2014年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《兒童保健學》考試大綱
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《兒童保健學》考試大綱 |
單元 |
細目 |
要點 |
一、體格生長發(fā)育 |
1.0~6歲兒童體格生長的常用指標 |
(1)體重 |
(2)身高(身長) |
(3)頭圍 |
(4)其他指標 |
2.生長發(fā)育評價 |
(1)評價指標 |
(2)評價方法 |
(3)評價內(nèi)容 |
二、神經(jīng)心理發(fā)育 |
1.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育 |
(1)腦發(fā)育的可塑性 |
(2)環(huán)境對腦發(fā)育的影響 |
2.運動語言行為發(fā)育 |
(1)運動發(fā)育 |
(2)語言發(fā)育 |
3.心理發(fā)展 |
(1)感知覺 |
(2)注意 |
(3)記憶 |
(4)思維 |
(5)想象 |
(6)意志 |
4.兒童心理測驗 |
(1)心理測驗的目的 |
(2)心理測驗分類 |
(3)兒童常用心理測驗方法 |
三、合理營養(yǎng) |
1.兒童營養(yǎng)需求特點 |
(1)兒童的營養(yǎng)需求特點 |
(2)六類營養(yǎng)素的需求及特點 |
2.母乳喂養(yǎng) |
(1)母乳喂養(yǎng)重要性 |
(2)乳汁的產(chǎn)生和分泌 |
(3)母乳喂養(yǎng)技巧 |
(4)特殊情況下母乳喂養(yǎng) |
3.部分母乳喂養(yǎng)和配方奶喂養(yǎng) |
(1)部分母乳喂養(yǎng) |
(2)配方奶喂養(yǎng) |
4.食物轉(zhuǎn)換 |
(1)食物轉(zhuǎn)換的目的 |
(2)食物轉(zhuǎn)換的原則 |
(3)食物轉(zhuǎn)換的方法 |
5.膳食與營養(yǎng)及其評價 |
(1)平衡膳食的概念及要求 |
(2)合理營養(yǎng)的基本原則 |
(3)膳食與營養(yǎng)評價方法 |
6.良好飲食習慣的培養(yǎng) |
(1)良好飲食習慣的內(nèi)容 |
(2)如何培養(yǎng)良好的飲食習慣 |
四、免疫規(guī)劃 |
1.國家免疫規(guī)劃 |
(1)免疫程序 |
(2)兒童免疫規(guī)劃疫苗的應用 |
(3)禁忌證 |
2.免疫規(guī)劃管理與評價 |
(1)免疫規(guī)劃的管理 |
(2)免疫規(guī)劃的評價 |
|
六、兒童各年齡期保健 |
1.新生兒期 |
(1)分期特點 |
(2)保健要點 |
2.嬰兒期 |
(1)分期特點 |
(2)保健要點 |
3.幼兒期 |
(1)分期特點 |
(2)保健要點 |
4.學齡前期 |
(1)分期特點 |
(2)保健要點 |
5.學齡期 |
(1)分期特點 |
(2)保健要點 |
6.青春期 |
(1)分期特點 |
(2)保健要點 |
七、兒童保健服務措施 |
1.新生兒疾病篩查 |
(1)遺傳代謝病篩查 |
(2)聽力篩查 |
2.新生兒家庭訪視服務 |
(1)新生兒分類及特點 |
(2)訪視次數(shù) |
(3)訪視內(nèi)容 |
3.0~6歲兒童保健服務 |
(1)定期健康檢查 |
(2)生長發(fā)育監(jiān)測 |
4.營養(yǎng)性疾病預防控制 |
(1)營養(yǎng)不良 |
(2)維生素D缺乏性佝僂病 |
(3)維生素A缺乏癥 |
(4)營養(yǎng)性缺鐵性貧血 |
5.五官保健 |
(1)耳及聽力保健 |
(2)眼及視力保健 |
(3)口腔保健 |
八、兒童傷害 |
1.現(xiàn)狀與預防 |
(1)流行狀況 |
(2)危險因素 |
(3)預防策略和干預措施 |
2.常見兒童傷害的預防及急救處理 |
(1)溺水 |
(2)異物損傷 |
(3)中毒 |
(4)燙燒傷 |
(5)電擊傷 |
(6)意外窒息 |
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文章責編:zhangte2009
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