家長(zhǎng)寒假要給孩子補(bǔ)上三堂課

家長(zhǎng)寒假要給孩子補(bǔ)上三堂課

寒假到了，很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)了各種各樣的文化課輔導(dǎo)班，希望孩子能利用假期補(bǔ)補(bǔ)文化課。在補(bǔ)文化課的同時(shí)，家長(zhǎng)別忽略還有很多文化課之外的“課”更需要給孩子補(bǔ)。

　　寒假是補(bǔ)親情課的好機(jī)會(huì)。平時(shí)，孩子一早出門上學(xué)，晚上回家就忙著寫作業(yè)，家長(zhǎng)很難有機(jī)會(huì)和孩子一起聊天談心，尤其是住校的孩子，和家長(zhǎng)的溝通機(jī)會(huì)更少。寒假里，家長(zhǎng)可以和孩子一起逛逛書店，像朋友一樣地聊聊天兒，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子非�？释�和父母交流。補(bǔ)上了親情課，有利于增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任，創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，讓孩子身心健康地成長(zhǎng)。

　　寒假別忘了給孩子補(bǔ)補(bǔ)社會(huì)課。平時(shí)在學(xué)校，孩子接觸社會(huì)的時(shí)間不多，這個(gè)假期，家長(zhǎng)不妨多支持孩子參加些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大課堂學(xué)知識(shí)。給敬老院的老人送歡樂，給孤兒院的孩子送溫暖，都能讓孩子地了解社會(huì)。社會(huì)課有利于孩子學(xué)會(huì)用知識(shí)和愛心回報(bào)社會(huì)，這一課也是積累作文素材的好機(jī)會(huì)。

　　寒假不妨讓孩子上上勞動(dòng)課。現(xiàn)在很多孩子被養(yǎng)成了“小皇帝”、“小公主”，“油瓶?jī)旱沽硕疾环觥�。這個(gè)假期，家長(zhǎng)不妨狠狠心，讓孩子干一些力所能及的家務(wù)，幫著家里掃掃地、洗洗碗，參與過年前的大掃除，讓孩子感覺自己長(zhǎng)大了，能幫父母干活了，體會(huì)勞動(dòng)的快樂。勞動(dòng)課補(bǔ)好了，有利于培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和較強(qiáng)的生活能力。