如何發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性

多蘭斯方案認(rèn)為，以下項(xiàng)目是富有創(chuàng)造力的兒童的特征：

1、常常專心致志地傾聽(tīng)別人的講話；
2、說(shuō)話或作文時(shí)常常使用類比和推斷；
3、能較好地掌握閱讀、書(shū)寫(xiě)和描繪事物的技能；
4、喜歡對(duì)權(quán)威性的觀點(diǎn)提出疑問(wèn)；
5、愛(ài)尋根問(wèn)底，弄清事物的來(lái)龍去脈；
6、愛(ài)好細(xì)致地觀看東西；
7、非常希望把自己發(fā)現(xiàn)的東西告訴別人；
8、即使在干擾嚴(yán)重的嘈雜環(huán)境中，仍醉心于自己所作的事，而且不太注意時(shí)間；
9、常常能從乍看起來(lái)互不相干的事物中找出相互間的聯(lián)系；
10、即使走在街上或回到家里，仍然反復(fù)思索課堂上所學(xué)的東西；
11、有較強(qiáng)的好奇心；
12、常常自覺(jué)不自覺(jué)地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行研究；
13、喜歡對(duì)事情的結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)，并努力證明自己預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性；
14、很少有心不在焉地時(shí)候；
15、常常將已知的事物和學(xué)到的理論重新進(jìn)行概括和總結(jié)；
16、喜歡自己決定學(xué)習(xí)或研究的課題；
17、喜歡尋找所有的可能性，常常提出：“還有別的辦法嗎？”