"玄幻小說(shuō)"受初中生熱捧 讀書(shū)須家長(zhǎng)表率

　　“玄幻小說(shuō)”書(shū)包藏

　　“‘四大名著’？學(xué)生都知道。但是，全部看過(guò)的據(jù)我所知好像還沒(méi)有，他們愛(ài)看這些�！敝貞c市二十九中張老師指著整整一抽屜沒(méi)收的雜志、漫畫(huà)、言情小說(shuō)對(duì)說(shuō)。為了防止學(xué)生沉迷于此類(lèi)“閑書(shū)”，她幾乎是“見(jiàn)一本收一本”。盡管如此，學(xué)生們?nèi)匀涣鬟B其中。當(dāng)她沒(méi)收了一學(xué)生書(shū)包里的一本充滿(mǎn)暴力、迷信色彩的“玄幻小說(shuō)”后，這位學(xué)生稱(chēng)，他爸爸就愛(ài)看這些書(shū)。

　　而班上一女生經(jīng)常看《時(shí)尚伊人》，后來(lái)她了解到，這些雜志都是其母親的。她翻閱后發(fā)現(xiàn)，這些雜志有過(guò)多成人內(nèi)容，并不適合學(xué)生。

　　讀書(shū)也須家長(zhǎng)表率

　　“孩子的主動(dòng)閱讀興趣在初識(shí)字時(shí)最為強(qiáng)烈，之后主要靠身邊親人的影響�！蔽髂洗髮W(xué)副教授張仲明表示，很多家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候很精心地為其挑選合適的書(shū)籍，可一旦孩子上學(xué)之后，他們卻以為孩子可以獨(dú)立閱讀，而不再為此投入精力。其實(shí)孩子能夠獨(dú)立閱讀之后，對(duì)知識(shí)的吸收和鑒別上，往往更需要親人的引導(dǎo)。

　　美國(guó)一項(xiàng)針對(duì)全美5—17歲孩子及其家長(zhǎng)所做的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，8歲以后孩子花在興趣閱讀上的時(shí)間開(kāi)始銳減，并且在隨后的十幾年間持續(xù)減少。而家長(zhǎng)對(duì)孩子的閱讀態(tài)度和閱讀行為有著直接影響。

　　與此相對(duì)應(yīng)，上海針對(duì)17所中學(xué)進(jìn)行的調(diào)查顯示，近半數(shù)受訪(fǎng)者認(rèn)為，相比課堂教學(xué)，自己閱讀與使用母語(yǔ)的習(xí)慣，受父母、家人、老師、同學(xué)間的日常交流影響最大。

　　“很多家長(zhǎng)自己平時(shí)幾乎不讀書(shū)，但會(huì)給孩子買(mǎi)很多大部頭的名著，這其實(shí)對(duì)孩子的效果極為有限�！睆埨蠋熣J(rèn)為，現(xiàn)在的孩子自主意識(shí)很強(qiáng)，非常反感家長(zhǎng)要求其上進(jìn)，而自己卻從來(lái)不讀書(shū)。逆反心理使得他們對(duì)于家長(zhǎng)要求看的書(shū)不看，不準(zhǔn)看的書(shū)卻樂(lè)此不疲。

　　“想要孩子好好地讀書(shū)，家長(zhǎng)自己應(yīng)該做些表率�！睆堉倜鹘ㄗh，家長(zhǎng)不妨在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，也在一旁靜靜地看一些書(shū)籍，并選擇一些健康積極的書(shū)推薦給孩子，因?yàn)樯斫讨赜谘詡鳌?/P>

　　此外，張老師還建議，家長(zhǎng)在選擇家庭藏書(shū)的時(shí)候，也盡量考慮一下孩子，不要因?yàn)樽约旱氖韬觯�使孩子迷上一些不適合他們閱讀的圖書(shū)。