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英語(yǔ)
[關(guān)注變化]
2009年的英語(yǔ)中考，和往年的考查方式相比有了較大的變化。
首先是分值結(jié)構(gòu)的變化：去年的英語(yǔ)中考，卷面成績(jī)118分，口試12分;而2009年的中考英語(yǔ)，調(diào)整為卷面成績(jī)100分，聽力、口語(yǔ)自動(dòng)化測(cè)試成績(jī)30分，總分130分。
在個(gè)別環(huán)節(jié)上，也進(jìn)行了具體調(diào)整：翻譯從原來(lái)的18分變成15分，而閱讀從原來(lái)的20分增加到30分。
其次是題量的變化： 08年的閱讀為10題，而09年的閱讀增加到了15題; 08年的翻譯為6題，而09年將減少為5題。
再次是考試范圍的變化： 2008年的中考英語(yǔ)范圍是《牛津初中英語(yǔ)》 7A至9B第2單元;而2009年的中考英語(yǔ)范圍則是《牛津初中英語(yǔ)》 7A至9B第4單元。
這一系列的變化都對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握提出了新的要求。
物理
[復(fù)習(xí)策略]
一、把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)
首先要梳理知識(shí)點(diǎn)，以書為本，以《初中物理能力自測(cè)》書上的“科學(xué)內(nèi)容”為綱，把四本物理書仔細(xì)研讀一遍，如每個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)從提出問(wèn)題到設(shè)計(jì)過(guò)程，每一步驟的目的、操作細(xì)節(jié)、誤差分析、實(shí)驗(yàn)方法等都要在腦海里“回放”一遍，消除平時(shí)學(xué)習(xí)中的漏洞。
整理解題方法、歸納解題思路也很重要。常見的解決問(wèn)題的方法有：控制變量法、類比法、等效替代法、圖像法、尋找兩個(gè)物理量間關(guān)系等。常規(guī)的解題思路有：力學(xué)題要先判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，分析受力特征;熱學(xué)題要先判斷物體始末狀態(tài)，再確定物態(tài)變化;電學(xué)題要先判斷電路結(jié)構(gòu)，再分析電路特征等;拿到試卷先審清題意再動(dòng)筆。
二、練習(xí)要“以點(diǎn)帶面”
各校的一模試題難度不同，分?jǐn)?shù)高低是相對(duì)的。分?jǐn)?shù)不理想，現(xiàn)階段可以通過(guò)多做“錯(cuò)題”來(lái)改變自己的思維習(xí)慣，彌補(bǔ)知識(shí)缺陷，提高應(yīng)試能力。物理學(xué)科是要求花精力去“理解”甚至是“深入理解”的科學(xué)，做題不在多，但應(yīng)達(dá)到練一點(diǎn)帶全面的效果。建議同學(xué)目前多做中檔題，這樣不僅有利于鞏固各類知識(shí)點(diǎn)中的基礎(chǔ)知識(shí)，還可以穩(wěn)定復(fù)習(xí)狀態(tài)。
三、關(guān)注復(fù)習(xí)細(xì)節(jié)
1. 做題首先要注重“對(duì)”
同學(xué)應(yīng)意識(shí)到“會(huì)做”和“做對(duì)”是兩碼事。很多學(xué)生平時(shí)依賴計(jì)算器，容易造成答題失誤，當(dāng)前應(yīng)堅(jiān)決摒棄計(jì)算器了�，F(xiàn)在做題不能再有依賴答案的心理，自己獨(dú)立做完后再集中對(duì)答案。近期做模擬卷的時(shí)候應(yīng)當(dāng)不時(shí)暗示自己要做對(duì)，只要會(huì)做就要爭(zhēng)取百分百做對(duì)。
2.做好限時(shí)訓(xùn)練
限時(shí)訓(xùn)練答題時(shí)同學(xué)要高度集中，漫不經(jīng)心地做題效率最低，在保證正確率的前提下應(yīng)盡量加快做題速度。同學(xué)可以制定一個(gè)大致的考試時(shí)間分配表，用多少時(shí)間完成哪個(gè)大題應(yīng)當(dāng)心中有數(shù)，避免考試時(shí)間過(guò)松或過(guò)緊。
3.做題要注意答題規(guī)范
結(jié)論性、規(guī)律性的表達(dá)是有講究的，同樣一道題，表達(dá)不同的答案得分很可能不一樣，答題時(shí)漏掉了關(guān)鍵條件或文字會(huì)造成意外的丟分。因此同學(xué)可以研究以往中考試題的參考答案，特別留意一下答案對(duì)哪些表達(dá)比較重視(設(shè)置的分值較高);目前做練習(xí)時(shí)應(yīng)特別注意“該寫的一定要寫，不該寫的不寫”，培養(yǎng)簡(jiǎn)練、嚴(yán)密的答題風(fēng)格。
化學(xué)
[復(fù)習(xí)策略]
梳理課本：最后階段再仔細(xì)研讀一遍課本(包括正文、圖表、拓展視野、注釋、習(xí)題、附錄等等)，并積極地與模塊復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和平時(shí)易混淆的地方聯(lián)系，一定會(huì)有新的收獲。
知識(shí)補(bǔ)漏：初三化學(xué)屬于打基礎(chǔ)階段，中考試題是以基礎(chǔ)知識(shí)為載體，要快速找到解題的“突破口”，同學(xué)們務(wù)必做到：①明晰物質(zhì)的分類，熟悉各類物質(zhì)的化學(xué)式的書寫、狀態(tài)、顏色;②重視實(shí)驗(yàn)的基本原理、操作和現(xiàn)象③掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容并能熟練應(yīng)用④善于聯(lián)系化學(xué)與人類生活等等。當(dāng)然考生必須熟練地掌握重要物質(zhì)的性質(zhì)及有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，減少知識(shí)網(wǎng)絡(luò)上的漏洞，才能準(zhǔn)確、快速地解答問(wèn)題。
試卷變“瘦”：最后一個(gè)月，同學(xué)們一定會(huì)做較多的綜合卷、模擬卷，做了那么多的題目，最大的收獲是什么?應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)在錯(cuò)題上體現(xiàn)的自身在知識(shí)要點(diǎn)、審題習(xí)慣、思維方式、答題規(guī)范等方面的缺陷，然后避免類似的失誤。因此建議大家每隔兩三天就對(duì)期間講評(píng)過(guò)的試卷中的錯(cuò)題按照上述類別分類回顧，扼要的記錄下做錯(cuò)的原因并警記在心，這份從厚厚的試卷中提取出來(lái)的“錯(cuò)題心得”，必將是你臨考前最具個(gè)性化也是最有效的復(fù)習(xí)材料。
