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--不做支配欲旺盛的父母
1、菲菲的生日
今天是菲菲的生日，媽媽和菲菲都希望度過(guò)愉快的一天。媽媽帶著興沖沖的菲菲來(lái)到菲菲最喜歡的一家玩具店。
媽媽：菲菲，你喜歡哪件玩具？今天是你的生日，媽媽給你買你最喜歡的玩具。
菲菲：哇，太棒了！媽媽，我喜歡這輛小汽車。
媽媽：不行，不行，這是男孩子玩的。咱們換別的吧。
菲菲：那，這個(gè)組合模型挺好玩的，我要這個(gè)。
媽媽：這對(duì)你來(lái)說(shuō)太難了。挑一些女孩子玩的玩具嘛。
菲菲：那就這只小山羊吧，多可愛(ài)呀。
媽媽：你不是已經(jīng)有很多毛絨玩具了嗎？
菲菲：可是我沒(méi)有小山羊啊。
媽媽：你有小狗、小熊、小白兔了。菲菲，你看那邊的娃娃怎么樣？它們都挺可愛(ài)的。
菲菲：嗯，那我就買那個(gè)娃娃好了，穿白衣服的那個(gè)。
媽媽：不要白色的，還是買粉紅色的吧。
菲菲：不，我喜歡白色的。
媽媽：白色的一下子就弄臟了。粉紅色的多好呀。
菲菲：不要，不要。我就要白色的。
媽媽：你怎么這么任性？粉紅色的多可愛(ài)呀。老板，給我那個(gè)粉紅色的娃娃。
菲菲：不要，我要這個(gè)白色的。
媽媽：你怎么這么不聽(tīng)話呢？再這樣就什么都不買了。我們走！
結(jié)果，菲菲什么也沒(méi)有得到，還挨了媽媽的罵。
任性不講理的，其實(shí)是母親。明明承諾“要給孩子買她最喜歡的”，可當(dāng)菲菲真的選了自己最喜歡的玩具，這位媽媽卻用自己的好惡來(lái)判斷，挑剔這個(gè)不好、那個(gè)不行，最后變成“不是媽媽選的都不能買”，并且反過(guò)來(lái)責(zé)怪孩子不懂事。起初，菲菲勉強(qiáng)忍受了母親的干涉，但最后終于忍無(wú)可忍，進(jìn)而反抗。這是必然的結(jié)果，支配欲旺盛的父母常常會(huì)這樣引起自己與孩子的沖突。
2、你是支配欲旺盛的父母嗎？
何為支配欲旺盛的母親嗎？
本質(zhì)上，沒(méi)有把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體來(lái)看待。
總要用自己的想法左右孩子的需求、感覺(jué)和喜好。
越是這樣的父母越喜歡假裝自己很開(kāi)明。
越是這樣的父母越容易責(zé)怪孩子太任性。
固然，成人的選擇會(huì)更有理性，這位母親每次否定菲菲選擇的理由也都很合理。但是，問(wèn)題的關(guān)鍵不在于母親是否應(yīng)該指導(dǎo)孩子的選擇，而在于成人是否具有一種能力和習(xí)慣：去理解孩子的感覺(jué)、尊重孩子的權(quán)利。
作為成人，請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，如果上司許諾給你一些權(quán)利，放手讓你做出自己的判斷，去獨(dú)立完成一件任務(wù)。但是，在事情的進(jìn)展過(guò)程中，他卻一步步阻擋你的選擇，“引導(dǎo)”你朝著他確定的方向前進(jìn)，你會(huì)做何反應(yīng)呢？你一定會(huì)覺(jué)得這樣的上司令人無(wú)所適從，甚至生厭。他既不遵守自己的諾言，也不信任你的能力，更不尊重你的感覺(jué)。
再回到第一個(gè)例子。我們說(shuō)孩子雖然有自己的想法，但畢竟不夠成熟。媽媽完全有理由擔(dān)心菲菲在購(gòu)買玩具時(shí)可能因?yàn)楹鲆曇恍┮蛩兀龀銮房紤]的決定。比較聰明的做法是，媽媽可以預(yù)先給菲菲提出一些建議，做些解釋和規(guī)定，允許菲菲在一定范圍內(nèi)充分發(fā)揮自己的想像力和判斷力。例如，媽媽可以規(guī)定：
�。婢叩膬r(jià)格必須在多少錢以內(nèi)。
＊不買危險(xiǎn)、易損壞或容易弄臟的玩具。
�。毁I標(biāo)有不適合菲菲這個(gè)年齡玩的玩具。
這樣，既能最大限度地避免發(fā)生上述那種令人不快的沖突，也能滿足菲菲母親的要求。
3、預(yù)先的坦誠(chéng)聲明是一種對(duì)他人的尊重
預(yù)先的坦誠(chéng)聲明是一種對(duì)他人的尊重。對(duì)成人如此、對(duì)孩子亦如此。
預(yù)先說(shuō)明自己的立場(chǎng)，一方面可以避免不必要的誤會(huì)，另一方面，也傳遞出尊重對(duì)方的信號(hào)：我看重你對(duì)我建議的看法，并希望你能合作。
能夠充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性完成一件事情，即使是在一個(gè)具體、狹小的授權(quán)范圍內(nèi)做出的自我決定，都會(huì)令人產(chǎn)生自我實(shí)現(xiàn)的成就感和愉悅感。如果你真的尊重孩子，就應(yīng)該尊重他的各種人格需求。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化宣揚(yáng)晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和服從，卻很少提倡雙方的尊重。甚至到了現(xiàn)代，許多父母仍沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)染上了過(guò)于旺盛的支配欲，常常在不知不覺(jué)間忽視了孩子的獨(dú)立個(gè)性，有意無(wú)意地強(qiáng)迫孩子按照父母的愿望和設(shè)計(jì)去發(fā)展。
這樣的父母培養(yǎng)出來(lái)的孩子，往往會(huì)出現(xiàn)兩種情況：
一種是成人后缺少勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，逆來(lái)順受，被人視作“畏縮者”、“膽小鬼”�！×硪环N則具有非常強(qiáng)烈的逆反心態(tài)，對(duì)于任何權(quán)威都懷有敵意，企圖挑戰(zhàn)。他們成人后在人際關(guān)系的處理上會(huì)處處碰壁，最終變成性格乖戾的“孤家寡人”。
所以，為了孩子的健康成長(zhǎng)，父母都要時(shí)時(shí)提醒自己：不要成為“支配欲旺盛的父母”。聰明的父母應(yīng)該會(huì)平衡對(duì)待孩子的尊重和正確引導(dǎo)。
尊重孩子應(yīng)該從小開(kāi)始，并貫穿在日常生活中。
首先，要和孩子平等對(duì)話，注意和他們對(duì)話的語(yǔ)氣，傾聽(tīng)他們的想法。
第二、注意對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，小孩子對(duì)自我的認(rèn)識(shí)很大程度建立在他人評(píng)價(jià)之上，所以父母不要輕易做出消極評(píng)價(jià)。
第三、尊重孩子的興趣和愛(ài)好。
第四、不要當(dāng)著旁人教訓(xùn)孩子，以免傷害他們的自尊。
第五、在尊重孩子的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們辨別是非，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)選擇自己的人生目標(biāo)。
第六、尊重孩子不等于盲目遷就孩子。
在一個(gè)家庭里，最怕家長(zhǎng)和孩子之間形成劍拔弩張的氣氛。只有在雙方尊重的環(huán)境里，家長(zhǎng)才能更有效的引導(dǎo)孩子，而孩子也更容易心服口服。
在尊重氣氛下成長(zhǎng)的孩子，長(zhǎng)大后他們會(huì)懂得該如何去尊重他人。這對(duì)他們成人后的生活質(zhì)量會(huì)起到非常重大的作用。
