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2018年護士資格考試實踐能力重點練習(xí)題(1)

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  29、病人,25歲,女性,跳水運動員。因意外雙上肢截肢,術(shù)后病人常獨自哭泣。這是哪一個層次的需要沒有得到滿足

  A.生理的需要

  B.自尊的需要

  C.自我實現(xiàn)的需要

  D.安全的需要

  E.歸屬的需要

  正確答案:C

  馬斯洛將人的基本需要歸納為五個層次,由低到高依次為:①生理的需要:個體生存所必須的最基本的需要。②安全的需要:個體需要有保障、受保護、有安全感、生活穩(wěn)定。③愛0歸屬的需要:個體渴望歸屬于某一群體。希望愛與被愛,與他人友好相處。④尊重的需要:有自尊、被尊重和尊重他人的需要。⑤自我實現(xiàn)的需要:個體希望自己的能力和潛力得到充分發(fā)揮,實現(xiàn)自己的理想。此題正確答案為C.

  30、患者,女性,68歲,因腦出血、昏迷、尿失禁而入院,入院后給予留置導(dǎo)尿管,下述護理措施正確的是

  A.隨時傾倒尿液,并提高引流管

  B.每日更換留置導(dǎo)尿管

  C.每月做尿常規(guī)檢查1次

  D.每周用消毒液棉球擦拭尿道口

  E.發(fā)現(xiàn)尿液渾濁時進行膀胱沖洗

  正確答案:E

  長期留置尿管病人發(fā)生尿液渾濁、沉淀或有結(jié)晶時戊提示逆行性泌尿系統(tǒng)感染,應(yīng)鼓勵患者多飲水并進行膀胱沖洗。

  31、患者,男性,遵醫(yī)囑欲做中段尿細菌培養(yǎng)及藥敏試驗,護士對其做如下采集標(biāo)本的指導(dǎo),其中不妥的是

  A.消毒外陰及尿道口

  B.棄去前段尿液

  C.膀胱排空前停止采集尿液

  D.將尿液排到清潔干燥容器內(nèi)

  E.標(biāo)本立即送檢

  正確答案:D

  D不妥,因為留取中段尿是為了進行細菌培養(yǎng)及藥敏試驗,應(yīng)將標(biāo)本留于無菌容器內(nèi)。

  32、患者,男性,痛風(fēng)左側(cè)肢體癱瘓,預(yù)防壓瘡最好的護理方法是

  A.每2h為患者翻身按摩1次

  B.每天請家屬檢查皮膚是否有破損

  C.骨隆突處用氣圈

  D.使患者保持左側(cè)臥位

  E.鼓勵患者做肢體功能鍛煉

  正確答案:A

  壓瘡的預(yù)防中最重要的一項措施就是避免局部組織長期受壓,的方法就是臥床者每2h翻身1次。

  33、30歲初孕婦,妊娠39周。妊娠中期產(chǎn)前檢查未見異常。自妊娠38周開始自覺頭痛、眼花。測血壓160/110mmHg,尿蛋白2.5g/24h.宮縮不規(guī)律,胎心134/min.此時首先應(yīng)采取哪項措施

  A.門診治療并注意隨訪

  B.靜脈滴注硫酸鎂

  C.溫肥皂水灌腸引產(chǎn)

  D.人工破膜并靜脈滴注縮宮素

  E.行剖宮產(chǎn)術(shù)

  正確答案:B

  妊娠38周,自覺頭痛、眼花。查血壓160/110mmHg,尿蛋白2.5g/24h,宮縮不規(guī)律,胎心134/min,考慮為妊娠高血壓,妊娠高血壓病因為全身小動脈痙攣,故應(yīng)運用硫酸鎂解痙。

  34、患者,男性,25歲,因頸部蜂窩織炎入院,下列護理中不正確的是

  A.膿腫形成后切開引流

  B.注意觀察呼吸狀況

  C.給病人吸氧

  D.物理降溫

  E.使用大劑量抗生素

  正確答案:E

  頸部等處的急性蜂窩織炎,可發(fā)生喉頭水腫而壓迫氣管,引越呼吸困難,甚至窒息。張力特別高,應(yīng)盡早切開減壓。給予局部制動,中西藥濕、熱敷理療;改善全身營養(yǎng)狀況;遵醫(yī)囑合理使用抗生素。

  35、患者,男性,46歲,體溫持續(xù)39℃以上,醫(yī)囑給予生理鹽水大量不保留灌腸降溫。灌腸操作錯誤的是

  A.為病人置側(cè)臥位

  B.灌腸液800ml,液溫35℃

  C.插管深度7~10cm

  D.液面距肛門50cm

  E.囑病人10min后排便

  正確答案:B

  降溫灌腸溫度應(yīng)用28~32℃,中暑用4℃生理鹽水。

  36、劉女士,被確診為慢性腎衰竭。病人積極調(diào)整心態(tài),面對現(xiàn)實,此種適應(yīng)為

  A.生理適應(yīng)

  B.心理適應(yīng)

  C.社會文化適應(yīng)

  D.知識技術(shù)適應(yīng)

  E.對非特異性反應(yīng)的調(diào)整

  正確答案:B

  適應(yīng)的層次有:生理層次、心理層次、社會文化層次、技術(shù)層次。心理層次適應(yīng)指當(dāng)個體經(jīng)受心理應(yīng)激時,通過調(diào)整自己的態(tài)度、情緒去認(rèn)識和處理問題,以恢復(fù)心理上的平衡。

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