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家長學(xué)堂:父母如何和90后孩子打交道

  父母如何和90后孩子打交道

  教育孩子的前提是了解孩子。當(dāng)家長們面對(duì)“90后”——中國目前最青春年華的一代,或許會(huì)感到既熟悉又陌生。熟悉,是因?yàn)樗麄兙驮谀闵磉叄苍S就是自家的孩子;陌生,是因?yàn)楦改競兂3SX得太不了解這些孩子,他們的所思所想似乎和父母隔著一個(gè)世紀(jì)。

  面對(duì)“90后”一代,父母們往往苦惱自己嘔心瀝血,卻依然和孩子隔著肚皮,有時(shí)難免發(fā)生沖突。對(duì)此,中國青少年研究中心的孫宏延在《家庭教育》雜志撰文認(rèn)為,結(jié)合“90后”的特征,如果采取有效的措施,會(huì)更利于父母與子女建立和諧的親子關(guān)系——

  家長眼中的“90后”

  他們生活在日新月異的信息時(shí)代,他們承載著家人的期望,他們的生活比父輩們優(yōu)越,他們對(duì)新事物有很強(qiáng)烈的好奇心,他們的成長與互聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)。他們正在迅速成長,他們被稱為“90后”。

  對(duì)于尚未成人的“90后”子女,家長們?cè)趺纯茨兀窟@里有5位家長的話,他們表達(dá)了成人世界對(duì)“90后”的“不完全評(píng)價(jià)”。

  最不能理解現(xiàn)在的孩子,簡直沒法溝通,她寫的日記想偷看都沒用,根本看不懂。“我”不說“我”,偏偏說“莪”,“謝謝”說“3Q”,這還是我最近才弄明白的。(陳女士,45歲,孩子讀高一)

  我的孩子就像一個(gè)矛盾體。他對(duì)外面的人很熱情,但對(duì)家里人很冷漠;他很有好奇心,愛學(xué)習(xí),但只喜歡在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),不喜歡聽老師講課;他心里有煩惱愿意在網(wǎng)上和陌生人說,卻不告訴父母和老師。(張先生,43歲,孩子讀初三)

  我兒子打了3個(gè)耳洞,那天回家差點(diǎn)兒沒把我氣昏過去,他還一臉無所謂的樣子。一批評(píng)他,他還振振有詞,說他們這一代不能活得太委屈,說大人管得太多了。(曹女士,43歲,孩子讀初三)

  我女兒很乖,沒覺得她身上有哪些不好的地方,就是覺得這一代孩子的壓力太大了。每天有寫不完的作業(yè)、做不完的習(xí)題,我覺得孩子生活得不快樂。(王女士,40歲,孩子讀小學(xué)六年級(jí))

  我覺得現(xiàn)在的孩子性格不好,一個(gè)個(gè)都飛揚(yáng)跋扈,還特別脆弱?赡芤?yàn)楹芏嗪⒆邮仟?dú)生子女吧,家里人太寵他們了。(宋先生,40歲,孩子讀小學(xué)五年級(jí))

  “90后”的特征

  中國青少年研究中心與全國少工委辦公室曾聯(lián)合開展了中國少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查,內(nèi)容涉及少年兒童的心理、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)、閑暇、消費(fèi)、媒介接觸等方面。調(diào)查對(duì)象涉及河南等10個(gè)省46個(gè)區(qū)縣184所學(xué)校,均為1990年以后出生。通過對(duì)調(diào)查問卷的分析,“90后”身上有如下特征:

  特征一:充滿自信但較為脆弱

  “90后”一代能夠正確認(rèn)識(shí)自我,對(duì)自我有較高的接納度,更加認(rèn)可自己在社會(huì)生活中的價(jià)值,對(duì)自我發(fā)展充滿期望。這說明今天的少年兒童更加自信,更加認(rèn)可自身價(jià)值,對(duì)未來期望更高。但仍有一部分少年兒童情感脆弱,整日被焦慮、抑郁、煩躁、痛苦的情緒控制,難以輕松快樂地生活。

  特征二:富有理想但不甘平凡

  “90后”的價(jià)值取向和對(duì)人生幸福的理解均呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn),科學(xué)家、教師、醫(yī)生仍然是少年兒童心目中最理想的社會(huì)角色和職業(yè)。

  特征三:重視維權(quán)但時(shí)常受限

  盡管部分孩子希望通過日記的方式與老師、父母溝通,但半數(shù)以上的孩子并不認(rèn)為這是了解他們的好機(jī)會(huì)。隨著年齡的增長,“90后”保護(hù)自身權(quán)利的意識(shí)越來越強(qiáng),認(rèn)為這是“侵犯我的權(quán)利,不能這樣做”的比例隨年齡的增長而逐漸增加,認(rèn)為“很高興他們有機(jī)會(huì)了解我”的比例隨年齡的增長而逐漸下降。

  特征四:喜歡學(xué)習(xí)但負(fù)擔(dān)較重

  多數(shù)孩子喜歡到學(xué)校上學(xué),課堂興趣不斷增加,但有半數(shù)多孩子對(duì)學(xué)歷期待較高。雖然減負(fù)呼聲一直較高,但“90后”一代的學(xué)習(xí)壓力依然較大。他們寫作業(yè)時(shí)間嚴(yán)重超標(biāo),睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足。

  特征五:消費(fèi)自主但習(xí)慣攀比

  “90后”一代的生活水平進(jìn)一步提高,擁有的物品更加豐富,消費(fèi)行為更加理性。高消費(fèi)、攀比消費(fèi)、盲目消費(fèi)、追求名牌等消費(fèi)行為依然存在。

  特征六:媒介環(huán)境豐富但容易失控

  看電視幾乎成為“90后”每天的“必修課”,其次是圖書、報(bào)紙和雜志等。和5年前相比,他們用于閱讀書報(bào)的時(shí)間減少,看電視、上網(wǎng)的時(shí)間有了較大增加。


  網(wǎng)絡(luò)文本

  “90后”的宣言

  活潑是我們的性情,愛笑是我們的習(xí)慣,我們愛好跑跑(網(wǎng)絡(luò)游戲),愛好電玩,愛好小說。我們盼望著下課,我們盼望著假期。這就是我們——老師眼中的“硬茬”,家長眼中的“難管”,我們90年代的新一輩。——九零&地帶

  “90后”很生氣!生氣人們誤解了我們的崇拜?偟膩碇v,“90”是一個(gè)被社會(huì)誤解的年代,人們大都以為,“90后”是沒落的一代,其實(shí)不然……——聰明小半仙

  寫火星文有什么好批判的?我對(duì)什么什么后很反感,出生能自己選擇嗎?在物質(zhì)社會(huì)中,我們的精神很空虛,只能在網(wǎng)絡(luò)上消遣消遣,寫寫煽情點(diǎn)的所謂的火星文。如果這都不允許,那實(shí)在……難道我們只能每天乖乖地上學(xué)放學(xué)嗎?——啊啊啊

  我們這代人,不像大人們想象的那樣叛逆、冷血、孤傲、不虛心、不上進(jìn)。恰恰相反,作為一個(gè)“90后”(不太習(xí)慣),我自認(rèn)為,我們這一代人充滿自信、誠實(shí)勇敢、善良樸實(shí),極容易被感動(dòng)、被震撼。不要說我們麻木,其實(shí)我們比誰都重感情。——小飯盒


 

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