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每位學(xué)生都是聰明的，但是，每位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)決定擇校的標(biāo)準(zhǔn)不一。虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)、虹口區(qū)教育局副局長(zhǎng)屠傳信做客《市民與社會(huì)》，向全市中小學(xué)生家長(zhǎng)介紹擇校技巧，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)選擇一所適合的學(xué)校。
讓自己的孩子學(xué)習(xí)得更好，不是選擇一所最好的學(xué)校，而是選擇一所
適合他發(fā)展的學(xué)校，這是上上策。屠傳信分析道，現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都認(rèn)為自己的孩子是可以的，孩子是能上口碑比較好的、升學(xué)率高的學(xué)校。給孩子施加一定的壓力，孩子可以勝任好學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有家長(zhǎng)愿意承認(rèn)自己的孩子不行。
家長(zhǎng)忽視了另外一點(diǎn)，孩子的聰明程度跟受到的教育沒(méi)有關(guān)系，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)決定可以接受多少教育。比如說(shuō)，孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)差，家長(zhǎng)要讓孩子跟上一個(gè)比較好的班級(jí)、而且數(shù)學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，這是一件非常難的事情。孩子再聰明也沒(méi)有用，因?yàn)槟銢](méi)掌握。孩子掌握不了，久而久之，孩子會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題。所以，聰明程度跟擇校沒(méi)有關(guān)系，每位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，決定了孩子擇校就應(yīng)該不同。家長(zhǎng)在幫孩子做選擇的時(shí)候應(yīng)該幫孩子做相對(duì)客觀的、理智的、對(duì)孩子成長(zhǎng)有利的一種選擇。
