的問(wèn)題，在市面上有很多關(guān)于英語(yǔ)自考題，比方這本書的編者出的一份資料，還有其他的人也附了很多資料，這個(gè)資料，我建議，大家買一種既對(duì)課文有所講解的，也對(duì)后面練習(xí)有所提高和幫助的。同時(shí)，還要去買，它能不能附有對(duì)歷年真題解析的書。有的很多的題都是書上的原句搬出來(lái)的。這個(gè)時(shí)候你在學(xué)習(xí)課文的時(shí)候，就可以看到，原來(lái)句子就是這樣，沒(méi)什么，樹(shù)立一個(gè)信心，這樣信心一起來(lái)，自然而然就可以了。還是去買這一套諸如此類的參考書，不要僅買對(duì)課文的翻譯或者是答案。要買那種帶有歷年真題的資料，包括對(duì)歷年真題的匯總包括他出的一份試題。

主持人：

學(xué)生一般應(yīng)該做幾套模擬試題？

高老師：

平均而言，兩天做一套。因?yàn)槟阕鲆惶�，檢查的時(shí)候沒(méi)有那個(gè)時(shí)間，第二天再檢查的時(shí)候，你可能知道，在你檢查以后，實(shí)際上有些問(wèn)題你已經(jīng)在提醒自己了。這個(gè)時(shí)候你馬上再拿出一道題，相對(duì)而言就會(huì)好一點(diǎn)。對(duì)于模擬試題里面的，包括大家討厭的一點(diǎn)，單詞的拼寫問(wèn)題。你沒(méi)有辦法，你就得天天做，這個(gè)英語(yǔ)就是這樣，就是一個(gè)堅(jiān)持的問(wèn)題。你有一天不做，再隔一天，可能就生了。

主持人：

請(qǐng)高老師談一下，語(yǔ)法部分的內(nèi)容在英語(yǔ)一的考試中占的比重大嗎？

高老師：

我們說(shuō)考英語(yǔ)的時(shí)候，有學(xué)生問(wèn)，語(yǔ)法我就弄不清楚，他好像把語(yǔ)法看得比什么都重。實(shí)際上英語(yǔ)考試第一個(gè)題開(kāi)始到最后一個(gè)題始終在考大家語(yǔ)法和單詞的應(yīng)用和規(guī)律性的東西。這個(gè)不在于專門考語(yǔ)法。因?yàn)榇蠹叶冀?jīng)歷過(guò)初中、高中，還有高考考試，大家不妨總結(jié)一下，真正考語(yǔ)法的，你能挑出幾個(gè)來(lái)，但是你覺(jué)得，這份卷子不會(huì)做。只要我們平時(shí)把這個(gè)語(yǔ)法的東西抓得很熟，經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)以后，英語(yǔ)考試的時(shí)候，事實(shí)上就考一個(gè)理解的問(wèn)題。它不是考語(yǔ)法知識(shí)知不知道。只是一種很靈活的應(yīng)用問(wèn)題。應(yīng)用會(huì)了以后，在頭腦當(dāng)中沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)法的問(wèn)題，只是詞匯的問(wèn)題。英語(yǔ)詞匯是比較難以應(yīng)用的。

主持人：

好多網(wǎng)友問(wèn)到語(yǔ)法的問(wèn)題，感覺(jué)語(yǔ)法不太好學(xué)，不知道怎么下手？

高老師：

大家如果真要摳語(yǔ)法的話，你把語(yǔ)法應(yīng)用到閱讀理解上，你說(shuō)有用嗎？還是一個(gè)詞匯問(wèn)題，這句話理解了，文章理解了，自然而然我的分上去了，還是如此。在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，對(duì)課文的理解更深一點(diǎn)，對(duì)應(yīng)用，包括寫文章，包括看資料，那是注意前后搭配的順序，這樣對(duì)大家有幫助。

主持人：

提到詞匯，我想問(wèn)一下在英語(yǔ)一的考試當(dāng)中，有單詞拼寫和詞型轉(zhuǎn)換這兩部分內(nèi)容，這部分內(nèi)容該怎么復(fù)習(xí)呢？

高老師：

單詞拼寫和詞型轉(zhuǎn)換是兩個(gè)概念。單詞拼寫是看你用沒(méi)用功，有人說(shuō)，我背了，但是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我覺(jué)得這樣的考試方式并不是非常理想的方式。因?yàn)槲冶沉撕芏鄦卧~，這個(gè)單詞我沒(méi)記住，但是它的同義詞，我記住了。我只是考一個(gè)應(yīng)用的問(wèn)題。但是現(xiàn)在我們的考試方式，因?yàn)闆](méi)有辦法，又不是圍繞著我出題。人家就這么考。十條橫線，前面來(lái)一個(gè)詞，學(xué)生說(shuō)，我得先在草稿紙上打一個(gè)底稿，然后自己去對(duì)，怎么少，或者是對(duì)。這樣很浪費(fèi)時(shí)間。但是背單詞又沒(méi)有什么其他的很好的辦法。以前大家有的說(shuō)，我寫十遍，一百遍我背下來(lái)了。我對(duì)單詞的拼寫有一個(gè)理解，大家一定要熟悉哪些字母的發(fā)音規(guī)則，你在拼讀的時(shí)候充分利用發(fā)音的規(guī)則，你自己瞎拼出來(lái)，你自己寫出來(lái)，然后再看看正確的跟你想的哪個(gè)不一樣，如果完全不一樣，說(shuō)明你太沒(méi)有水平了。個(gè)別一樣的地方，你就不用記了。不一樣的地方，你就背一下不一樣的。只背一個(gè)字母，但是我一看O，我記得這是A，剩下我可以自己拼了。計(jì)算機(jī)有的時(shí)候叫高級(jí)匯編語(yǔ)言。我把這個(gè)用在英語(yǔ)里了，高級(jí)自編英語(yǔ)。

第二是詞型轉(zhuǎn)換，是大腦對(duì)英語(yǔ)句子的一個(gè)成分的分析問(wèn)題。如果句子都非常完整，這是詞義的變化，因?yàn)閷?duì)整個(gè)句子沒(méi)有很大的影響。但是動(dòng)詞有可能會(huì)轉(zhuǎn)換成名詞，或者是轉(zhuǎn)換成各種時(shí)態(tài)形式。

主持人：

詞匯是老生常談的問(wèn)題，很多考生不知道怎樣背它。

高老師：

有些書講要注意字根還是什么。但是學(xué)生說(shuō)，我是去考試，不是學(xué)英語(yǔ)詞匯，他比較直接。我的辦法是，你怎么直接想的，我怎么直接練。我瞎寫，寫完以后，看跟原來(lái)拼得差不多，說(shuō)明你有功底。要是不行的話，你得加把勁，每天瞎寫誰(shuí)不會(huì)。自己還有一個(gè)優(yōu)越感，外國(guó)就這樣，我都能編出外語(yǔ)來(lái)。不知道的單詞僅限于考試范圍，會(huì)越來(lái)越少。

網(wǎng)友：

在做選擇題的時(shí)候，有些學(xué)生經(jīng)常會(huì)覺(jué)得兩個(gè)答案模棱兩可，這種情況該怎么辦？

高老師：

這種情況在學(xué)生經(jīng)常發(fā)生。做題的時(shí)候，首先我不知道正確的，但是我一定要知道哪個(gè)是錯(cuò)的。除去兩個(gè)以后，就剩兩個(gè)了。這兩個(gè)，我的理解，那就是去感覺(jué)你的第一印象。你的第一印象哪個(gè)對(duì)，先把它填出來(lái)，之后不要再想了，再往下做，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考的是時(shí)間。你不要在這個(gè)題上沒(méi)完沒(méi)了的想。當(dāng)你調(diào)回頭做的時(shí)候，再檢查的時(shí)候，你對(duì)哪個(gè)題有猶豫的時(shí)候，你就不填那個(gè)。首先從心態(tài)上已經(jīng)放松了。因?yàn)橐呀?jīng)做完了，愛(ài)什么時(shí)候收卷，什么時(shí)候給他。這樣你更理智，這個(gè)時(shí)候再選，可能思路更為清楚。如果你還是最后還有時(shí)間，還拿不準(zhǔn)的話，那沒(méi)辦法，你就拿出一枚硬幣來(lái)，要背，扔完了以后，你也別讓考官聽(tīng)見(jiàn)。自己懵了，那是屬于極個(gè)別現(xiàn)象。

網(wǎng)友：虛擬語(yǔ)氣在考試中占多少分值，該怎么復(fù)習(xí)？

高老師：虛擬語(yǔ)氣列為語(yǔ)法的重中之重，我不這么看，虛擬語(yǔ)氣在高自考一里出現(xiàn)題不會(huì)很多，充其量是兩道或者是三道。還有一道可能在語(yǔ)法里。對(duì)于包括虛擬語(yǔ)氣的學(xué)習(xí)，我們可以照著華夏版看一下，包括背一些動(dòng)詞，這些動(dòng)詞的名詞形式或者是形容詞，或者是原型的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的形式。這種句子在高自考里是非常典型的例子。

網(wǎng)友：閱讀理解是讓很多考生比較頭疼的題，因?yàn)殚喿x理解占的分?jǐn)?shù)比重比較大，希望高老師講一下閱讀理解有沒(méi)有應(yīng)試技巧和答題技巧？

高老師：

首先我們對(duì)閱讀理解不要害怕，因?yàn)樗�就三段，而且高自考的閱讀理解相對(duì)起高考的閱讀理解偏容易一些。首先我們要搞懂人家問(wèn)的是什么。在問(wèn)題里，大家一定要看清楚。因?yàn)橛行﹩?wèn)題問(wèn)，不是對(duì)的。所以大家一定要把這個(gè)不是對(duì)的劃下來(lái)。肯定有三個(gè)是對(duì)的，有一個(gè)是不對(duì)的。把這個(gè)問(wèn)題首先看清楚。

第二，你一定要把握住，人家問(wèn)的ABCD四個(gè)答案里回答的主要的內(nèi)容。比如這個(gè)內(nèi)容就是回答D點(diǎn)，B的可能就回答人名。C可能回答地名，你把最主要的東西挑出來(lái)，用最快的速度在旁邊標(biāo)上，調(diào)過(guò)頭來(lái)，帶著這個(gè)問(wèn)題回原文找，一般高自考的題，第一題都在第一排。它是按照段落的順序來(lái)提問(wèn)。如果有那種綜合性的，這篇文章的中心思想是什么，這個(gè)時(shí)候大家不妨采取一個(gè)什么辦法呢？就把第一段的第一句和文章最后一句相加，就得出來(lái)中心思想。實(shí)在不會(huì)，你就看哪個(gè)詞出現(xiàn)頻率最高，答案里有的，你就找吧。有的答案寫，ABC都是，類似這種答案可以給予著重考慮包括有些答案，包括有些很肯定的，這句話出現(xiàn)了一直怎么怎么樣，或者是出現(xiàn)了永遠(yuǎn)不會(huì)怎么樣。這種非常肯定或者是非常否定的答案，你先不要考慮。

主持人：

做閱讀理解，要有一定詞匯量才可以？

高老師：

當(dāng)然要有一定的詞匯量的積累。因?yàn)榇蠹覍W(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間，你對(duì)之前很多詞匯量，你已經(jīng)有所積累了。包括你看其他的你自己平時(shí)閱讀上其他的有說(shuō)明書，還有其他電腦方面的詞匯。你自己都有所積累，不可能把整個(gè)主攻方向全部押在A課文上。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是綜合類考試，不會(huì)說(shuō)針對(duì)這本書。人家想忽悠你，你要反忽悠。

網(wǎng)友：

從句的概念比較模糊，能不能請(qǐng)老師講一下。

高老師：

從句分為好幾種，一個(gè)是定語(yǔ)從句，一個(gè)是狀語(yǔ)從句。名詞性從句相對(duì)好一些，定語(yǔ)從句分為兩種，一種是限定，一種是非限定。其實(shí)區(qū)分就是一個(gè)逗號(hào)問(wèn)題，有逗號(hào)就是非限定，沒(méi)逗號(hào)，就是限定。你要分析句子，關(guān)系代詞主要是當(dāng)賓語(yǔ)，關(guān)系副詞主要當(dāng)狀語(yǔ)，你要理解這一點(diǎn)了，定語(yǔ)從句就完事了。大家最重要注意一個(gè)逗號(hào)。逗號(hào)后面往往是一個(gè)橫線。多做做類似的填關(guān)系代詞或者是副詞。狀語(yǔ)從句更容易，分為八種或者是九種。原因是時(shí)間讓部，每一個(gè)狀語(yǔ)從句，都有自己標(biāo)志性的聯(lián)系詞或者是連接短語(yǔ)。這樣大家一看，作為從句來(lái)說(shuō)，可能對(duì)于大家理解不了的地方，有的地方突然出現(xiàn)了Who或者是What，可能會(huì)出現(xiàn)這樣的障礙。但是我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，課文也見(jiàn)多得了，你也就無(wú)所謂了。What后面沒(méi)有逗號(hào)，肯定是從句。

主持人：這部分考試當(dāng)中占的分值大嗎？

高老師：實(shí)際上真正考的就是第一部分。但是它在后續(xù)部分，包括翻譯有沒(méi)有，包括在英譯漢里有沒(méi)有出現(xiàn)，也得有，你得把定語(yǔ)從句劃出來(lái)，翻譯到名詞的前面。

網(wǎng)友：

完型填空題怎樣復(fù)習(xí)比較好？

高老師：

可以跟大家講，沒(méi)什么可復(fù)習(xí)的，你也不知道該考哪段。完型填空主要考的是語(yǔ)法，動(dòng)詞與形容詞之間的搭配，更重要的是有的地方可能是上下文的含義，有的可能用否定，實(shí)際上在完型填空里真正考到意思的詞匯不是很多，最重要的是搭配。這里考的，也有一個(gè)歪招，你不是填不出來(lái)嗎？你先把文章大概其看清楚是什么樣。這個(gè)文章你只有讀完了你才明白，有些點(diǎn)在后面都出現(xiàn)了。人一定要練得眼尖，眼怎么樣尖了，卷子里到處都是答案。你做著做著你就亂了，因?yàn)槊總�(gè)練習(xí)的考點(diǎn)不一樣，做著做著沒(méi)有可總結(jié)的余地。

網(wǎng)友：

漢譯英是不是都是出自教材？

高老師：

漢譯英肯定出自教材，肯定不是書上的原句�？赡馨岩欢�三課的某幾個(gè)句子壓在一起，但是考的詞組和詞匯完全是書上的。其實(shí)咱們中學(xué)語(yǔ)法都學(xué)過(guò)，你只要把漢語(yǔ)的主謂賓挑出來(lái)，骨頭寫好以后，再把肉慢慢還回去。但是千萬(wàn)注意，千萬(wàn)別空著。因?yàn)槟悴粫?huì)詞，也挑一個(gè)特別近義的詞往上寫。因?yàn)樽詈笈芯聿皇强凑�確答案，每個(gè)人對(duì)句子的理解用詞不一樣，只要你意思對(duì)了，大概結(jié)果對(duì)了，就給分�，F(xiàn)在鼓勵(lì)給分，鼓勵(lì)大家寫。實(shí)在不會(huì)寫了，你就編漢語(yǔ)拼音你也得寫出來(lái)。只好那是卷子，你不能空著�？罩�，錢白花了。

主持人：漢譯英還是一個(gè)詞組和詞匯的問(wèn)題。

高老師：

還有對(duì)句子的重點(diǎn)，可能考你強(qiáng)調(diào)句子的時(shí)候，一定要考慮到Tt is等。

網(wǎng)友：

能不能問(wèn)一下老師，最后一個(gè)月應(yīng)該把握的重點(diǎn)是什么？

高老師：

我個(gè)人認(rèn)為是詞匯和詞組。包括我們英語(yǔ)語(yǔ)法。大家在華夏網(wǎng)上，我們給大家講的時(shí)候，語(yǔ)法部分，大家可能都看過(guò)，我個(gè)人認(rèn)為是比較精煉。不是像很復(fù)雜的，沒(méi)完沒(méi)了的舉例子，講著特殊的情況。因?yàn)榇蠹矣⒄Z(yǔ)自考一，只是要求大家懂了就可以了。這個(gè)時(shí)候，詞匯每天都要背一背，詞組每天都要背一背，尤其是那些重要的詞組。有些考生經(jīng)常抱怨，我都背了，為什么考試不及格，我不背。我跟大家講，為什么會(huì)出現(xiàn)那種情況，因?yàn)槟愕难劬Σ�沒(méi)有盯著考試題的重點(diǎn)部分。你要把重點(diǎn)的部分看清楚了之后，答案很快就出來(lái)了�；剡^(guò)頭來(lái)你再檢查的時(shí)候，你在琢磨這句話是什么意思，我對(duì)這句話的理解是什么，你才能清楚，我填這句話是對(duì)的。第一印象就是我背的詞我得用。有人在考英語(yǔ)二也是，或者是英語(yǔ)一。我背了，他不考我，人家沒(méi)有不考你。就是這樣的。

主持人：

考前是不是一定要聽(tīng)串講呢？

高老師：

主要是憑自己的水平了。如果大家覺(jué)得自己的水平還可以的話，聽(tīng)不聽(tīng)串講無(wú)所謂，如果水平不夠的話，我覺(jué)得，你要聽(tīng)串講的話，因?yàn)榇�講必然是量很大，這樣對(duì)你理解可能還有一種誤導(dǎo)。因?yàn)榱刻�大了，越�?tīng)越糊涂。你變了數(shù)，最后12點(diǎn)了，整個(gè)人困了，你有那個(gè)時(shí)間，還不如抓抓基本功。

網(wǎng)友：

閱讀理解怎么樣分配時(shí)間？總是覺(jué)得時(shí)間不夠用。

高老師：

一段文章按理說(shuō)應(yīng)該是8分鐘，如果從8分鐘這個(gè)時(shí)間去理解的話，我們覺(jué)得，還是可以的。因?yàn)楹荛L(zhǎng)，你想你八分鐘乘以秒數(shù)，多少秒。但是對(duì)于學(xué)生不是，其實(shí)我們說(shuō)要真做這個(gè)題的話，最準(zhǔn)確的時(shí)間，那兩分鐘最后留下來(lái)檢查。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能從第一段第一行看起，你必須先看問(wèn)題。這樣我們?cè)谖恼吕�，可以告訴大家，在文章里，只要出現(xiàn)了地名，你可以不看，人名你可以不看，出現(xiàn)了雙引號(hào)，還有他的職位，住在哪兒，全都可以不看。這些東西都不看，這篇文章就沒(méi)剩什么東西了。出現(xiàn)了BUT，或者出現(xiàn)了破折號(hào)，這些地方，你要重點(diǎn)看。你要想想這些重點(diǎn)，你都挑住的話，六分鐘對(duì)你來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的事情。如果每一行都看，每一個(gè)詞都在嘴里邊念，邊翻譯。翻譯的時(shí)候覺(jué)得自己挺美，看到題的時(shí)候，不知道自己翻譯到哪兒了，不要翻譯，也不要念，就是用眼睛掃，這個(gè)大寫的我連看都不看。你也別摳了。你也別拿筆劃。有個(gè)別地方，對(duì)你做題是有影響的。

先看問(wèn)題，同時(shí)看答案，答案弄清楚，然后按照順序找。問(wèn)題問(wèn)的是什么，最重要的句子和詞是什么，在課本里找那個(gè)詞�？赡苡腥俗鐾炅酥�后，整篇閱讀理解都做完了。學(xué)生考完出來(lái)，我說(shuō)，閱讀理解做的是什么，他說(shuō)不知道。我說(shuō)不知道就對(duì)了。你知道那么多沒(méi)用。不該知道的別知道。

網(wǎng)友：

在整個(gè)英語(yǔ)一的卷子中哪塊最難，丟分丟的最多？

高老師：

實(shí)際上就兩部分，第一部分第一題可以不丟分。第二部分完型填空，你也不知道丟多少分。第三部分，包括閱讀理解丟分比較大。因?yàn)槊總�(gè)題是兩分。那要丟的話，一下子整個(gè)半拉山都倒了。第二是單詞拼寫，肯定丟分，詞型轉(zhuǎn)換還好一點(diǎn)。再丟分就是翻譯。這三大塊，大家要拿住。尤其是翻譯題也是30分，你一定要做，千萬(wàn)別手懶之后，不會(huì)做，腦子里一定要想起我來(lái)，大家說(shuō)，一定要寫，寫完對(duì)得起自己。

主持人：

英譯漢是出自課文嗎？

高老師：

他是隨便在某個(gè)地方找一篇文章，難度不是很大，翻譯的時(shí)候注意前后次序，一定要翻譯，別空著。翻譯的時(shí)候，也不用非得用，每個(gè)詞或者是成語(yǔ)，或者是歇后語(yǔ)。能把意思翻譯清楚了就可以了。