如何幫助孩子戒除浮躁心理

　　坦率地講，很多學(xué)習(xí)問題都看似簡單，卻包含了很多不確定因素。這就要求我們在分析問題的時候一定要做到具體問題具體分析，把握學(xué)生的個性化特點才能對癥下藥。

　　首先要分析孩子的學(xué)習(xí)心理，是否存在緊張情緒，是否對考試結(jié)果過于看重；針對這方面的問題，家長要和孩子在高考目標設(shè)定、自我狀態(tài)評估、情緒調(diào)節(jié)等方面進行良好的溝通。

　　其次，要認真分析孩子的平日學(xué)習(xí)狀態(tài)，有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)較浮，做題的時候喜歡找一些“拐棍”，常處于“一點就透”、“不點不明”的狀態(tài)。這樣的孩子到考試時常常感覺不如平時學(xué)習(xí)。針對這種狀況，要在平時訓(xùn)練和試題練習(xí)的時候，加強要求，在練習(xí)過程中不能借助有關(guān)輔助工具。

　　另外，有些時候平時所做練習(xí)題的局部性特點較強，而正式考試的綜合性要求更高也是這種情況的一個原因。如果屬于這種情況，建議大家要總結(jié)相關(guān)題型，分析綜合題目出錯的原因，并且針對問題，思考方法，最終形成清晰明確的解題思路。

　　當(dāng)然，也有可能就是，孩子存在學(xué)習(xí)馬虎的問題，需要及時矯正。很多家長和同學(xué)們認為自己的學(xué)習(xí)問題不大，只是考試存在馬虎現(xiàn)象，因此掉以輕心。殊不知，馬虎是一種典型的心理問題，如果不及時處理和矯正，常常因此失分過多。這方面的有關(guān)方法大家可以參考我以前的文章。

　　最后，祝福考生們一切順利，從容面對09中考！