兒子謊話連篇父親困惑 想“做朋友”孩子不領(lǐng)情

　　“我到底要如何做，才能和兒子成為朋友呢？”昨日(11月16日)，劉先生父子走進(jìn)心理訪談室，向心理專家尋求溝通之道。

　　劉先生說(shuō)：“16歲的兒子謊話連篇”

　　劉先生的兒子劉力(化名)16歲，上高二。在劉先生的眼里，劉力的“毛病”很多，最讓他不能接受的是兒子經(jīng)常說(shuō)謊�！艾F(xiàn)在就算他說(shuō)的是真話，我也要核實(shí)后才敢相信。”

　　劉先生說(shuō)，拿最近的一件事情來(lái)說(shuō)，上周六，劉力說(shuō)學(xué)校要補(bǔ)課，早飯后就出去了，而他打電話給老師卻了解到學(xué)校根本沒(méi)有安排補(bǔ)課�！八�出去干什么？我不知道，或許是出去玩了，但他說(shuō)學(xué)校補(bǔ)課肯定是在撒謊。而出去玩我們可以理解，也是允許的，他根本就不用撒謊�！睂�(duì)于兒子的謊話連篇，劉先生感到很不理解。

　　隨著劉力年齡的增長(zhǎng)，劉先生覺(jué)得他的毛病越來(lái)越多：抽煙、喝酒，做事拖沓，把大量的時(shí)間花在電子游戲上……而且，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間打游戲，劉力的視力受到影響，現(xiàn)在已經(jīng)戴上了800度的近視眼鏡。

　　“兒子不當(dāng)我是朋友”

　　劉先生看在眼里，急在心里�！叭绻�現(xiàn)在不改掉這些習(xí)慣，不好好學(xué)習(xí)，掌握一技之長(zhǎng)，將來(lái)如何在社會(huì)上立足呢？”劉先生把兒子管得更嚴(yán)了，時(shí)刻提醒兒子要如何如何做�？陕�慢地，他發(fā)現(xiàn)兒子越來(lái)越不喜歡待在家里了，周末也總是找借口，早出門(mén)，晚回家。

　　劉先生說(shuō)，劉力的脾氣也越來(lái)越急躁，有時(shí)候剛說(shuō)幾句，劉力就會(huì)咬著牙，冷冷的吐出一個(gè)字——滾！“作為父親，他對(duì)我說(shuō)這樣的話，我很難過(guò)。他不僅不理解我的良苦用心，甚至沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)我的尊重�！眲⑾壬�說(shuō)，他也意識(shí)到孩子對(duì)自己的嘮叨可能有些反感，于是決定改變交流方式，以朋友的身份和兒子進(jìn)行溝通。

　　“今天這里沒(méi)有父子，只有朋友，我們好好談?wù)勗挵�！”周末，劉先生把兒子叫過(guò)來(lái)，想聽(tīng)聽(tīng)兒子的心里話�？山Y(jié)果讓他大感意外，劉力始終一言不發(fā)，就聽(tīng)他一個(gè)人在那里講道理。

　　后來(lái)，劉先生多次嘗試以朋友的身份和兒子談心，但都以失敗告終�！拔蚁胍�和他成為朋友，可他卻不接受，問(wèn)題到底出在哪里呢？”自以為教育觀念很先進(jìn)的劉先生始終想不明白原因所在。

　　父子同說(shuō)

　　為了進(jìn)一步了解父子倆溝通“錯(cuò)位”的原因，心理專家朱文波與兩人分別進(jìn)行了溝通。

　　父親：“雙方不可能完全平等”

　　朱文波：你說(shuō)把兒子當(dāng)做朋友，你怎么理解“當(dāng)做朋友”這四個(gè)字？

　　劉先生：他把我當(dāng)做朋友而不是父親，交流起來(lái)他不會(huì)防著我，自然很多事情不會(huì)隱瞞我，我們就可以講真心話。

　　朱文波：你這樣做后效果怎樣？

　　劉先生：沒(méi)什么效果，他依然不愿和我講真話，不愿和我溝通。

　　朱文波：你覺(jué)得能做到和兒子真正平等嗎？

　　劉先生：我所說(shuō)的平等指的是我和他談話時(shí)他可以不把我當(dāng)父親，大膽說(shuō)。但我畢竟是他父親，絕對(duì)平等是不可能的，我還是要管教他的。

　　兒子：“這只是父親的一種策略”

　　朱文波：你怎么評(píng)價(jià)你的父母？

　　劉力：他們所做的事肯定都是為我好，這一點(diǎn)我知道。但他們不了解我，只希望我按他們的要求行事。比如周末我如果在家，我媽就會(huì)讓我看書(shū)、做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)不準(zhǔn)休息。可我確實(shí)想休息一下，只有找借口跑出去和朋友們喝茶或者K歌，我不喜歡家里的氛圍，太壓抑了。

　　朱文波：你覺(jué)得你爸把你當(dāng)朋友了嗎？

　　劉力：他把我當(dāng)朋友就是說(shuō)一句“我們就當(dāng)對(duì)方是朋友”這樣的話，然后放些煙酒在桌子上，貌似朋友談心�？晌抑�道他是我爸爸。他所說(shuō)的把我當(dāng)朋友，目的只是想聽(tīng)我說(shuō)些真話，和以往的罵我、打我相比，只是換了一種方式，“當(dāng)做朋友”實(shí)際就是他套取我真話的一種策略。

　　劉力說(shuō)：“爸爸不可能是朋友”

　　劉力為什么要說(shuō)謊呢？劉力有自己的說(shuō)法。

　　“我知道說(shuō)謊不對(duì)，可很多事情我要是說(shuō)了實(shí)話，后果肯定就嚴(yán)重了。”劉力說(shuō)，他第一次說(shuō)謊，是因?yàn)椋骸拔以趯W(xué)校和別人打了架，要賠500塊錢，我只好砸了家里儲(chǔ)蓄罐。爸爸知道后很生氣，追問(wèn)錢哪里去了，我不能說(shuō)自己打架賠錢，只好說(shuō)錢借給同學(xué)了�！眲⒘φf(shuō)，如果說(shuō)了真相，那天肯定會(huì)挨打。后來(lái)遇到不敢對(duì)爸爸媽媽講的事，他都撒謊來(lái)應(yīng)對(duì)，慢慢地習(xí)慣了。

　　“我也希望和爸爸成為朋友，可一看到他那張嚴(yán)肅的臉，我就想到這是我爸爸，不是我朋友�！眲⒘φf(shuō)，有次他一回家，就被爸爸叫了過(guò)去，桌子上擺著一盒中華煙、兩瓶啤酒。“他說(shuō)要以朋友的身份和我進(jìn)行平等的對(duì)話�！�

　　如果是朋友的煙，劉力想都不用想就拿過(guò)來(lái)抽，可眼前的煙能抽嗎？這煙酒絕對(duì)不能動(dòng)！劉力說(shuō)，為了不泄露自己的秘密，所以干脆一句話也不說(shuō)。

　　“我愿意和朋友們呆在一起，和他們說(shuō)話我不用忌諱什么，不用想哪些話能說(shuō)，哪些話不能說(shuō)，我們之間講的都是真心話，雖然我們可能只是在一起吃喝玩樂(lè)的朋友。”劉力說(shuō)，父親講的話就是嘮叨，根本聽(tīng)不進(jìn)去�！八�不了解我，頂多給我的老師打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)等。其他的，他根本不知道。”

　　劉力說(shuō)，他和父親本來(lái)相處的時(shí)間就很少，桌上扔些煙酒，就說(shuō)是朋友，怎么可能呢？“爸爸始終是爸爸，不可能是朋友。談話之后他又會(huì)回到父親的角色中，我怎么敢把他當(dāng)朋友？”

　　專家說(shuō)：“注重形式，疏忽實(shí)質(zhì)”

　　“劉先生的行為實(shí)際上是注重形式，忽視實(shí)質(zhì)�！敝煳牟ㄕf(shuō)，對(duì)于劉力喜歡撒謊、不喜歡呆在家里等習(xí)慣，作為家長(zhǎng)的劉先生要負(fù)主要責(zé)任�！八麨槭裁凑f(shuō)假話？因?yàn)檎f(shuō)真話壓力太大，他必須要自我保護(hù)，自我保護(hù)的方式就是撒謊�！敝煳牟ㄕf(shuō)，劉先生肯定會(huì)經(jīng)常要求孩子這樣做那樣做，要求孩子聽(tīng)話，而聽(tīng)話的過(guò)程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是剝奪自我的過(guò)程，時(shí)間久了自然會(huì)有抵觸情緒，“都已經(jīng)在內(nèi)心抵制你說(shuō)的話了，還怎么能成為朋友？”

　　“和孩子是朋友關(guān)系的家長(zhǎng)不會(huì)以命令的口吻和孩子說(shuō)話，對(duì)孩子的教育采取的是引導(dǎo)的方式，和孩子一起玩耍、探討，適時(shí)的加以提醒，讓孩子自己對(duì)自己的行為做出判斷，自己找到應(yīng)該走的人生道路�！敝煳牟ńㄗh，劉先生可以多抽出些時(shí)間和孩子待在一起，多了解他，適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)，具體該怎么辦，讓16歲的孩子自己決定。

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