點(diǎn)擊查看：2021年鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試筆試練習(xí)題及答案匯總
1.心理醫(yī)生將一怕水的人置于水中，并強(qiáng)迫其在水中待2小時(shí)，這種的治療方法是：
A.對(duì)抗條件治療
B.系統(tǒng)脫敏療法
C.厭惡療法
D.精神分析療法
E.沖擊療法
1.【答案】E。
解析：沖擊療法(flooding therapy)：又名滿(mǎn)灌法。它與脫敏法雖都是將患者置于(暴露于)他所懼怕的情境中，本療法是治療開(kāi)始即將患者處于他最怕的情境中，如果并沒(méi)有真正可怕的事情發(fā)生，那么緊張、焦慮不安便會(huì)明顯減輕。厭惡療法是將令患者厭惡的刺激與對(duì)患者有吸引力的不良刺激相結(jié)合形成條件反射，以消退不良刺激對(duì)患者的吸引力，使癥狀消退。
2.對(duì)醫(yī)患溝通的理解錯(cuò)誤的是：
A.交談要有目的性、針對(duì)性
B.交談時(shí)要尊重患者
C.在溝通過(guò)程中醫(yī)生的面部表情、姿勢(shì)動(dòng)作不重要
D.醫(yī)患溝通有兩種形式
E.包括言語(yǔ)溝通和非言語(yǔ)溝通
2.【答案】C。
解析：非言語(yǔ)溝通在人際溝通中亦占有重要地位，因?yàn)槿藗兿嗷贤ㄔ谠S多情況下不可能全部以語(yǔ)言的方式來(lái)表達(dá)。非言語(yǔ)溝通可分為動(dòng)態(tài)與靜態(tài)兩種。動(dòng)態(tài)主要包括面部表情、身段表情和人際距離等。靜態(tài)包括衣著打扮、環(huán)境信息等。
3.在心理治療過(guò)程中，錯(cuò)誤的做法是：
A.醫(yī)生應(yīng)對(duì)患者的情況保密
B.在學(xué)術(shù)交流中可以詳細(xì)介紹患者的材料
C.醫(yī)生對(duì)患者要真誠(chéng)
D.治療的目的是幫助患者自我成長(zhǎng)
E.親人與熟人應(yīng)在治療時(shí)回避
3.【答案】B。
解析：醫(yī)生不得將患者的具體材料公布于眾。即使在學(xué)術(shù)交流中不得不詳細(xì)介紹患者的材料時(shí)，也應(yīng)隱去其真實(shí)姓名。
4.某人因被公司開(kāi)除，產(chǎn)生抑郁情緒，最終抑郁成疾，上述屬于何種影響心身疾病的因素：
A.社會(huì)文化因素
B.情緒因素
C.人格特征
D.軀體因素
E.環(huán)境因素
4.【答案】A。
解析：常規(guī)的社會(huì)因素一般指人們的生活和工作環(huán)境與事件、人際關(guān)系、家庭狀況、經(jīng)濟(jì)條件、職業(yè)、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、社會(huì)制度、社會(huì)地位、個(gè)體理想信念、世界觀等。個(gè)體在社會(huì)生活過(guò)程中，總是根據(jù)從社會(huì)獲得的信息不斷調(diào)整自己的心理、行為和生理功能，以便適應(yīng)社會(huì)的要求，當(dāng)個(gè)體適應(yīng)性行為失敗，導(dǎo)致人們心理上出現(xiàn)沖突或困擾，進(jìn)而引起個(gè)體的應(yīng)激反應(yīng)，產(chǎn)生不良情緒，最終導(dǎo)致疾病的發(fā)生。
5.某落后地區(qū)，保留當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)習(xí)俗，生病不去醫(yī)院治療，而是向神靈禱告祈求上蒼庇佑，這種醫(yī)學(xué)模式屬于：
A.神靈主義模式
B.自然哲學(xué)模式
C.生物醫(yī)學(xué)模式
D.病理醫(yī)學(xué)模式
E.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
5.【答案】A。
解析：由于生產(chǎn)力水平低下，當(dāng)?shù)厝藗儗?duì)健康和疾病的理解是超自然的，相信“萬(wàn)物有靈”，認(rèn)為人類(lèi)的生命和健康由神靈所主宰，疾病和災(zāi)禍?zhǔn)翘熳l神罰。治療疾病的方法是祈求神靈和巫醫(yī)、巫術(shù)。
相關(guān)推薦：
2021年鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試時(shí)間 | 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧
下載
