預(yù)計(jì)今年9月,全市小學(xué)生將可領(lǐng)取全新的小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊。昨天從北京教科院和部分小學(xué)新版評價(jià)手冊首次由學(xué)生在素質(zhì)評價(jià)中唱起主角,在“學(xué)業(yè)成就”一欄還首次增加綜合實(shí)踐活動(dòng),并新增“心理健康”的評價(jià)項(xiàng)目。
有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,今后小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊將成為初中入學(xué)的重要依據(jù)。
“評價(jià)手冊內(nèi)容修訂后,內(nèi)容和形式更貼近學(xué)生,體現(xiàn)學(xué)生是主要的記錄和評價(jià)主體!北本┙炭圃河嘘P(guān)負(fù)責(zé)人介紹,小學(xué)生本人是主要的評價(jià)主體和行為記錄者,每學(xué)期要對具體、關(guān)鍵行為做兩次自我評價(jià)。
相比之前的小學(xué)生質(zhì)量綜合評價(jià)手冊,新版手冊顯得更加活潑,包括“我的自畫像”、“思想道德”、“學(xué)業(yè)成就”、“身體健康”、“心理健康”、“個(gè)性發(fā)展”和“我的收獲”七部分內(nèi)容。今后每個(gè)學(xué)年小學(xué)生都要在“我的自畫像”里做自我介紹,貼上漂亮的小照片;在“個(gè)性發(fā)展”中,小學(xué)生除了填寫各自特長、獲獎(jiǎng)或考級證書外,還可呈現(xiàn)“有新意的”勞動(dòng)成果和活動(dòng)成果,如自制的小玩具、圖畫等。頗有意思的是,在填寫“我的收獲”時(shí),小學(xué)生還可在對應(yīng)的欄目中畫上笑臉或哭臉,生動(dòng)地表達(dá)其收獲體驗(yàn)。
今年,在備受關(guān)注的小升初推薦派位以及特長生等招生方式中,小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊作用十分關(guān)鍵,其中小學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、市區(qū)三好生稱號、特長表現(xiàn)、體能狀況等成為初中入學(xué)的重要依據(jù)。業(yè)內(nèi)人士分析,今后綜合素質(zhì)評價(jià)手冊在小升初的分量越來越大。
注意到,在新版手冊里,“學(xué)業(yè)成就”欄目要求主要評價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得的技能、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)情感以及不同學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。其中綜合實(shí)踐活動(dòng)突出學(xué)生的記錄和感受!吧眢w健康”主要評價(jià)學(xué)生在衛(wèi)生習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣、衛(wèi)生保健習(xí)慣和方法等。而新增的“心理健康”,將主要評價(jià)學(xué)生自我認(rèn)識、人際關(guān)系、適應(yīng)環(huán)境能力等方面。
據(jù)悉,伴隨新版綜合素質(zhì)評價(jià)手冊亮相,全市統(tǒng)一、具有區(qū)縣特色、記錄每個(gè)學(xué)生成長經(jīng)歷和素質(zhì)評價(jià)的義務(wù)教育綜合素質(zhì)評價(jià)電子平臺最快將于今年年底建成。今后,中學(xué)招生時(shí)除了參考小學(xué)生的紙質(zhì)綜合素質(zhì)評價(jià)手冊外,還能借助網(wǎng)絡(luò)方便地了解學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的評價(jià)。
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