在生活中培養(yǎng)孩子的同情心

　　兒子知道我們喜歡心地善良的孩子，但他有時也忍不住“暴露”出從同學(xué)那里學(xué)來的“虎勁兒”。我和孩子的母親從不對他的這種行為表示贊賞，并告誡他或者批評他，孩子的虎勁兒慢慢被我們“磨”沒了。在我們的影響下，兒子竟主動把一只鉆進屋里的小鳥放走了，我大大夸獎了他，并答應(yīng)給他獎勵，兒子很高興，我也借此告訴他：“父母對他好，他也應(yīng)該對父母好、對他人友好，不然，別人怎么可能對他好呢！”孩子體驗到了被關(guān)心的快樂，自然愿意按照我們說的去做了。

　　悅悅媽：創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)愛心的條件

　　我覺得，培養(yǎng)孩子的愛心，除了言傳身教外，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)條件也是有必要的。我家養(yǎng)了一只小白兔，我讓兒子每天照顧它的飲食起居，遇到困難也讓兒子自己解決。我有意讓孩子知道，一個小生命能夠生存下來是多么不容易。我引導(dǎo)孩子將小白兔與自己的生活聯(lián)系起來，讓他從小白兔的身上發(fā)現(xiàn)：無論是小貓小狗和小鳥兒，世上的每一個生命都很珍貴，都值得我們珍惜和關(guān)愛。孩子在飼養(yǎng)小白兔的過程中，不但與小白兔建立了感情，他現(xiàn)在還主動和其他同學(xué)一起關(guān)心愛護起其它小動物了。

　　小美爸：愛心從故事里走出來

　　現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，承受了太多的愛，我想，怎樣才能既不受到孩子的排斥，又能讓孩子學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心小動物呢？我知道，故事永遠是孩子們最喜歡的，故事中的內(nèi)容也常常會被他們當(dāng)成格言一樣信奉。利用孩子的這種心理，我有意識地將包含此類教育意義的故事讀給孩子聽，比如托爾斯泰的童話《七顆鉆石》等，讓他在不知不覺中受到熏陶，得到教育。這樣的方法，孩子很樂意接受，家長不費力氣，同時又收到了很好的教育效果。

　　淼淼媽：父母應(yīng)以身作則

　　我和孩子的爸爸很關(guān)心孩子，對孩子說話溫和、體貼，常和孩子進行情感交流，給孩子鼓勵和表揚，讓孩子直接感受到來自我們的濃濃的愛。我們還注意語言的使用，比如“別急，我來幫助你”、“謝謝你為我所做的一切”……常陪孩子到大自然中，享受陽光、雨露，欣賞花草、蟲魚……在大自然絢麗的風(fēng)光、變幻的色彩中，孩子看到了美的產(chǎn)生，驚喜大自然的神奇。女兒在我們的引導(dǎo)下，懂得了禮貌待人，懂得了幫助他人是人的美德。