1.盲目做題，采用題海戰(zhàn)術(shù)：
題海戰(zhàn)術(shù)是會(huì)有一定的效果，但是對(duì)于基礎(chǔ)較差的考生來(lái)說(shuō)，很容易造成混淆知識(shí)點(diǎn)的效果，從而打消信心。建議考生結(jié)合書(shū)本聽(tīng)課，課程復(fù)習(xí)完成一遍之后，根據(jù)助理醫(yī)師模擬題進(jìn)行復(fù)習(xí)，錯(cuò)題再查書(shū)更正，理解錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)以及考試方式，從而達(dá)到舉一反三的效果。
2.不加思考記憶：
不加思考記憶也就是平時(shí)所說(shuō)的死記硬背，很多口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)這種狀況，每天看著課本搜。集整理，機(jī)械記憶。這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象，相對(duì)來(lái)說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間的機(jī)械記憶會(huì)讓人感到枯燥、乏味，容易讓人對(duì)考試產(chǎn)生害怕的感覺(jué)，失去信心，所以不加思考的記憶不可取，大家謹(jǐn)記!
3.盲目追求復(fù)習(xí)技巧：
很多口腔助理醫(yī)師考生會(huì)在備考時(shí)借鑒別人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及技巧，但是最終的效果卻差強(qiáng)人意。其實(shí)，每個(gè)人的生活情況與基礎(chǔ)都不一樣，建議考生備考時(shí)結(jié)合自身情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善，才能達(dá)到高效復(fù)習(xí)的備考效果。
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