2014護(hù)士資格考試心理護(hù)理：自殺患者的心理護(hù)理

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　　我國(guó)每年至少有25萬人自殺，在死亡原因中排序第5位。自殺患者有其特殊的心理特征，良好的心理行為干預(yù)能減輕自殺患者的心理壓力，讓自殺患者盡快走出自殺的陰影，重返家庭和社會(huì)。

　　1.病室安置與陪護(hù)

　　自殺患者被發(fā)現(xiàn)后，需進(jìn)行洗胃、輸液輸血、吸氧等一系列搶救，故入院時(shí)應(yīng)將其安置在搶救室，待病情穩(wěn)定后，轉(zhuǎn)入單人間，讓患者在安靜的環(huán)境下，心理得到休整。通過家屬提供信息，安排貼心的朋友1～2人或親人陪護(hù)。注意保護(hù)隱私，防止圍觀。避免接觸與其發(fā)生沖突者，防止無法控制，導(dǎo)致情緒激化，勸那些似懂非懂的親友不要在患者面前亂作解釋和保證。隨著心理狀態(tài)的逐漸穩(wěn)定，可安排入二人間或三人間，請(qǐng)同室的病人相互照顧、鼓勵(lì)，體會(huì)生命的價(jià)值、人生的美好。

　　2.良好護(hù)患關(guān)系的建立

　　經(jīng)搶救成功后的患者，最需要心理支持，良好的護(hù)患關(guān)系可使患者產(chǎn)生信任感和安全感。責(zé)任護(hù)士此時(shí)可進(jìn)行全面的資料搜集，多與患者接觸，注意有聲語言和無聲語言技巧的掌握，語言要平和、輕柔、親近、誠懇，如“你看起來好多了”、“能跟我談?wù)剢帷�、“我可以為你做點(diǎn)什么”、“我會(huì)替你保密的”，讓患者感覺到你的親切，從而主動(dòng)敞開心扉。主動(dòng)詢問患者的飲食、睡眠、感覺，言談舉止處處表現(xiàn)對(duì)患者的尊重。當(dāng)患者詢問或內(nèi)心痛苦時(shí)，應(yīng)耐心聆聽，允許患者發(fā)泄，鼓勵(lì)其哭訴，讓不良情緒充分釋放出來。交流過程中護(hù)士應(yīng)有適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)技巧，如拍拍肩、擦拭眼淚、握手。

　　3.心理疏導(dǎo)

　　在與患者相互信任的基礎(chǔ)上，給予專業(yè)的相關(guān)知識(shí)講解來進(jìn)行心理疏導(dǎo)，講解交互作用觀點(diǎn)認(rèn)為，沖突是絕對(duì)必要的，而不主張完全消除，要樹立正確的人生觀、生命觀。挖掘患者的長(zhǎng)處，調(diào)動(dòng)親情感化，合理的家庭社會(huì)扶持，寬松和諧的環(huán)境，耐心引導(dǎo)患者正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)，輕生不能解決任何問題，只會(huì)給社會(huì)、家庭、親人帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神痛苦，要想到父母養(yǎng)育之恩，夫妻的情愛，朋友的友誼，孩子的天真活潑、希望寄托，讓患者建立信心。提供勵(lì)志書籍、舒緩明快的音樂熏陶患者，陪患者到室外散步，感受大自然的美妙，憧憬美好的生活。

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