首頁 - 網(wǎng)校 - 萬題庫 - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航

2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《藥理學(xué)》講義:第二十七章

考試吧整理了“2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《藥理學(xué)》講義”,以供考生備考,更多內(nèi)容請關(guān)注“566執(zhí)業(yè)醫(yī)師”,或考試吧執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)。

  點擊查看:2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《藥理學(xué)》章節(jié)復(fù)習(xí)講義匯總

第二十七章 甲狀腺激素及抗甲狀腺藥物

  抗甲狀腺藥

  一、硫脲類的藥理作用

  抑制甲狀腺過氧化物酶所中介的酪氨酸的碘化及偶聯(lián),而藥物本身則作為過氧化物酶的底物而被碘化,使氧化碘不能結(jié)合到甲狀腺蛋白上,從而抑制T3,T4的合成。

  二、硫脲類的臨床應(yīng)用

  (一)甲狀腺功能亢進的內(nèi)科治療 用于輕癥、不宜手術(shù)或131I 治療者,如兒童、術(shù)后復(fù)發(fā)且又不適于131I治療者。

  (二)甲狀腺功能亢進的術(shù)前準備 目的在于減少甲狀腺次全切除術(shù)病人在麻醉和術(shù)后的并發(fā)癥,防止術(shù)后出現(xiàn)甲狀腺危象。

  (三)甲狀腺危象 治療甲狀腺危象需采取綜合措施,用大劑量硫脲類阻斷甲狀腺京的合成,是重要的輔助治療措施之一。

  三、硫脲類的不良反應(yīng)

  (一)常見不良反應(yīng) 瘙癢、藥疹等過敏反應(yīng)。

  (二)嚴重不良反應(yīng) 粒細胞缺乏癥。在用藥期間應(yīng)定期檢查血象,注意與甲亢本身所引起的白細胞總數(shù)偏低相鑒別。(zy2000-1-89)

  zy2000-1-89.硫脲類抗甲狀腺藥可引起的嚴重不良反應(yīng)是

  A.粘液性水腫

  B.心動過緩

  C.粒細胞缺乏癥

  D.低蛋白血癥

  E.再生障礙性貧血

  答案:C 

關(guān)注"566執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試"微信,第一時間獲取試題、最新資訊、內(nèi)部資料信息!

執(zhí)業(yè)醫(yī)師題庫手機題庫下載】 | 微信搜索"566執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試"

  相關(guān)推薦

  備考2015年執(zhí)業(yè)醫(yī)師過程中 如何復(fù)習(xí)效果更好?

  2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試專項復(fù)習(xí)資料匯總

  考試吧策劃:2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱匯總

0
收藏該文章
0
收藏該文章
文章搜索
萬題庫小程序
萬題庫小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費真題 ·?荚囶}
微信掃碼,立即獲!
掃碼免費使用
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師
共計7690課時
講義已上傳
118920人在學(xué)
臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師
共計5421課時
講義已上傳
138471人在學(xué)
鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師
共計2982課時
講義已上傳
24795人在學(xué)
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師
共計8422課時
講義已上傳
157826人在學(xué)
中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師
共計1445課時
講義已上傳
35781人在學(xué)
推薦使用萬題庫APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬題庫
手機學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
距離2024年考試還有
2024年技能考試:6月15日開始
版權(quán)聲明:如果執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉(zhuǎn)載本執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)內(nèi)容,請注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營許可證新出發(fā)京批字第直170033號 
京ICP證060677 京ICP備05005269號 中國科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
在線
咨詢
官方
微信
關(guān)注執(zhí)業(yè)醫(yī)師微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
看直播 下載
APP
下載萬題庫
領(lǐng)精選6套卷
萬題庫
微信小程序
選課
報名