媽媽手記：兒子上初中以來的酸甜苦辣--第四篇

　　昨天去人分開第二次家長會。

　　這個年頭，每行每業(yè)都需要忽悠。我一般不太容易被忽悠，但是人分的年級組長和副校長太會煽情了，我又被她們兩忽悠了。

　　家長會首先是年級一起開，年級組長用的最多的關鍵字是感動，第二個是陽光。她毫不吝嗇地夸贊初一年級的這幫孩子，無論是品格，紀律，還是成績，把我呼扇地是屢屢熱淚盈眶。

　　放了一段孩子們各種活動的視頻，配樂用的是《隱形的翅膀》。原本很平常的那些畫面突然就生動了起來。

　　所以說，音樂的力量是無窮的呀。記得當年做品牌工作的時候，有一家廣告公司過來提案，一個很普通的PPT，配了RAINBOW這段音樂，當即提案獲得通過。后來大家冷靜下來，再回頭去看畫面，覺得實在是被音樂所忽悠了。

　　又想到前不久在杭州看《印象西湖》，張藝謀的實景山水表演我在桂林也看過一次，但是《印象劉三姐》沒有張靚穎，所以覺得的只是漂亮。而有了張靚穎的天籟之音與那段確實好好聽的印象西湖雨，就立刻上升到了浪漫與凄美的檔次。

　　校長講話時，有一頁PPT，標題叫做：幸福的像花兒一樣。

　　她說，

　　老師們因為有了這一幫孩子，陽光，自信，親師愛校的孩子們而幸福

　　孩子們因為有了這么一批優(yōu)秀敬業(yè)的教師團隊而幸福。

　　孩子們如果真的能幸福的像花兒一樣，做家長的還有什么不開心的呢。

　　回到各班的家長會，任課老師就實在的多，英語老師和數(shù)學老師都老生常談地絮叨著那些我聽了都起老繭的絮叨，我家兒子的名字總是在表揚名單的最末梢會出來一下，好在我已經(jīng)終于習慣了兒子不拔尖這個事實。

　　終于見到了久仰久仰的班主任。我家兒子在看到班主任的第一天起，就很喜歡這個老師，至今一直在我面前夸她。昨天我是第一次見到她，難怪兒子喜歡。長的并不漂亮，打扮地并不艷麗甚至有點樸素但年輕與朝氣還是不由自主地往外冒。最值得稱道的是她夸人的本事。

　　在我偶爾幾次與她的短信交談中，我都以為我家兒子是塊寶了呢，到了班里才知道，這個班主任有本事把每個孩子都夸成一個寶。她給每個孩子寫了一段評語，我家兒子的那一段我兒子說記不住了，但是有類似的話叫窈窕男兒，干活不累等，中心思想我也聽出來了，就是這小子根本沒上心用功，晃晃悠悠不求上進吧，自己活的還倍兒自信。

　　班主任給每個孩子都寫了一段話，聽起來都是好聽的話，深層中心思想是要有一定領悟力的人才能參透的，而且就算參透，你還是感覺蠻受用。我想兒子能生活在這樣一個其樂融融的集體里，就算沒有幸福的像花兒一樣，至少也能趕上花咕嘟了吧。

　　所以，即使成績不怎么樣，我家兒子還是很開心地天天去上學。期中考試結束，我家兒子果然沒有取得太好的成績，在全校也就屬于第1/3那個位置吧。數(shù)學考了個85分，（我干女兒是這么羞臊他的：啊，我考試成績從來沒低過90分的。）老師要求總結錯誤原因，小人家是這么寫的：有10分不該錯，所以實際得分95分。

　　好笑吧，我要不是他媽，我也會笑死，可惜我是他媽，所以只能是被氣死。

　　在進他班級門口的時候，碰到他們班負責引導家長的學生，一聽我說是誰的媽媽之后，那個男生居然噗嗤一聲樂了，我以前從來不用噗嗤一聲來描寫樂，可這個孩子真的就是噗嗤一聲就樂了。我很納悶，就問他有什么好笑的嗎，他說，你家誰誰劇搞笑，他今天病了我們都劇郁悶。

　　這就是我家兒子在班里的形象呀。

　　他要是哪天真一不小心混成了郭德綱，我立馬辭職，做星媽去。

　　人分的第二次家長會，我感覺還算不錯。

　　關于前不久他們學校出的那檔子事兒，有個初三女生從4樓窗戶跳下來，受傷住院。他們校長是這么解釋的：

　　第一層意思，她覺得很心痛；

　　第二層意思，孩子的家長一直向各個不良媒體澄清，孩子的沖動是因為自己的情緒不穩(wěn)定，學校做的工作比家長做的還要多，所以不怪學校，主要怪家長自己；

　　第三層意思：一些已經(jīng)畢業(yè)的學生紛紛用各種方式安慰校長，表示對學校的執(zhí)著的愛不會受這事兒影響，也對于這事兒對學校帶去的負面影響表示非常不憤；

　　第四層意思：在校學生完全沒有受此事影響，初三年級今年的考試依然成績喜人，那個班級的班長發(fā)短信給校長表態(tài)不用擔心；

　　第五層意思：上級領導來函表示理解她，并支持她的團隊。

　　我當時聽的時候沒有歸納出這些意思來，只覺得她零零散散甚至有點詞不達意地在說這些事情，但是現(xiàn)在一邊寫，一邊想，“這個女人不一般那”，這么多信息，完全是經(jīng)過精密組織的信息呀。

　　不過，我覺得自私地看這個問題的話，我家兒子對這個事情真的是一點也不關心，他在當天學校傳達了此事之后，回家都沒有跟我們匯報，在以后的幾天里也從來沒有提起過這事兒，可見確實老師做了很好的解釋工作，至少避免了同學間的流言蜚語，再看到兒子天天高高興興地去上學，至少我兒子沒有面臨所謂的巨大的學習壓力，那就夠了。

　　幸福的像花兒一樣，我能給兒子的，還能比這嗎？

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