太原57中原計劃初一招4個班至少200名學生,而目前只有28名學生報到相關(guān)人士表示,這其實是“擇校熱”后遺癥 太原市教育局已提出“均衡生源”的辦法,并出臺相關(guān)措施在太原57中學校門口見到了徐師傅,他家孩子今年上初一,可是班里只有28個學生,而且是這所學校初一年級全部的學生人數(shù)!57中只有這么一點學生,而與這個學校一墻之隔的另外一所中學因為學生太多,教室不夠還得租房!毙鞄煾岛軣o奈,“就近分配入學,咱讓孩子去報到,可沒想到結(jié)果是這樣。”
薄弱學校生源流失,而好學校則人滿為患。太原市的鄭先生反映,他家孩子今年也上初一,是太原市的一所外語學校,開學一看,班里的人數(shù)達到了70人。
通過太原市57中現(xiàn)象,我們不難揣度太原教育資源嚴重不平衡的現(xiàn)狀。
對比鄰校落差太大根據(jù)2008年太原市市區(qū)公辦初中學校招生計劃,太原市57中今年招生班數(shù)為4個班,這樣報到的學生數(shù)至少也有200人。而截止到今天,只有28個學生,連一個班都湊不齊!翱吹竭@樣的情況,班里四五個孩子的家長正在想辦法讓孩子轉(zhuǎn)學,可是像我這樣沒‘本事’的家長,只能是讓孩子在這上學。感覺就像把孩子送到了一個不‘正!膶W校,沒有人重視!毙鞄煾岛茈y接受這樣的現(xiàn)實。
班里人少本來不算是壞事,但是徐師傅覺得這樣的人少顯然不正常,孩子上學有壓力,家長也擔心老師會不好好上課。
與57中一墻之隔的另外一所中學,因為學生太多不得不租房子作教室,這樣大的差異,讓徐師傅心里更難受!叭思业慕淌依餄M滿當當,可是我家孩子的教室里就那么幾個學生,落差太大了!
徐師傅為了孩子沒有上好學校心有不甘,而省城的李女士直到9月3日還在苦苦等待,她家孩子一直沒有去上學,還在想盡辦法進入一所省屬重點中學。她從今年7月初就開始奔走,“我一定要讓我家孩子上省實驗中學,無論花多少錢!笨粗車耐录液⒆娱_了學,雖然有些著急,但她初衷不改。
家長寧可舍近求遠招不到學生,學?隙ê茈y堪,57中學校負責人應該有話要說?墒9月2日來到學校時,學校門衛(wèi)表示學校校長和書記都去開會了。希望在校的負責人能接受采訪,門衛(wèi)去學校找了一遍,回來告訴:“學校教導處的負責人在,但是說招生的事不歸他管,不接受采訪!
下午電話聯(lián)系到了學校辦公室的一位老師,但其只是說會和學校領(lǐng)導聯(lián)系。但直到2日晚6時,還是沒有能采訪到學校的負責人。
居住在學校附近的幾位家長談了自己的看法,他們也希望孩子能就近入學,但都覺得57中不“好”,為了上好學校只能舍近求遠。
王姓市民表示,這所學校原來叫星火二中,該學校不能與太原五中和山西省實驗中學這樣的學校相比,無論在硬件還是軟件上差距都比較大,學生不來也能理解。
一位在學校門口的廣場上鍛煉的大爺說:“太原市學校分化比較厲害,好的學校,家長想盡辦法往進擠,不惜花高價托關(guān)系。而像57中這樣的學校連學生都招不滿,簡直就是資源浪費!
從太原市教育局了解到,像57中這樣情況的學校數(shù)量,現(xiàn)在他們也在統(tǒng)計當中,沒有具體數(shù)字。
薄弱學校生源流失,而好學校則人滿為患。太原市的鄭先生反映,他家孩子今年也上初一,是太原市的一所外語學校,開學一看,班里的人數(shù)達到了70人。
通過太原市57中現(xiàn)象,我們不難揣度太原教育資源嚴重不平衡的現(xiàn)狀。
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班里人少本來不算是壞事,但是徐師傅覺得這樣的人少顯然不正常,孩子上學有壓力,家長也擔心老師會不好好上課。
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