2008年初三家長需要做到的幾件事情

　　第二個就是要注意對孩子的評價。咱們中國人愛謙虛，在別人面前不輕易夸自己的孩子，有的時候還會拿氣話來激孩子，可是很多最后的結(jié)果都不是那么好。其實最好的辦法就是正面的去評價孩子。我們大人都知道自己是什么樣子的，可是孩子確實通過別人的評價來認識自己的。所以當你說他“勤快”時即使他有“偷懶”的念頭也會很快打消掉的。如果您總是用負面的話語來評價孩子，他們不僅會慢慢的變成你所說的那個樣子，最重要的是還會變得越來越缺乏自信。

　　自信是我們做人做事最大的問題，沒有了自信你什么都干不了。這次考試，就是檢驗學生自信的一次考試。如果家長一直持一種焦慮的態(tài)度而學生一直認為自己考不好，那么就肯定會考不好。否則即使了也是蒙的。

　　第三個，我們說要建立一個民主的家庭氛圍。也就是說家長要做參謀，別做法官和裁判。意思就是說不要太過于注孩子的結(jié)果：法官在面對自己的工作對象的時候，只問結(jié)果，裁判更是憑結(jié)果來給人定下輸贏。我們家長做參謀，就是在他出現(xiàn)問題的時候幫他出主意，想辦法，以一個過來人的身份來幫助他。而不是居高臨下的態(tài)度。

　　第四個，我們說孩子的成長過程是一個全面發(fā)展的過程，學習不是唯一的。只有學習好做人也好的人才會獲得成功�，F(xiàn)在我們很多家長都是當老板的，您在用人的時候是喜歡用做事能力很強但是不老實的人，還是喜歡用一個做事能力對來說不是很好但誠實可信的人呢？所以說做人比做事更加重要，在孩子學會學習的同時更應(yīng)該學好做人。

　　再一個呢，如果家長有能力的話，在發(fā)下來卷子后就和孩子心平氣和的分析一下為什么會考這樣的分數(shù)。但是您千萬別說：“哎喲，你怎么才得70分�。　蹦憧梢哉f“你看你這個題得了2分，這個是怎么得的呢？”“你看你這個題要是這樣做的話......”，要讓孩子自己說，為什么，然后我們可以說“你看下次，我們再把這份數(shù)上升2分好吧！”這樣孩子還會感覺到壓力嗎？他會覺得有您在背后支持著他。

　　還有一個就是現(xiàn)在咱么家里是誰的話多？估計是您自己的。那么就從今天起讓您的話少下來，讓孩子的話增多�？赡苡械募议L會說我已經(jīng)很誠心誠意地要和她交流了可他還是什么都不說啊？為什么呢？這得問問您自己：他說完話后的結(jié)果是什么？是你的以后再訓他的時候有了把柄了是不是？所以說讓孩子多說話。前些日子有個節(jié)目叫做《誰再說》，講的是一個孩子去上網(wǎng)七天七夜只吃了一頓飯，沒有回家。因為網(wǎng)吧里好玩�。”绕鸺依飦碜钪匾�的是沒有嘮叨。所以說千萬別讓孩子煩你。更何況他現(xiàn)在是逆反情緒最強的時期。

　　再一個，“別埋怨”。在遇到事情的時候別找客觀原因，我們指責學校，指責社會，就是不提自己。我們家長既然把孩子送到學校來了，就要多了解學校，多和班主任交流，配合好學校。另外，家長之間也要配合好。有的家長是因為教育方法教育觀念上的不一樣，打起架來，那孩子誰管這就給了孩子一個可乘之機。還有的是因為兩口子不和，所以導致教育上的不統(tǒng)一，這樣孩子就走向了另一個方面哪頭有利我偏向哪頭！我知道了要這個東西要找媽媽，想買那個東西就找爸爸，導致了孩子鉆空子�，F(xiàn)在孩子還沒有進入社會，這種壞毛病就已經(jīng)培養(yǎng)起來了，那要是等以后進入了社會，鉆社會的空子，到那時可就晚了。