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昨晚老公夸我說和孩子迎戰(zhàn)中考堅(jiān)持了兩天了，很不簡單
還刺激我說他今天要出發(fā)，好幾天不回來，沒有人監(jiān)督我是不是繼續(xù)堅(jiān)持了，讓我注意休息。呵呵，我現(xiàn)在最好的心態(tài)就是：能陪著女兒是我的榮幸，有多少人每天在醫(yī)院里在神佛前求子啊，那時(shí)候別說讓他們陪讀，就是讓他們發(fā)誓說永遠(yuǎn)對孩子都要像對待上帝一樣，也肯定會連聲答應(yīng)的。
不就還有190天嗎，孩子天天都能堅(jiān)持，當(dāng)媽的有啥過不了的。
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11月25日老師短信留存：
1、今天舉行了體育測試，從學(xué)生表現(xiàn)看，前期訓(xùn)練效果不好，請您加強(qiáng)督促，在家中準(zhǔn)備好實(shí)心球、排球，利用晚上的學(xué)習(xí)間隙練習(xí)。最好每天讓孩子跑樓梯10到15層，增強(qiáng)腰腹及腿部力量，但要慢下快上保證安全。晚間活動(dòng)能改善大腦供血，有利于提高效率。
2、氣溫又下降了，您與孩子注意添加衣服。霧大，出行注意安全。
3、明天上午上周三下午的課，讓孩子帶好材料。明天下午考語文和英語。
昨晚豆兒是累了，運(yùn)動(dòng)四項(xiàng)考完又上課，回家吃晚飯我就讓她躺下休息了。
她說睡半個(gè)小時(shí)，看她倒頭就如夢，我就一直拖到了一個(gè)半小時(shí)后才叫她。
不過這樣精力很好，效率也高一些。
專心將古詩和文言文的名句進(jìn)行了默寫，全對。然后將九年級上冊和下冊的部分文言文、古詩全部復(fù)習(xí)了一遍，重點(diǎn)又看了記敘文、說明文的答題要領(lǐng)，在09中考語文試題中讓我給她找了兩篇進(jìn)行練習(xí)。
吃個(gè)橘子和梨子后休息片刻，開始看英語。將開學(xué)后所有的英語試卷瀏覽了一下，重點(diǎn)看得過往錯(cuò)題�？赐旰髮φ諏W(xué)校的國慶學(xué)案和期中學(xué)案練習(xí)進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)。
十二點(diǎn)十分準(zhǔn)時(shí)睡覺，因?yàn)榍懊嬗幸粋�(gè)半小時(shí)的休息，精神很好。
今早五點(diǎn)四十鬧鈴響后，將語文默寫、試卷中出現(xiàn)過的錯(cuò)誤重新看了一下，將英語和語文的作文練筆簡要看了一下。
六點(diǎn)半收拾書包、吃早飯。
一個(gè)肉松面包，一袋熱牛奶，一個(gè)橘子，兩個(gè)核桃。
七點(diǎn)整出門。
她走后我開始忙我的《有效教學(xué)模式各校參與情況報(bào)表》《本學(xué)年語文學(xué)科課堂監(jiān)測情況分析》，八點(diǎn)整弄好發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)，出門去單位。趕緊準(zhǔn)備課題研討的通知發(fā)送，挨個(gè)縣區(qū)打電話聯(lián)系，下午去緯二路小學(xué)通三節(jié)展示課的思路，給各區(qū)發(fā)票。
一直到了六點(diǎn)，忽然想到孩子考試后回家沒有鑰匙，趕緊往家趕。
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晚上七點(diǎn)鐘豆兒回來了，我盡力不提考試的事情，還是飯桌上她想怎么說就怎么說。
先聊語文，幾點(diǎn)感覺：
1、閱讀短文感覺有難度，面對問題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師的那些答題技巧不好用，或者說不知道怎么用。【我認(rèn)為還是理解不夠深入，要反復(fù)讀透文章�！�
2、基礎(chǔ)知識的內(nèi)容每天都背，但是不牢固不熟練，有些內(nèi)容模棱兩可�！静荒芩烙浻脖�，要知其然更要知其所以然。】
我問她是否需要找個(gè)老師就閱讀給她講講，還是感覺需要自己多練習(xí)，多背誦，不愿意請老師。想周末和語文老師聯(lián)系一下。
再聊英語，幾點(diǎn)感覺：
1、任務(wù)型閱讀仍然是難啃的骨頭，兩篇閱讀都和時(shí)政有關(guān)，全是關(guān)于奧巴馬的內(nèi)容，連蒙帶猜。只有豐富詞匯量才行！【要加大英語閱讀力度】
2、動(dòng)詞原形、補(bǔ)充句子、作文等都有扣分點(diǎn)�！净菊Z法和詞組要扎實(shí)掌握】
要盡快和老師聯(lián)系一下，鼓勵(lì)信心很重要！
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有時(shí)間總會去緣來如此和夏雪這兩位美女的博客小屋去看看，每次去了都是心里美美的，看了他們的那些片片總是在樂。
今天給緣來如此回了個(gè)帖子：“每天，到姐姐這兒來看看，方才知道在地球的一些地方，孩子們已經(jīng)過上了教育的共產(chǎn)主義生活。而我們這邊的孩子還處在社會主義初級階段，所以您的博客總是讓我內(nèi)心充滿希冀：教育是可以享受的！”
懷著希望繼續(xù)到我的小屋子里去書寫孩子的應(yīng)試生活，無奈！
冷月千山網(wǎng)友在給我跟帖中寫道：“一次同事問我，你女兒明年就中考了，怎么沒看出來你像家有考生的樣呢。考試是孩子成長路上正常的事情，順其自然，沒必要搞得緊張兮兮的。我女兒一直沒上過校外輔導(dǎo)班，我對她的要求是盡力就好，成績不是最重要的。”
這是一種正常心態(tài)，我們很多時(shí)候心態(tài)偏離的正常！只好急功近利地逼迫孩子……
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按照女兒所說的閱讀短文的內(nèi)容從網(wǎng)上搜了一下，連同幾個(gè)問題一塊下載下來，留存。
《手掌上的陽光》
“爸爸，我想你┄┄”兒子說。
電話那頭，在這個(gè)古老城市的一所腦癱病�？漆t(yī)院，兒子雙手捧著聽筒，靠在病床上大聲地說話，他的聲音越過千山萬水來到我耳邊的時(shí)候，已經(jīng)變得飄忽如煙。
兒子五歲原發(fā)性腦癱。極差的平衡能力，僵硬的雙腿，讓他至今無法獨(dú)立行走，無法像其他孩子一樣，盡情享受童年的快樂。然而他能夠不停地思考，從簡單的”人生為什么要吃飯”到顯得難以理解的“他為什么不能夠像其他孩子一樣”，他都有自己的解釋。而我做的的是，給他講故事，教他背唐詩。一年下來，他已經(jīng)能夠背誦幾十首唐詩講幾十個(gè)故事。他用柔弱而善良的心靈去體驗(yàn)來自命運(yùn)深處的悲歡離合，艱難苦痛，然后對我說出他的想法，說完后，一臉燦爛的笑，常常照亮整個(gè)家。命運(yùn)對我也許是殘酷的，讓我和兒子不得不在苦痛中苦苦掙扎；然而命運(yùn)對我也許應(yīng)該是寬厚的，因?yàn)槲也煌５卦趦鹤拥男β曋懈惺苌畹牧α�，生活也就在淡淡的痛苦中充滿希望了。針灸師把一根根長長短短的針扎在兒子的頭上、腿上、手上，兒子大聲哭喊。每扎一下，他的握在我雙手的小小的身子就要痙攣一下，但他沒有拼命掙扎，他知道這是給他治病的。然而在他傳遞給我的痙攣和戰(zhàn)栗中，我的心早已被那針扎得千瘡百孔，鮮血淋漓。我默念：就讓我用鮮血撫平孩子的傷疤吧！就讓我用心血換取孩子的希望吧┄┄
在我很小的時(shí)侯，父親也曾牽著我的手，踏著結(jié)滿露珠的青草，在淡淡的青草與泥土的甜香中走過山岡，而我，也帶著期求長大的淡淡的彷徨無數(shù)次感受陽光的溫暖──一種博大空曠的溫暖。當(dāng)我試著牽兒子的手走過那熟悉的山岡的時(shí)候，兒子卻堅(jiān)持要自己站在山岡上曬曬太陽。他吃力地支撐住身子，保持著艱難的平衡，一邊還對我驕傲地喊：“你看我，快看，爸爸┄┄”蔥綠的山岡上，空曠飄逸的陽光里，兒子只是小小的一點(diǎn)，而那一點(diǎn)，那一刻也似乎就是我的全部。他還是跌倒了，我要拉他的時(shí)候，他卻憤怒地甩開我的手，要試著自己站起來！他站起來了，汗水和泥污掩不住他臉上驕傲而稚氣的笑。他攤開雙手，平平舉起，任陽光在手掌上停泊、流淌、飄飛┄┄
“以后，我也可以帶他來這兒走了┄┄”我臉上露出久違的笑容。
對生命的珍愛，對父輩的關(guān)懷常常讓他郁郁寡歡，盡管他已學(xué)會了靜靜等待，學(xué)會了平和地看待一切。
我又能做些什么說些什么呢？
如果生命起于生存和俗世生活本身之外，我們負(fù)載生命的能力常常弱于負(fù)載苦難的能力，我感激兒子手掌上流淌的陽光，溫暖我生命的陽光。
“爸爸，我現(xiàn)在扎針的時(shí)候，我一定不哭了。不信，你問媽媽┄┄”兒子說。我沒有說話，淚水卻已奪眶而出。
如果我的心血可以化作陽光，我一定將它捧上手掌，高高托舉，以溫暖我愛和愛我的人，溫暖在不幸之中高高地昂起頭的人。
恰如我兒子手掌上流淌的，溫暖我的陽光。
網(wǎng)上看到的題目——【不曉得女兒考得什么題目，估計(jì)應(yīng)該是和下面的內(nèi)容有些相似】
17、給下列加點(diǎn)字注音（2分）。
稚嫩（）畸形（）愧疚（）痙攣（）
18、“然而就是他那稚嫩而飄渺的聲音”中“飄渺”一詞在文中是什么意思？（2分）
19、兒子“那稚嫩而飄渺的聲音”為什么會“時(shí)時(shí)撥動(dòng)我心靈深處最柔弱最易疼痛的弦，讓我常常不由得捂住胸口”？（4分）
20、你怎樣理解“命運(yùn)對我也許是殘酷的，讓我和我的兒子不得不在苦痛中苦苦掙扎；然而命運(yùn)對我也許應(yīng)該是寬厚的”句中的“殘酷和寬厚”？（4分）
21、“我的心早已被那針扎得千瘡百孔，鮮血淋漓”“就讓我用鮮血撫平孩子的傷疤吧！就讓我用心血換取孩子的希望吧”。從這些描述中，你品味出父親怎樣的心情？并簡要評價(jià)。（4分）
22、“兒子手掌上流淌的陽光，溫暖我生命的陽光”、“恰如我兒子手掌上流淌的、溫暖我的陽光”兩個(gè)“溫暖我的陽光”有什么不同？（4分）
23、“如果我的心血可以化做陽光，我一定將它捧上手掌，高高托舉，以溫暖我愛的和愛我的人，溫暖在不幸之中高高地昂起頭的人”。一句中“高高地昂起頭的人”指的是哪些人？（2分）
24、怎樣理解文章標(biāo)題“手掌上的陽光”？（2分）
25、文中字里行間洋溢著濃濃的深情，讀來催人淚下。請選擇你感觸最深的一段話或某處細(xì)節(jié)描寫，結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)談一談你的理解和感受。（4分）
26、仿寫句子：
她還是盡最大努力安排好我們小小的家，就像一只疲倦的鳥，在羽翼低垂，嘴角滲著鮮血的時(shí)候，仍然要呵護(hù)好自己的巢。（2分）
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