做學(xué)習(xí)型家長

  一家長在咨詢時(shí)曾非常得意地說：“我的孩子特別怕我�！钡�她也有點(diǎn)掃興：“問題是孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣。 ”“學(xué)習(xí)的興趣是在得到肯定、承認(rèn)、贊美中產(chǎn)生出來的，絕不是在打罵中培育出來的�！鼻�開這樣勸導(dǎo)該家長。

  還有一家長在現(xiàn)場提出問題說，她經(jīng)常讓兒子向班里的某某同學(xué)學(xué)習(xí)，可孩子特不愛聽。屈開問她：“如果你丈夫經(jīng)常讓你向別人的老婆學(xué)習(xí)，你愛聽嗎？”她不好意思地笑了，說：“不愛聽�！奔议L常常拿自己的孩子與別人家的孩子比，效果往往適得其反。

  許多家長問：“孩子不和自己說心里話怎么辦？”屈開老師反問：“你愿意和什么樣的人講心里話？”答：“當(dāng)然是能理解人的人�！薄斑�有呢？”“能給予支持和幫助的人�！薄澳阍覆辉敢夂鸵粋�(gè)愛批評你的人講苦惱？”“不愿意�！焙⒆右彩且粯拥�。通常孩子對大人講自己的苦惱時(shí)，得到的多是大道理或批評。孩子得不到理解，也沒有安全感，當(dāng)然就不會(huì)再向家長說心里話了。

  在平日的交流中，家長對孩子的教育是重視的，但是觀念、態(tài)度、方法都存在問題。要想解決問題，家長應(yīng)該抽時(shí)間看書、學(xué)習(xí)，首先提高自己的素質(zhì)，然后才有能力教育孩子。