中考生注意：暑假是初高中銜接的黃金起點(diǎn)

　　“其實(shí)，考上一、三、附，但在三年后混出個(gè)�？频拇笥腥嗽冢欢�當(dāng)下掉在一類線以外，而三年后石破天驚考上重點(diǎn)的也不乏其人�！�

　　呂衛(wèi)平表示，眼下的暑假，正是初高中銜接的黃金起點(diǎn)。中考成績無論好壞，高一新生的四大準(zhǔn)備都要從零開始。

　　　人物名片

　　呂衛(wèi)平，福州十八中副校長、化學(xué)老師，多年致力于初高中銜接教育研究。

　　　1 心理準(zhǔn)備

　　愛情、友情正確看

　　男孩別受傷

　　孩子所謂“早戀”已經(jīng)是個(gè)不能避免的現(xiàn)象，不過和老一代人害怕“女生吃虧”的想法不同，根據(jù)呂衛(wèi)平多年觀察，在這一場場兩性的早期博弈中，受傷最重的往往是男生。

　　呂衛(wèi)平接觸過一個(gè)男生，五年前的中考考了741多分。(當(dāng)時(shí)總分為780分)高二下學(xué)期，他喜歡上了班上的一個(gè)女生，盡管家長想盡辦法扼制，還是越陷越深。原以他的高分，按理說是可以進(jìn)全國十所名校之列，但最后連本一線都沒到。而他喜歡的女生只是把“戀愛”作為學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)，并沒有那么投入，最終被重點(diǎn)大學(xué)錄取。

　　與這個(gè)故事相反，另一個(gè)家長卻很開明。他的兒子同樣也遇到了早戀問題，但他并沒有竭力反對，而是坦然面對，甚至在孩子生日那天，把兒子喜歡的女生也請到了家里，開導(dǎo)他們共同督促一起進(jìn)步，后來他們雙雙考上了重點(diǎn)名校。

　　競爭不要扭曲友情

　　“你昨晚學(xué)到10點(diǎn)？哎呀，那么簡單，學(xué)什么，我天天都在玩，昨晚看武俠看到12點(diǎn)�！毙�A打著哈欠“勸說”同桌不要太用功。實(shí)際上小A昨晚做題做到了12點(diǎn)，他不希望同桌比他用功，成績比他好。

　　“滿嘴謊言，考試舞弊，甚至因?yàn)槌煽兿陆盗�，覺得很沒面子，不想見以前的老師�！眳涡l(wèi)平發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)大的升學(xué)壓力、父母的期盼、初中校老師的關(guān)切等等，讓高中學(xué)生之間的競爭被扭曲了。

　　“真正友善的競爭，要做到比我好的不妒忌，虛心誠懇地請教同學(xué)，你是怎么做到的，而好的學(xué)生也要把經(jīng)驗(yàn)慷慨傳授，沒必要藏著掖著，大家互相幫助共同進(jìn)步�！�

　　能上能下健康心態(tài)

　　所謂“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，在高手如林的新環(huán)境中，剛步入高一的新生要重新審視自己的位置，很多人會不適應(yīng)。

　　以前當(dāng)班干部的，不能有太強(qiáng)的優(yōu)越感。一個(gè)班上哪有那么多的干部可以當(dāng)？不能每個(gè)人都如愿。要相信只要自己有能耐，將來就一定會有發(fā)揮的機(jī)會。

　　相比之下，那些以前默默無聞比較內(nèi)向的學(xué)生，就要做擔(dān)當(dāng)班干部的準(zhǔn)備。要勇敢挑戰(zhàn)自己，不要認(rèn)為自己一直都不行。事實(shí)證明，在學(xué)校表現(xiàn)活躍、積極參加社會活動的同學(xué)，并不會因此影響高考成績。

　　　2 思想準(zhǔn)備

　　你鎖定目標(biāo)了嗎

　　有個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)定位

　　如果以福州市20000考生總數(shù)統(tǒng)計(jì)，中考排位約在1500名內(nèi)的孩子屬于高基礎(chǔ)層次。如果正常發(fā)展的話，他們未來都應(yīng)試是進(jìn)大學(xué)本一的；1500-4500名以內(nèi)的，以后基本在本二院校。

　　但實(shí)際上三年后，高基礎(chǔ)層次的學(xué)生最后丟出本一線的概率是30%，這空出來的機(jī)會，就是給下面層次的孩子的，以此類推。目前一些考上一類校的孩子，這兩天已經(jīng)開始盡情放松，甚至有可能一直放松到開學(xué)，這是很不可取的，三年后你可能就是丟出本一線30%內(nèi)的學(xué)生。

　　尤其一些孩子原來學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，沖刺“拼”上了一類校后，會產(chǎn)生危險(xiǎn)的想法：既然拼一下能上好高中，那考大學(xué)也沒什么難的，最后拼一下就好了

　　“初高中變化大，的不要忘形，而考不好的希望依舊很大。雖然進(jìn)高一才剛剛起步，但三年后的目標(biāo)就要提前給自己定位好，最好是往上一檔定位，這樣學(xué)習(xí)起來才有沖勁�！眳涡l(wèi)平說。

　　而對于學(xué)習(xí)成績確實(shí)不咋樣的學(xué)生，怎么辦呢？呂衛(wèi)平建議，這些學(xué)生可以考慮往特長生方向發(fā)展。

　　學(xué)習(xí)愿望→學(xué)習(xí)欲望→學(xué)習(xí)渴望

　　呂衛(wèi)平做過一個(gè)試驗(yàn)，如果放任一個(gè)孩子盡管玩，玩到一定時(shí)間會自我反省，產(chǎn)生愧疚感的話，說明這個(gè)孩子有學(xué)習(xí)的愿望。

　　如果是自己提出要去上銜接班的，說明這個(gè)孩子有學(xué)習(xí)的欲望。在學(xué)習(xí)的過程中越學(xué)越愛學(xué)，最后能自覺地堅(jiān)持到底，說明這個(gè)孩子已經(jīng)有學(xué)習(xí)的渴望。

　　如果孩子玩到最后，一點(diǎn)學(xué)習(xí)愿望都沒有的話，日后必定會丟層次。這個(gè)時(shí)候，家長要注意不要把自己的愿望強(qiáng)加在孩子身上，要對孩子進(jìn)行有效開導(dǎo)和督導(dǎo)，幫助孩子自發(fā)地建立起學(xué)習(xí)愿望。

3 方法準(zhǔn)備

　　學(xué)會幾個(gè)“會”

　　會計(jì)劃

　　除了在學(xué)習(xí)上會計(jì)劃，家長也可以協(xié)助孩子在暑期有些生活計(jì)劃、社會計(jì)劃。不妨讓孩子當(dāng)幾天家，讓孩子來支配開支，買菜做飯。一個(gè)在生活上善于計(jì)劃的孩子，往往在學(xué)習(xí)上也很懂得自我安排。

　　會收集資料

　　現(xiàn)在上網(wǎng)的條件都很便利，要充分利用網(wǎng)絡(luò)來收集學(xué)習(xí)資料，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行歸類收集。

　　會自學(xué)

　　初中老師灌得多，基本70%的知識都是老師傾囊相授。到了高中，是自己學(xué)得多，自學(xué)的知識基本占了70%。

　　如果孩子能夠自己收集資料來自學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比送他去上補(bǔ)習(xí)班要好很多。高中，就是讓孩子學(xué)會自己學(xué)。

　　會提問

　　在自學(xué)的過程中，發(fā)現(xiàn)不理解的地方，要及時(shí)跟同學(xué)老師溝通。善于思考，做個(gè)有腦子的人。

　　會總結(jié)

　　學(xué)習(xí)一段時(shí)間就要對學(xué)過的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，并善于發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律，進(jìn)行巧記。

　　4 知識準(zhǔn)備

　　補(bǔ)習(xí)補(bǔ)什么？

　　初高中的學(xué)習(xí)方法完全不同，針對不同學(xué)科的知識儲備，有著不同的學(xué)習(xí)技巧。

　　數(shù)學(xué)，要有一定的習(xí)題量。初中主要是記公式，到了高中主要是推導(dǎo)，在推導(dǎo)出公式的過程中找到樂趣。

　　語文，要有一定的閱讀量。初中主要是掌握課內(nèi)知識，高中更強(qiáng)調(diào)素質(zhì)拓展，學(xué)生可以利用暑假讀一些名著，充實(shí)自己的閱讀視野。

　　英語，要有一定的詞匯量。高中聽力要從初中的無聲漸漸過渡到現(xiàn)在的有聲，英語朗讀時(shí)，盡管大聲地讀出來，培養(yǎng)自己的語感和口感。

　　呂衛(wèi)平就自己教的化學(xué)指出，在初中應(yīng)對中考只要掌握書本中的40%的知識量就夠了，但是到了高中，要用到初中化學(xué)書本中的知識量就上升到80%，甚至是100%。所以很多學(xué)生盡管在中考考出了好成績，但一到高中甚至掉到了不及格，這就是知識儲備量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　暑假期間，很多家長督促孩子去補(bǔ)習(xí)。其實(shí)，真正要補(bǔ)缺補(bǔ)漏的是初中知識體系的漏洞。呂衛(wèi)平指出，挑選補(bǔ)習(xí)老師也是很有技巧的�！叭绻�只會拿著高中課本按專題單元來講的，就不要去。別以為學(xué)到了新知識就比別人前進(jìn)了一步，沾沾自喜。實(shí)際上，這會造成孩子課堂上不認(rèn)真聽課等不良習(xí)慣，對孩子沒有什么好處。真正補(bǔ)到位的老師，他補(bǔ)的是學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)的是初中知識的缺漏，補(bǔ)的是高考應(yīng)具備的學(xué)習(xí)技巧和記憶方法，只在最后一講簡要介紹下高中的新課程概況就行了�！敝挥羞@樣你的孩子升到高中就會從容地面對高中的“三”考(模塊考，水平考，高考)。