“你為什么不按我說的方法做?”
“你為什么不向比你強(qiáng)的同學(xué)學(xué)一下?”
“你為什么又沒有細(xì)心檢查?”
“這些題都是基本題,最簡單的題。如果這些題都出錯,那還考什么?”
“你知道不知道在你前面有多少牛孩?”
“我說過多少遍。!……”
“你這樣的程度,怎么去考XXX中學(xué)?”
“為什么又是這里錯了?”
“我小的時候,沒有得過第二名,都是全對!哪里會像你這樣?”
……
加班,8點(diǎn)半才進(jìn)家門。無視孩子期盼的目光,無視孩子的撒嬌逗笑,無視餐桌上留下的可口飯菜,我急匆匆脫下外套,一把奪過孩子白天的一份數(shù)學(xué)試卷,一屁股坐在電腦前對答案。
5分鐘后,一連串的責(zé)問,一連串的呵斥,沒有間隙地向炮彈一般擲向孩子。
孩子的目光迅速地暗淡下來,表情木然,慢慢地,豆大的淚珠一滴一滴地掉下來。
看多了孩子的眼淚,我已經(jīng)變得鐵石心腸,對眼前的情景無動于衷,甚至感到厭煩。
“哭什么哭?哭就能讓你進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)?哭能讓你的100分?哭能救得了你?世界上最沒有用的東西就是眼淚!”
我全然忘記了面對的是一個剛剛退燒還在家里停課休養(yǎng)的11歲兒童,毫不留情地用成人世界的理論繼續(xù)炮轟著孩子的種種“錯誤”。
孩子不言不語,默默地聽著,眼淚是對呵斥的唯一反應(yīng)。
說累了,孩子仍然沒有太多的反饋。我心里起了一點(diǎn)惻隱,這才想到孩子還在生病休養(yǎng)。“好吧,今天媽媽按照要求的時間做一遍,如果媽媽全對,你明天再給我做一遍!”
“嗯。”孩子沒有的話,轉(zhuǎn)身洗漱睡覺去了。
不就是四則運(yùn)算么?都是最基本的功夫,細(xì)心一些、速度快一些,就可以拿100分。班上兩個同學(xué)都得100,為什么孩子就不能拿100分呢???一腦門子的火氣又沖上來,顧不上吃一口家人專門給我留下的晚餐,鋪開卷子,我做。!我就不信——這么簡單的題就做不完、做不對。!
看時間,掐表,11:28,開始!考試規(guī)定時間40分鐘,到12:08結(jié)束。
第一題,簡單,兩分鐘搞定!
第二題,簡單,兩分鐘搞定!
第三題,有點(diǎn)難度,得數(shù)是幾?嗯?和孩子的不一樣?哦,最后一步錯了,嗯?嗯,改過來。我心里有點(diǎn)負(fù)罪感,孩子考試的時候可沒地方去對答案啊。
第四題,計算太復(fù)雜了,千萬別急,仔細(xì),仔細(xì),怎么還是不對?哦,這個數(shù)字加錯了……
第五題,嗯?時間有點(diǎn)緊。
第六題,只剩15分鐘了,加緊!可是這計算怎么這么多?做不快呀!已經(jīng)來不及看孩子的答案了。
第七題,怎么才做第七題?總共有多少道題?。12道?怎么會是12道呢?剛才怎么沒注意,以為是10道題呢。馬上到時間了,還有五道題!。∵@個得數(shù)怎么這么怪異?瞄一眼孩子的卷子,哦,就是這個怪異的答案。好吧,反正也沒有時間檢查了。
12:08,時間到!對一下答案,什么?居然錯了一道???怎么可能?怎么可能?怎么可能?
所以,40分鐘的時間里,我只完成了12道考題中的7道,還有兩道偷偷看了孩子的答數(shù)。“簡單的四則運(yùn)算”題,我既沒有答完,也沒有全對,我比孩子的分?jǐn)?shù)低多了。
40分鐘沒有大喘氣,這才長舒一口,好累!做題的時候思想高度集中,做完題真累。靜下來,才知道孩子為什么說根本沒有時間檢查,為什么說考完試不知道有多少道題,為什么“簡單的四則運(yùn)算”做不完做不對。我曾經(jīng)粗暴地打斷孩子的解釋,指責(zé)孩子為自己的錯誤和不努力找借口。坐在一份不及格的“簡單的四則運(yùn)算”卷子前,我木然無語。
我很努力,很專心,很抓緊,但是沒有成效。孩子呢?
工作中,我以“全對”而著稱,只有我挑別人錯的時候,沒有別人挑我錯的可能。公司里最急最要命的活,老板一定會來找我,因?yàn)樗恍湃挝夷茉谧詈笠环昼娊怀鲆环莶怀鲥e的文件。然而,面對一份有12道四則運(yùn)算題的小學(xué)數(shù)學(xué)小測驗(yàn)卷子,我既不能按時,也不能準(zhǔn)確地完成。
這,不是一份簡單的題,不是一份理所應(yīng)當(dāng)?shù)脻M分的題。誠然,有孩子確實(shí)在規(guī)定的時間內(nèi)又快又好地完成,拿到100分?墒牵绻夷貌坏100分,又憑什么這么粗暴兇悍地指責(zé)孩子呢?我小的時候再好,現(xiàn)在又能怎樣?就有資格這樣子訓(xùn)斥孩子?中國有句話,叫“好漢不提當(dāng)年勇.”
眼前浮現(xiàn)出孩子緊皺眉頭急速做題的樣子,浮現(xiàn)出一進(jìn)家門孩子興高采烈準(zhǔn)備向我匯報一天成績的樣子,浮現(xiàn)出孩子備受打擊垂頭喪氣去睡覺的樣子,浮現(xiàn)出孩子無助地流淚的樣子,辛苦了一天的孩子,多么期盼媽媽能給一個溫暖的“緊抱抱”,多么希望媽媽能夸贊兩句“今天學(xué)習(xí)有進(jìn)步,辛苦了!”
眼淚,一滴,一滴,掉在卷子上。
我太難為孩子了。
孩子不是不努力,孩子不是不盡心,生病期間還努力學(xué)習(xí),主動做作業(yè)。這套題不像我想象得那么簡單容易,孩子確有需要提高的地方,但是也絕不像我想象的那樣不盡如人意。
在強(qiáng)大的壓力下,我如此變態(tài),一點(diǎn)不講理,不認(rèn)真聽孩子的聲音,看不到孩子的進(jìn)步,每天都有無窮無盡的要求,舊的目標(biāo)達(dá)到了,立刻有新的高度出來,總是主觀臆斷,隨時喝斥孩子。眼淚,已經(jīng)成了孩子的家常便飯;喝斥,已經(jīng)成了孩子佐餐的調(diào)料。
來到孩子床邊,輕輕地?fù)崦⒆拥念~頭,看看孩子體溫是否正常,掖掖被角,蓋上伸出來的大大的腳丫子,親親孩子紅撲撲蘋果般光澤圓潤的臉龐。睡夢中的孩子被我攪擾,不耐煩地?fù)]動手臂,把我掀開。
躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè)到夜里一點(diǎn)多才漸漸入睡。
早上7點(diǎn),孩子還在睡覺,我拎著行李箱出門。去往機(jī)場的路上,給家里打了一個電話:“媽媽,你在哪兒啊?”孩子永遠(yuǎn)不會記仇,一覺醒來,忘記了昨晚的一切,又奶聲奶氣地撒嬌。
“媽媽今天出差,明天回來。”
“媽媽壞,媽媽壞!媽媽為什么又出差?你幾時回來呀?”
“明天就回來,”我頓了一下,接著說:“媽媽昨天考試考糊了,比你差遠(yuǎn)了。你在家好好休息,好好做題,好不好?昨天的題做得還不錯,盡量注意時間,要仔細(xì)。”
“歐耶!我是好學(xué)生。∫灰灻?要不要合影留念呀?”聽到我的聲音溫柔下來,孩子頑皮的天性一秒鐘都不耽誤地迸發(fā)出來,“我今天會把第一單元、第二單元和第三單元都復(fù)習(xí)了,我會把作業(yè)都完成,你放心吧。”受到鼓勵,孩子迫不及待地表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。
“好的,媽媽回來要檢查哦!”
“討厭,不跟你說了!”一聽到壓力,孩子又反彈起來
……
飛機(jī)在十萬英尺的高空飛翔。沒有電話,沒有郵件,沒有網(wǎng)絡(luò),沒有會議,沒有老板,沒有文件,我靜靜地寫下這些文字。
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家長跟帖1:
在LZ的文章里好像看到了自己的影子。多熟悉的斥責(zé),繼而又是內(nèi)疚。
多少次告誡自己,要冷靜,要注意方法,要保護(hù)孩子?墒且豢吹酱蠹叶荚诏偭艘粯拥南蚯氨寂,心里急。真的不能落在后面。只好......拼了。
孩子說:“媽媽,你知道我有多愛你嗎,可有時我又狠你,就是在你向我喊的時候”
孩子哭著說:“你們總說你們當(dāng)年多優(yōu)秀,可是生了我這個孩子這么沒用。你總說誰誰學(xué)了什么,考到哪幾級,那個又怎么牛了,我就覺得自己怎么也追不上了”
這是內(nèi)向的女兒唯一的一次哭著向我坦露心聲.
家長跟帖2:
一大早就被樓主整的眼淚稀里嘩啦的,都是小升初惹的禍!
現(xiàn)在我才明白對孩子真是太苛刻了,總覺得兒子做得太令人失望了。
后來才發(fā)現(xiàn)兒子能夠健康的成長,已經(jīng)回報給我們無窮的快樂,上不了重點(diǎn)中學(xué)又能怎樣呢?
孩子的命運(yùn)由孩子自己把握,但不是一時的事情,是一世的事情。只要我們都盡力了,只要孩子也盡力了。
聰明健康的身心是最重要的!
家長跟帖3:
感動,眼淚一個勁地流啊,中國的孩子太不容易了。昨晚,兒子說好了想早點(diǎn)睡覺今天早上起來看獅子座流星雨。我雖然知道在城市里看不到,但還是答應(yīng)了,好讓這個小天文迷不留遺憾。但他到十點(diǎn)還沒入睡,想到他今天還要上一天的課,就粗暴地把鬧鐘的時間往后撥了二個小時,孩子沒辦法,只好屈從了。再看這樣的流星雨,還要等十六年呢。那時候,他應(yīng)該沒有現(xiàn)在這么累了吧。
家長跟帖4:
感動!受教育!一看開頭還樂呢,怎么和我說話一樣一樣的,順序都差不多!看到后來很感動!
我比您還要夸張,我還經(jīng)常要求他復(fù)述我的要求哩!能怪孩子叫我希特勒!
我工作很清閑,可是對孩子一樣愛發(fā)脾氣,今后一定好好改改!
家長跟帖5:
一大早就被LZ的文章感動的眼淚稀里嘩啦。那些訓(xùn)斥孩子的話好像就是昨天我和孩子說過的。和我們小時候相比,現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活的確豐富了不少,但是他們真的快樂嗎?那種無憂無慮的童年生活他們不曾體會。也常常反省自己要努力去理解孩子,鼓勵孩子,他們承受的壓力已經(jīng)很大了,已經(jīng)超出了這個年齡的極限。他們也付出了比我們想象中的努力,孩子實(shí)在太不容易了!我們應(yīng)該盡量給他們創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍!
關(guān)注孩子的心理,理解他們,鼓勵他們!謝謝LZ的提醒,我們共同努力!
家長跟帖6:
LZ所寫曾經(jīng)是我以前的寫照,還好我及時意識到剎車了,今年我們也面臨小升初,但我們的孩子可以比較輕松,除了必需的奧數(shù)和英語學(xué)習(xí),不再無休止地給他加碼。每天他可以有自己的時間寫他的博客,看他的書。為了參加全國建筑模型大賽,他要求不參加BETS考試,我也同意了,看著孩子專心準(zhǔn)備比賽,我認(rèn)為值得,雖然建筑模型的獎項(xiàng)對升學(xué)沒有什么作用。作為家長尤其是媽媽更應(yīng)該關(guān)心孩子的心理,給他們快樂,給他們自由,給他們自我發(fā)展的空間。我知道那些牛孩成績的取得是付出了艱苦的超乎常人的努力,我不想和他們比奧數(shù)成績,那些孩子取得的成績是應(yīng)該的,是讓人敬佩的。
家長跟帖7:
真的好想哭!和LZ的經(jīng)歷一摸一樣,我家寶兒那次考試也考砸了,我也是一個勁兒的埋怨孩子,甚至對孩子說的話和您都是一樣一樣的。我們這都是怎么了?干嘛總是和自己的孩子較勁呢?仔細(xì)想想,我們這些作家長的哪里是在為孩子著想,其實(shí)有一大部分都是為了滿足自己的虛榮心,不想讓自己孩子落在別人的后面,可我們在不知不覺中卻傷害了孩子。好后悔!
家長跟帖8:
嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚
好久沒有這么哭了,為您的寶貝,為您,也為我們。我不會像您那樣出語傷人,總怕增加兒子的心理負(fù)擔(dān),但我知道,我給他的壓力是無形的,從他告訴分?jǐn)?shù)時的眼神可以看出來。他一直是個心重的孩子。唉!對越是成績好的孩子,希望越高,希望他得滿分,希望他得第一,沒得雖然嘴上沒說,失望一定會寫在臉上。都是因?yàn)樗眠^一次第一!我們還是以普通孩子的標(biāo)準(zhǔn)要求他們吧,不必拔尖,第一只有一個。
家長跟帖9:
樓主的文章太感人了,看后忍不住掉下眼淚。這篇文章折射出當(dāng)今社會大多數(shù)中國家長的心態(tài)。雖然我現(xiàn)在盡量克制自己對孩子說出那樣的話,但是我的內(nèi)心卻有著和樓主一樣的焦慮。確實(shí)應(yīng)該反思自己,在要求孩子達(dá)到某一高度時,應(yīng)該先想想自己能否做到。平心而論,我覺得我小的時候達(dá)不到孩子現(xiàn)在的高度。所以,還是應(yīng)該用欣賞的眼光去看孩子,用鼓勵的話語去鼓舞孩子。
家長跟帖10:
看完這篇文章,心里很是酸楚。家長的那些話我也曾同樣責(zé)問過孩子,F(xiàn)在的孩子已經(jīng)不愿再跟家長辯解,一般都會選擇默默忍受,因?yàn)樗麄冎擂q解一句后面家長會有很多肯定式反問句。小小年紀(jì)已深刻體會到什么是“沉默是金”了。
有時也會反問自己“你倒底想要一個什么樣的孩子?”家長工作忙,壓力大,孩子同時承受著他們這個年紀(jì)不該承受的東西。這次學(xué)而思杯考試孩子回來感覺還行,可一對答案立馬蔫了。題目不難,過程也會,計算出錯。我說了一句:“考試只要答案,不要過程。”本來還興高采烈的孩子馬上默默無語地走開了。
家長跟帖11:
我經(jīng)常這樣告訴我的女兒:
“你要有一個努力的目標(biāo),不要認(rèn)為第一離自己太遙遠(yuǎn),只要去努力就有50%的可能實(shí)現(xiàn)。但沒這個目標(biāo),你就永遠(yuǎn)都成不了第一。”
孩子問:“我要是當(dāng)不上第一呢?”
我答:“你當(dāng)不上第一也沒關(guān)系,至少你努力了,不后悔,而且你永遠(yuǎn)是我最好的女兒。這世界人總是有區(qū)別的,你只要找好自己的位置就行了,人最怕的就是后悔。”
孩子說:“媽媽你真好,從不給我壓力。”
我說:“今年開始,咱們得要成績了,對你沒別的要求,只要你上每節(jié)課都在認(rèn)真聽講就行了。”
孩子快樂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
家長跟帖12:
孩子是上帝的禮物,不單單是父母的孩子,孩子有自由成長的權(quán)利。我們自己也老是失敗,但有時為了期望孩子好,反而對孩子很苛刻。我自己就是對孩子要求很嚴(yán),事后一回味,心里就很悔。
家長跟帖13:
在此也深深地檢討一下,對孩子發(fā)過的那些讓我事后想起后悔不已的“無名”火,盡管只有兩次,但深深地警醒我自己,絕對不能有第三次,F(xiàn)在,經(jīng)常提醒自己,作為家長,我先保持一個好的心態(tài),培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子,習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要,自己多跟自己比!
家長跟帖14:
朋友推薦看了此貼。
我不知這位母親是否真的能改?赡茉谒齼(nèi)心已有過多次的自責(zé),可能她要等到小升初塵埃落定時才會真的改變,也可能她要等到中考、高考后才改變。
慈母的心被小升初綁架了,被周圍信息綁架了,被各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綁架了。
現(xiàn)在最應(yīng)改變的是家長的心態(tài)。
我們應(yīng)多想想我們培養(yǎng)孩子的目的到底是什么呢?我們要把我們的孩子培養(yǎng)成一個什么樣的人呢?
家長跟帖15:
同感!經(jīng)常反思自己是不是太冷酷了,但在氣頭上,面對總也碰不到面的“優(yōu)秀的同學(xué)”,總是對自己的孩子有一種愛之深、痛之切的莫名情緒。
不知道那些優(yōu)秀的孩子們和他她們的家長會是什么樣的感受?還是人人皆同?
反正夜深人靜時想想,身邊的這個小人兒長大后有我們和她他自己的人生,對我們家長的所做所為能給他們帶來什么樣的改變,我是時常反思著。。。
家長跟帖16:
“幼兒在5歲前背詩根本沒用。”昨天,中國工程院院士、教育部原副部長韋鈺來到市第十三中學(xué),從腦科學(xué)角度,給學(xué)生、家長及老師糾正了不少學(xué)習(xí)教育過程中的誤區(qū)。
還好,我當(dāng)年沒有逼著孩子背誦。
家長跟帖17:
正看此貼,兒子進(jìn)來,和我一起看了一會兒,我順口跟他說了一句:“兒啊,媽難為你了。”沒想到他臉上異常冷漠地接道:“是的,本來就是。”說罷,一會兒眼圈就紅了。
孩子近來實(shí)在太累了,每天從早上七點(diǎn)半到校,一直到晚上九點(diǎn)半才能停下來休息。想想我們大人還有八小時以外呢,但孩子們呢?沒有了課外時間,沒有了可以自由支配的時間,我有時比孩子更感到絕望呢。
孩子,是媽媽對不起你,但我又能怎么辦呢?
家長跟帖18:
真的很感動!你的文字讓我再一次清楚地看到了自己。孩子的天性都是一樣的,父母的愿望也都是相同的。當(dāng)我的孩子剛剛出生的時候,我曾發(fā)誓:孩子健康、快樂、富有愛心和責(zé)任感就是我最大的追求和幸福。我要做一名理解孩子、開明的好媽媽。曾幾何時,這樣的誓言早已淹沒在對孩子的無盡的要求和難為中。曾聽一位家長說:不要總愿社會,就是我們家長親手扼殺了孩子的天性!扼殺了中國未來的發(fā)展所需要的創(chuàng)新人才!也許這樣的語言有些偏激,傷害了我們對孩子所謂的愛護(hù)心情。但是,請您和我一起冷靜的想想。。。。。
讓我們大家共同攜手,還給孩子自由呼吸,快樂成長的明凈天空!
家長跟帖19:
寫得好,無論是LZ還是跟帖者。
是呀,我們確實(shí)難為孩子了。當(dāng)初,向孩子說你要好好學(xué)習(xí),把書本上的知識都學(xué)會。孩子考了100分回來,為什么還要不停給孩子加碼,學(xué)奧數(shù),學(xué)英語;等在培訓(xùn)班上了,又希望在這個考試那個考試中拿名次。孩子真苦,似乎還比不上我們那會物質(zhì)貧乏但孩子有娛樂有伙伴的年代。
我覺得對不住孩子,孩子已經(jīng)夠好了,我們還在要求?杉议L有辦法呢?不隨波逐流,是否以后更覺得對不住孩子?
家長跟帖20:
受人尊敬的媽媽們:中國改革開放30年,完成了西方發(fā)達(dá)國家200年的進(jìn)程,這是一個世人不可想象的速度。這里面中國母親對子女的嚴(yán)教也是功不可沒。雖然有時嚴(yán)的有點(diǎn)不近人情,但中國學(xué)生的素質(zhì)之高有目共睹。成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于過失。
國人的特點(diǎn)之一是比較愛攀比,自己幸福不幸福,不是問自己內(nèi)心,而是看別人是否羨慕自己。自己的孩子好不好也不是自己確定,而是得到別人夸獎才好。就像奧迪A6,本來身高馬大的歐洲人都能做,到了中國必須加長A6L,因?yàn)檐嚧笸L(fēng)了(路人回頭率高),座著才舒服。跟著BMW5系也要加長了(只有在中國加長),因?yàn)槌叽缧×耍▌e人覺得沒派),心理就不舒服了。我們千萬不要盲目跟風(fēng)。
其實(shí)老外有比我們對孩子“狠”的地方,比如孩子從滑梯上摔下來了,家長一般不去扶,自己喘會兒氣站起來,學(xué)齡前很多骨折過(運(yùn)動多),中港臺的孩子幾乎沒有,所以各有不同的“狠”法,不要太責(zé)備自己。
家長跟帖21:
7:30到單位,本想8:30之前瀏覽一下每日必看的小升初然后專心工作,沒想到被樓主的帖子弄得到現(xiàn)在還在同感中不能自拔。我的小六女兒住校,為了小升初,現(xiàn)在每天接回家,雖然還是學(xué)不了多少,但想著好歹回家補(bǔ)補(bǔ)營養(yǎng),正是長身體的時候。每天六點(diǎn)半孩子在校門口一出來,幾乎相同的話:媽媽,好困!前天回家的路上,我和孩子說:寶貝,咱今天8:30就睡,補(bǔ)補(bǔ)覺!還在一臉感激的連連點(diǎn)頭,我的心隱隱作痛。我的孩子課外班不多,只有一個坑班,一個奧數(shù)一對一,一個小升初英語,可還是感覺孩子太累了!我也和樓主一樣,經(jīng)常對這孩子狂吼,然后是無盡的自責(zé),然后是繼續(xù)狂吼。。。孩子曾經(jīng)有一次發(fā)短信給我:媽媽,求你以后不要再用這樣的方式傷害我了,我已經(jīng)很努力了,我快受不了了,我會好好學(xué)習(xí).