北京小升初醞釀大變局 家長擔心難擋關(guān)系生

　　“咨詢會”叫停背后的小升初變局

　　北京出臺小升初新政限制擇校，遺留的“口子”引發(fā)擔憂，能否收到實效仍存疑問

　　專題動機

　　今年4月初，北京市教委規(guī)定不得進行與入學掛鉤的考試，也不能把各類榮譽證書、競賽等級考試等作為錄取依據(jù)。隨后，“小升初”各名校的咨詢報名活動被緊急叫停。

　　此舉旨在落實去年新修訂的《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，也是為了限制北京一直存在的擇校現(xiàn)象。此前20年間，多有家長為了孩子能上名校，從孩子一上學就逼著他們參加各種競賽輔導(dǎo)班等，另一方面，一些名校在學生擇校時收取贊助費、助學費，甚至滋生腐敗現(xiàn)象。

　　但問題是，小升初新規(guī)定仍未徹底杜絕擇校，這些遺留下的“口子”，被家長和學校擔憂會成為“條子生、關(guān)系生”的特殊通道，不但使今年小升初局面更加混亂，并且會造成新的不公。

　　目前，小升初問題引起教委和北京人大的關(guān)注。2007年新政，醞釀著北京小升初更大的變局。

　　最近一段時間，海淀區(qū)的陳女士放下手里的工作，一直為女兒的升學四處奔走。

　　從三年級開始，孩子班里的同學幾乎都上了培訓班，這位母親硬把女兒送進了比奧數(shù)還要難的“華數(shù)”班，目的就是希望女兒能讀所好初中，增加入學面試時的“砝碼”。

　　現(xiàn)在，讓陳女士覺得，幾年的努力都白做了。

　　四月初，北京市教委一紙通知，緊急叫停全市中學名校的咨詢、報名活動。

　　規(guī)定不得進行與入學掛鉤的考試、測試，不得要求報名者提供各類榮譽證書和學科類競賽、等級考試等證書、證明，并不得以其作為錄取的依據(jù)，完全按片兒入學，旨在限制擇校，力促均衡教育。

　　這就意味著，陳女士逼著女兒用四年時間考取的包括奧數(shù)等在內(nèi)的20多個證書，沒用了。

　　“全民學奧數(shù)”為擇校

　　陳女士原本指望這些證書，能將女兒送入一所好點的中學，為了考這些證花去女兒不少課余時間。

　　從三年級開始，女兒每周只能休息半天。陳女士說女兒在學校的時間，比在家里輕松多了，以至于女兒很盼望正常的上課時間。

　　“該拿的證，我女兒基本都拿了。”陳女士解釋，在女兒的20多個證書中，有全國書畫大賽一等獎、奧數(shù)證書，光是英語類就有三個，包括“公共英語二級、劍橋英語和科技英語”。

　　拿著成摞的證書，陳女士心里還是沒有底，“因為別的孩子的證書并不比女兒少多少。在女兒的班組中，比她報班多的不在少數(shù)，有些孩子，一周連半天休息時間都沒有。

　　陳女士說，有的家長把五一都安排滿了，孩子們極其盼望放假，有的學生在作文里直接寫希望有個“星期八”。

　　“就是希望孩子上個好學校。”陳女生說，北京的教育資源分布很不公平，各區(qū)之間、名校與普通學校之間的差距過大。

　　這些名校集中了北京相當多的名校長、名教師，憑著這些資源，學生往往能夠順利考上好高中，繼而考上好大學，正是這樣的現(xiàn)狀導(dǎo)致所有的學生都考證，使擇校熱不斷升溫。

　　小升初20年擇校史

　　按照此前北京小升初的實際操作模式，在升學時有各類證書確實“沾光”。

　　上世紀80年代至今，北京的小升初政策經(jīng)歷了從考試到擇校再到主導(dǎo)均衡的三個階段。

　　上世紀80年代初期，各中學招收學生，全部根據(jù)考試分數(shù)選拔，到1986年，隨著《義務(wù)教育法》的頒布，取消考試，漸行“就近入學”。

　　而就是在這樣的背景下，滋生出惡性擇校等系列問題，尤其是在教育資源不均衡的北京。

　　“花錢走后門的特別多。”一些學生家長說，為了讓孩子上所好中學，想盡一切辦法去一些好學校走關(guān)系，甚至為學校產(chǎn)生灰色收入。

　　與此相關(guān)，據(jù)《京華時報》報道，一些重點學校也開始招收擇校生收取擇校費，而收取擇校費的名目也有多種：捐資助學費、贊助費等等。

　　這樣，擇校之風越演越烈。

　　1998年，北京市首次將電腦派位引入了小升初，學生去到哪個學校全部由電腦派位產(chǎn)生。

　　而在此后執(zhí)行中，產(chǎn)生兩個問題，一是特權(quán)問題，很多單位與學生共建，職工孩子以共建生的名義進入學校；二是特長生在派位中占的比例一般是百分之十至二十，一些名校將招特長生變成了招好學生。

　　到2001年，北京市實行了一項重要的教育改革，將幾十所高中改成了示范校，這些示范校不再辦初中學校，而這些學校為了尋找到質(zhì)量高的生源，開始辦分校或者特長班，比如外語班和實驗班，實際上是自己招好學生。

　　對此，一些家長便讓孩子參加各種培訓班，因為雖然不允許考試，但默認一些名校通過自己的測試挑選招生，或者通過面試開咨詢會等方式招生，并且參考學生們的各種證書，比如奧數(shù)和英語。

　　于是，在北京，奧數(shù)班、英語班、舞蹈班等各類培訓班應(yīng)運而生，教育部門也為學校招收這些“特長生”留有政策余地，允許學校招收各類實驗班。

　　“孩子們根本沒有休息的時間。”上述的陳女士介紹，各位家長為證疲于奔命，帶著孩子到處趕場上學習班和考試。

　　由此產(chǎn)生的問題是，家長為了孩子躲開電腦派位，拼命進這些班，幾年下來，派位的人數(shù)大量減少，去年參與電腦派位的生源只有40%，也就意味著六成學生在擇校。

　　北京市教委意識到“全民學奧數(shù)”的嚴重性，在2005年叫停部分比賽，2006年，把停辦各類實驗班提上工作日程。

　　新政限制擇校

　　事實上，北京的小升初新政正是針對上述問題出臺的。

　　按照北京市教委的要求，將嚴格控制學生非正�？鐓^(qū)縣和跨片流動，若流動必須在區(qū)縣招生管理部門備案。

　　北京市教委要求各個區(qū)縣要依托學生電子學籍管理系統(tǒng)，對按照規(guī)定的入學方式入學就位的學生即刻為其建立電子學籍，并作為三年后進行中考報名的依據(jù)。

　　有專家認為，此次新政是在去年修訂的《義務(wù)教育法》背景下產(chǎn)生的，今年是關(guān)鍵的一年，實行的情況將醞釀北京小升初更大的變局。

　　“我們孩子沒有學奧數(shù)，算是獲益了�！蓖鯋圮�，一名媒體從業(yè)人員，他介紹，去年，他本來也要送孩子參加學習班，但是看到去年修訂的《義務(wù)教育法》明確規(guī)定了免試就近入學，就沒有讓孩子再去受苦學奧數(shù)，“孩子聽了，高興得不得了�！币幻�校長說，此次新政，對那些差學校也有益，“過去能擇校的，成績一般都不錯，他們被限制住了，只能就近入學，這樣會使薄弱初中分一杯好生源的羹�！必S臺教委負責人表示，對學校來說，搶到好生源就意味著升學率，但是從長期來看，這是不利于素質(zhì)教育健康發(fā)展的，小升初新政有利于均衡教育和真正培養(yǎng)學生素質(zhì)。

　　但在另一些家長看來，雖然就近入學作為小升初的方向已經(jīng)叫了很多年，但實際上北京一直存在擇�，F(xiàn)象，家長們才會拼命帶著孩子上各種培訓班，而今年小升初政策突然收緊，這實際上讓孩子成了制度改革的犧牲品，一位在咨詢會現(xiàn)場的家長說，“這些孩子處于青黃不接的階段，他們當了犧牲品，不公平”。

　　遺留的“口子”

　　在北京市政協(xié)常委、十九中校長李江洲看來，北京今年的小升初政策留下了尾巴。

　　按照北京市教委的規(guī)定，一點重點高中的實驗班特長班還保留著，李江洲擔心，“只要存在一個這樣的班，家長們就會不擇手段擇校。”李江洲認為，應(yīng)該下決心一刀切，把實驗班、重點校等全部砍掉，否則今年小升初會比去年更亂。

　　一名不愿意透露姓名的初中學校校長則說，雖然不讓看學生的各種證書，但是學校今年會按藝術(shù)科技體育等順序，由學生的特長進行挑選�！八刭|(zhì)教育就是包括證書的，誰能說證書不是綜合素質(zhì)呢？孩子是需要文化課之外的知識的�！边@名校長說。

　　事實上，市教委小升初政策并沒有把規(guī)定“說死”，而且給區(qū)縣留有余地，幾名學校負責人認為，在規(guī)定的措辭上多使用“原則上”這樣的詞語，是表明小升初的工作得有一個過渡，“一刀切”是不現(xiàn)實的，而且，在今年的文件中，刪去了“摘牌”、“處理”等詞。

　　而今年政策要求跨區(qū)擇校必須在區(qū)縣教委審批備案，實際是將擇校的權(quán)力從學校“上收”到區(qū)縣教委。東城區(qū)一位副主任接受媒體采訪時坦承，面臨的壓力比往年大了。

　　“(擇校)審批權(quán)由區(qū)縣教委來把握，那么你審批的標準是什么，你怎么就說他就可以擇校，我就不可以擇校？”李江洲說。

　　“條子生”擔憂

　　對于小升初新政能否順利實施，不少家長存有疑慮。很多家長擔心學校難擋條子生。

　　對此，兩位校長在不同的場合表達了不同的看法，一位校長公開表示，他愿意以身作則，尊重公平，另一位校長在較為私下的場合表示，條子生是擋不住的，他不可能不要。

　　一所優(yōu)質(zhì)初中上周末準備召開的咨詢會被叫停了，校長說誰也不敢再頂風作案，提前接受咨詢了，但是他的壓力反而增大。

　　這位校長說，叫停咨詢會、嚴禁二次流動、加強區(qū)縣教委審批肯定會對小升初的種種混亂局面產(chǎn)生一定的正面影響，對優(yōu)質(zhì)�？鐓^(qū)招收好學生有一定的限制。但是，這種限制起的作用不可能是絕對的。“我們的學校好，老師水平高，硬件設(shè)備也好，學生自然愿意來，這是根本阻止不了的”。

　　這位校長坦言，正是因為學校好，自己以前的招生中有不少的條子生�！澳切�寫條子的部門級別都很高，怎么可能不要？”他擔心，真正有關(guān)系的，最后還是會進好學校，“我巴不得不讓我們招生，不管用什么途徑給我們一批學生，我們直接開學，我不想再受那種招生的痛苦了�！彪m然覺得可能性幾乎是零，陳女士還是四處托關(guān)系為孩子遞交簡歷，她說，四處奔波就是為了不讓自己后悔。(王殿學王薈 李立強 )