2013中考家長課堂：影響孩子學(xué)習(xí)的因素

　　許多學(xué)生家長，甚至有一部分老師，把一個孩子學(xué)習(xí)成績的好壞簡單的歸結(jié)為兩個方面：一方面是這個孩子是否聰明，另一方面是這個孩子是否用功。事實上，影響一個孩子學(xué)習(xí)成績的因素有很多，不假思索就可以列舉出一堆：學(xué)生身體狀況和心理狀況、教師的水平和責(zé)任心、家長的水平和關(guān)愛度、學(xué)習(xí)環(huán)境，等等。在這些因素發(fā)揮積極作用的情況下，孩子的學(xué)習(xí)成績就處于上升狀態(tài);在這些因素發(fā)揮消極作用的情況下，孩子的學(xué)習(xí)成績多半處于下降狀態(tài)。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)陷入困境時，家長和老師應(yīng)該幫助孩子找出客觀原因，有針對性地采取措施，對癥下藥。我把影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素歸結(jié)為四個方面：孩子自身、老師、家長、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　學(xué)習(xí)環(huán)境分為兩方面，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，無論是哪種環(huán)境，都是人創(chuàng)造的。中小學(xué)生還是未成年人，心智各方面發(fā)育還不成熟，每個孩子都有非常強的可塑性，所以，環(huán)境因素和孩子自身的因素都可以歸結(jié)到家長和老師身上。下面，我就從家長和老師兩方面來說一下如何消除不利于孩子成長的因素。

　　“教師”因素

　　不被學(xué)生愛戴的老師是不稱職的，這樣的老師可能導(dǎo)致一個班的學(xué)生在該科目上成績整體偏差，這樣的老師可能是能力不夠，也可能是教法有問題，但總而言之，如果一個班的學(xué)生在某一科目上，整體成績不理想，多半是教授這個科目的老師的問題。因為教師的社會責(zé)任重大，所以社會上不應(yīng)該把執(zhí)教看成一種謀生的手段。教育是一項良心工程，教師的工作態(tài)度和工作能力直接影響的是學(xué)生的前程，并可能誘發(fā)嚴(yán)重的社會問題。當(dāng)所有老師都把教學(xué)看作自己事業(yè)，事業(yè)就需要不懈地追求，不斷地創(chuàng)新。當(dāng)某位老師碰到這樣的問題時，我建議您從自身找原因。任何老師都沒有權(quán)利要求自己的學(xué)生是完美的?當(dāng)老師特別討厭一個學(xué)生的時候，你別指望這個學(xué)生會喜歡你;當(dāng)老師特別喜歡一個學(xué)生的時候，那個學(xué)生同樣也會喜歡你。所以，每個老師都應(yīng)該學(xué)會欣賞，學(xué)會欣賞自己的學(xué)生，那時候你會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)生有很多閃光點。你欣賞一個學(xué)生，一個學(xué)生就會喜歡你;你欣賞全班學(xué)生，全班學(xué)生就會喜歡你。學(xué)生開始喜歡上老師的時候，他們的成績自然就會提高。

　　受學(xué)生愛戴的老師就是最美麗的園丁，這時候的老師更要注意自己的言行，不要讓你那幼苗般的學(xué)生經(jīng)受任何摧殘。老師對學(xué)習(xí)好成績提高的快的學(xué)生大加贊揚的同時，也不要吝嗇對那些后進(jìn)生的鼓勵，也許你的一句鼓勵會成就一個孩子的一生。

　　“家長”因素

　　許多家長因為工作忙等各種各樣的原因，疏于對孩子的照顧，我這里所說的照顧主要是精神層面的。尤其是那些處于青春期的孩子，他們往往有著嚴(yán)重的逆反心理，他們更需要家長的耐心和智慧。面對那些困惑的家長，我要送給他們一句話，用一顆寬容的心去和你的孩子溝通吧，和你的孩子做朋友吧。

　　對于那些處于青春期孩子的家長，我想說，孩子進(jìn)入青春期后，生理和心理會產(chǎn)生的諸多變化，多數(shù)孩子回表現(xiàn)得比較叛逆、敏感、缺乏情緒控制能力、容易沖動、對待問題容易偏激。但作為家長，不應(yīng)該回避孩子的青春期，更不應(yīng)該拒談青春期孩子的問題。青春期是孩子自我意識增強的時期，也是一個孩子性格形成的重要時期，一些孩子會通過否定權(quán)威和標(biāo)新立異以獲得自我認(rèn)可，并且有意識地采取與人不同的態(tài)度和行為，目的就是引起家長和老師的注意。這個時候，家長應(yīng)該采取疏導(dǎo)的方式，用正確的教育方式滿足孩子的求知欲和好奇心，同時，家長不要對孩子懷有過高的期望，也不要對孩子要求過于嚴(yán)格，不要讓孩子在心理上有太多壓力，當(dāng)家長用正確的方式幫孩子排解了壓力，孩子自然就不會產(chǎn)生逆反心理。對于家長，要尊重、信任孩子，給予孩子一定的自主權(quán)，同時要注意調(diào)整教育方法、控制好自己的情緒、保持平和的心態(tài)，多和孩子平等地溝通交流，多了解孩子的內(nèi)心世界，幫助孩子平穩(wěn)的渡過青春期。其他問題解決了，孩子才會專心學(xué)習(xí)嘛，成績自然會提高。

　　對于那些非青春期的中小學(xué)生，他們同樣需要家長的尊重和信任，同樣需要家長在精神上的支持和關(guān)愛。一個合格的家長，一定是孩子的朋友。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折的時候，最需要家長和老師的鼓勵。作為家長，絕對不能夠把工作等方面的怨氣撒到孩子身上，即使孩子考試成績不理想，也不要給孩子臉色看。我曾經(jīng)聽說這樣一個小故事，說的是一個讀小學(xué)低年級的小女孩，一次數(shù)學(xué)測驗沒考好，這件事被家長知道了，媽媽非但沒有鼓勵她，而是將她臭罵一頓，結(jié)果小女孩回到自己的房間，鎖起門來哭起來，哭完仍然得不到媽媽的理解和安慰，從那以后，她對數(shù)學(xué)就更沒有興趣了，后來高考的時候，她其他幾科都是全校最高分，只有數(shù)學(xué)不及格。在某種意義上，真的是家長的一句話毀掉了一個優(yōu)秀孩子的前途。

　　關(guān)于影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素，就說這么多吧，希望對中小學(xué)生及其父母有所幫助。

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