黃保余講語文：如何規(guī)劃應(yīng)對中學文言文學習？

　　4.沒有參加我們課程學習的孩子如何提高文言文?

　　首先提出一點，不要寄希望通過課外培訓班來全面提高文言文或文學常識，那樣得不償失，課外培訓課程更像葡萄糖，它能及時補充營養(yǎng)、調(diào)節(jié)身體平衡，但你別靠他長身體，在文言文和文學常識方面，這樣的身體長起來也是虛的。

　　如果你把大量本應(yīng)平時掌握的內(nèi)容去上課外培訓班解決，那么真正應(yīng)該在多在課外培訓班解決的閱讀和寫作往哪放?

　　因此，孩子沒有參加課外培訓班并不要緊，可以在兩方面加強，一是做好課堂筆記，重點記好字義和用法，二，平時多牢記疑難字的字義和用法。三、提高識記效率和準確性。

　　家長在檢查時也可以遵照我們公布的疑難字字表進行。

　　如果孩子課堂上足夠認真扎實，老師的講解到位的話，文言文這塊不用參加培訓班也不愁，如果這塊兒沒有得到及時解決，到時再尋求參加培訓班幫助也不遲。