孩子的學期成績以及社會交往，并非單一的事，需要學校、家長、孩子共同配合。家長該在這三角關系中扮演什么角色呢？良好的開頭 俗話說：良好的開頭是成功的一半。在新學期開始時去見見您孩子的老師，了解一下，花一點時間去教室看看，了解一些教學活動的過程。遵守紀律 不要輕易讓孩子缺課，不管是因為探親，還是因為去看病。缺課會使孩子從家長處荻悉這樣的信息：學校并不重要。樹立自信 當孩子感覺良好時，會學得很好。一條金科玉律是“讓每個孩子每天經歷一些成功”。觀察您孩子做得好的一面，注意小小的提高，慷慨地給予表揚，千萬不要羞辱和嘲笑孩子。配合老師 避免在孩子面前貶低老師，不要說老師“太嚴格”或“小題大做”或“不知道老師說什么”。如果，您想批評老師，可把意見直接帶給老師。（５）經常溝通 經常和老師溝通信息以便老師更了解您的孩子。家里發(fā)生了什么事，諸如：生病、家庭矛盾、換了新工作等等，這些因素會影響孩子在校學習。（６）鼓勵自立 教孩子洗碗碟，或照看家里的寵物，或讓孩子自己鋪床。教師們發(fā)覺，會做家務的孩子也能做好學校工作。（７）制訂目標 制訂孩子可以完成的目標。制訂許多小目標，孩子能一個個去完成，這比一下子去完成一個大目標更可行更容易取得好的效果。（８）支持孩子參加課外活動 多讓孩子參加運動，看看書、做做模型、接觸接觸顯微鏡等，不要老讓孩子看電視、玩玩具等。（９）樹立榜樣 孩子常常以家長的言行為榜樣，如果家長對孩子某本新書或新的想法顯出很有興趣的話，孩子也會受感染，如果家長對萬事不關心，孩子亦然。（10）立下規(guī)矩 不成規(guī)矩無以成方圓，好的規(guī)矩是“你沒有完成作業(yè)，不可以出去玩”。孩子可能不喜歡你的規(guī)矩，但孩子的教育離不開規(guī)矩。不要讓他作橫向比校。
