文章責編:guofengru
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筆者朋友的女兒阿芬是某小學語文老師,她班上有一個學生,上課總是精神不振、昏沉欲睡的樣子。找他溝通后得知,家長讓他參加了英語、寫作、書法、國畫等課外學習。除了使用雙休日一些時間外,上學日的晚上也經(jīng)常外出學習。人的精力畢竟有限,尤其是處在生長發(fā)育期的孩子,其精力更加有限。一個四年級的小學生參加校外四個班的學習,怎能精力充沛地投入校內(nèi)學習呢?
近年來,一些學生家長不顧一切地要孩子參加社會上辦的各種輔導班,如學英語、書法、寫作、琴畫、歌舞等,還要請家教,讓孩子超負荷地度過每一天。這樣盲目地趕潮流,不僅難以獲得令人滿意的學習效果,而且還會影響孩子的身心健康和正常的學校教育。
“六一”剛過,暑假將臨,衷心期望家長們珍惜孩子的身體,讓孩子首先專心接受學校教育,不要不計后果地“請進來,走出去”,給孩子加壓加負,做勞命費財?shù)氖。筆者認為,讓孩子參加校外學習一定要適度,最好是參加輕松愉悅、陶冶情操的學習。