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近日，江門(mén)市舉行2008年“世界精神衛(wèi)生日”系列宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式，今年的精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng)以?xún)和颓嗌倌隇橹攸c(diǎn)，希望通過(guò)多種形式加強(qiáng)對(duì)其心理行為問(wèn)題的預(yù)防和干預(yù)。許多心理醫(yī)生表示，隨著社會(huì)對(duì)心理咨詢(xún)的認(rèn)知加強(qiáng)，一些家長(zhǎng)已能主動(dòng)帶孩子來(lái)解決心理問(wèn)題，但目前大眾對(duì)心理問(wèn)題的了解仍不足夠，應(yīng)該進(jìn)行更廣泛的科普宣傳。
“世界精神衛(wèi)生日”系列宣傳活動(dòng)啟動(dòng)當(dāng)日，江門(mén)市心理援助熱線(xiàn)3509393正式開(kāi)通，一早接到的3個(gè)熱線(xiàn)中就有兩個(gè)是家長(zhǎng)打來(lái)咨詢(xún)孩子的心理問(wèn)題。“比較突出的是家長(zhǎng)對(duì)小孩學(xué)習(xí)成績(jī)的求助電話(huà)。”江門(mén)市第三人民醫(yī)院的國(guó)家職業(yè)心理治療師鄧文英表示，如果孩子智力正常，但學(xué)習(xí)成績(jī)不好，很可能就是情感方面的問(wèn)題；此外，如果家長(zhǎng)過(guò)分看重學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)給孩子帶來(lái)精神壓力，甚至導(dǎo)致抑郁癥。
“家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)太重要。”江門(mén)市第三人民醫(yī)院精三科主任、副主任醫(yī)師許律琴也表示，父母之間的冷戰(zhàn)、相互指責(zé)，對(duì)孩子成長(zhǎng)也會(huì)有影響，所以即使夫妻離婚了仍應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)好的教育環(huán)境給孩子。“平日應(yīng)多注意孩子的表現(xiàn)，一旦出現(xiàn)性格改變等現(xiàn)象，都應(yīng)該進(jìn)行心理咨詢(xún)。”許律琴建議家長(zhǎng)，不管經(jīng)濟(jì)條件好壞，都要做到心理健康，與時(shí)俱進(jìn)，多和孩子交流。
“小的心理問(wèn)題，日常向朋友傾訴就可解決，但一般心理問(wèn)題持續(xù)超過(guò)兩周不能解決，對(duì)生活、工作造成了影響，就應(yīng)該到專(zhuān)業(yè)醫(yī)生那里進(jìn)行咨詢(xún)。”江門(mén)市中心醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科（心理門(mén)診）副主任醫(yī)師易利人表示，現(xiàn)在許多父母已經(jīng)接受心理咨詢(xún)，但并不接受藥物治療，所以社會(huì)應(yīng)該多做這方面的宣傳，讓家長(zhǎng)地了解心理治療。
“學(xué)生的心理問(wèn)題越來(lái)越值得重視。”江門(mén)市第九中學(xué)相關(guān)人士告訴，該學(xué)校很早就意識(shí)到心理輔導(dǎo)的重要性，讓進(jìn)修過(guò)心理專(zhuān)業(yè)的老師在課后給學(xué)生提供咨詢(xún)，這學(xué)期更讓一些老師公開(kāi)QQ號(hào)進(jìn)行在線(xiàn)輔導(dǎo)。但他也提出，目前學(xué)校并沒(méi)有課時(shí)教授心理知識(shí)，也沒(méi)有編制聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的心理老師，在教老師心理專(zhuān)業(yè)知識(shí)不一定很強(qiáng)，希望社會(huì)上有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的義工能在校外給學(xué)生提供免費(fèi)咨詢(xún)，也希望醫(yī)院能安排專(zhuān)業(yè)的心理專(zhuān)家對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行這方面的免費(fèi)培訓(xùn)，提升教師對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)能力。
陶然
■案例
1.不應(yīng)將“非白即黑”思想傳給孩子
一個(gè)12歲的男孩，敵對(duì)情緒分很高，別人對(duì)他不好，就認(rèn)為是有心要害他，所以不能客觀面對(duì)同學(xué)矛盾，發(fā)展到認(rèn)為同學(xué)們都在針對(duì)他、謀害他，于是經(jīng)常向老師投訴，甚至不愿意去上學(xué)，還在家里責(zé)罵父母，認(rèn)為是因?yàn)樗麄儧](méi)用，才不能讓他去到更好的學(xué)校讀書(shū)。
許律琴點(diǎn)評(píng)：其實(shí)人與人之間的關(guān)系并非“非敵即友”，孩子出現(xiàn)這種思想問(wèn)題，跟家長(zhǎng)日常向他灌輸“非白即黑”的是非觀有關(guān)，所以解決的辦法是家長(zhǎng)和孩子一起改變認(rèn)知。我們就讓他拿著調(diào)查表，自己去做調(diào)查，問(wèn)那些小孩子為什么要用鄙視的眼光看他，但結(jié)果是20個(gè)孩子中沒(méi)一個(gè)是鄙視他的。
2.過(guò)分遷就會(huì)讓孩子自覺(jué)無(wú)能
一個(gè)15歲的男孩，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但升中考時(shí)因發(fā)燒感冒沒(méi)發(fā)揮好，成績(jī)不理想，他就覺(jué)得自己很沒(méi)用，甚至不敢看書(shū)，覺(jué)得一打開(kāi)書(shū)本就頭疼、頭暈，腦袋里一片空白，不僅不接同學(xué)電話(huà)，對(duì)待家人還非�？量�，動(dòng)不動(dòng)就叱責(zé)父母。
許律琴點(diǎn)評(píng)：這個(gè)孩子對(duì)自己的要求高，順利時(shí)很自信，遇到挫折就感覺(jué)很挫敗，出現(xiàn)這種癥狀最深層的原因是他的自我期望值過(guò)高，解決的辦法應(yīng)是調(diào)低期望，而這要從家里人的關(guān)系著手。因?yàn)樗改敢恢卑阉?dāng)作是很小的孩子，什么都遷就他，但這樣事事幫孩子做好，反而會(huì)讓他覺(jué)得自己沒(méi)能力，以至于一遇到挫敗就退縮，所以我們建議他父母在生活方面讓他自立，從做日常小事肯定自己的價(jià)值。
