家長必讀:孩子約會了 你該怎么辦

　　在孩子看來，與異性同學相約吃上一頓飯，再平常不過，但在父母眼里，自家寶貝只身赴異性同學的約，卻如臨大敵。家長何女士上周便遭遇了一次有關“約會教育”的煩惱。當孩子有異性同學邀約，是表示鼓勵還是堅決反對?做父母的，到底該給孩子怎樣的“約會教育”?

　　1 熱線講述

　　“有女長成”煩惱多

　　何女士(高一學生家長)：

　　我知道現在早已不是一個羞羞答答的時代，但當女兒那天傍晚不經意間說出“明天過生日，他邀我一起吃飯”時，我還是吃了一驚，不禁脫口而出：就請你一人?你答應了嗎?女兒回答得輕描淡寫：“對啊，答應了。不就吃一頓飯嘛。”平時自命為“民主教育”的我一時竟然變得有些語塞。過了一會兒，我裝做漫不經心的樣子問：“為什么不多請幾個同學，那樣更熱鬧啊……”其實，我打心眼里不愿意女兒獨自赴約。雖然平時教育中也和女兒強調過，要盡量避免單獨和異性同學交往，可那一刻，我還是覺得自己跳出來公然反對不是明智之舉。一方面，我怕女兒反感，另一方面，又怕破壞和女兒之間的這種良性溝通。倘若堅決反對，把過生日同學的約請變得復雜化，反倒顯得我這個當媽媽的有些神經過敏而又言行不一致，因為，平時我常鼓勵孩子多和同學交往。有男生相約，或許滿足了女兒小小的虛榮心……反正對于女兒獨自赴約，我總覺得耿耿于懷。次日放學，我以調侃的口吻問女兒：“中午同學請你去哪吃‘大餐’了?”女兒說去了平時大家愛去的面館，人很多。其實我知道，女兒不是那種靜不下來的女生。小時候我們就向女兒灌輸：女生一定要矜持，要懂得自尊自愛，要學會保護自己。

　　很多父母希望給孩子創(chuàng)造自由成長的寬松、健康的環(huán)境，讓孩子體驗成長過程中不同時期的美好情感。當然，前提是不違反道德、不妨礙別人、不傷害別人、也不傷害自己。但是，這個時代的校園生活，早已超越了我們上一代人的體驗，在孩子的身邊，激情或不激情的“約會”不斷在上演，一如前些日子在網上傳的，小學生就會寫雷人情書向女友索吻。孩子大了，真的就不再以老爸老媽的意志為轉移了。有女長成，煩惱也多了。面對孩子的“約會”，我們該給孩子怎樣的教育?我突然有些困惑了。

　　2 名師點評

　　正視青春期孩子的“約會”

　　李曉晶(國家注冊心理咨詢師)

　　首先，從孩子主動和家長談起這件事，可以看出這位家長跟孩子之間溝通和信任比較好，家長沒有如臨大敵、強行阻止約會以及信任孩子是比較明智的，否則以后將很難從孩子口中知道各種情況。事實也證明這次約會并沒有像家長想象中的恐怖。其次，家長的擔心也不無道理。生怕女兒學壞，擔心女兒早戀是目前很多家長的心態(tài)，在這位家長身上也體現了這一點。由于女孩更容易為情所困以及在戀愛中特別是婚前性行為發(fā)生后，女孩更易受到傷害，所以女孩的家長一聽到男生有約就會產生如臨大敵的反應。在平時的咨詢里，學生與異性交往時，很多女生“打死不會讓父母知道，否則會被打斷腿”，于是，就有女生半夜躲在被窩發(fā)短信到深夜，與男生出門前會有女生替男生打電話到家里演戲，平時專門寫一本日記供家長偷看等�？傊�，道高一尺，魔高一丈。甚至不少孩子不是因為談戀愛而影響學習等，而是因為和家長斗智斗勇花費太多心思影響學習。男孩的父母相對要輕松一些，要么就是說：“要談等考上大學談”，要么說：“別影響學習。”

　　孩子進入青春期，由于生理的逐漸成熟，心理上也進入異性愛慕和親近期，加上各種媒體特別是沒完沒了的言情小說和連續(xù)劇以及色情網絡的催化，中學生的戀愛愈演愈烈，而且呈現低齡化、公開化，性行為、性失誤增多的趨勢，這是很多家長要面對的問題。羞于談性或者談性色變、視學生戀愛為洪水猛獸或者掩耳盜鈴、否認現實或者夸大其詞、詛咒世風日下都不能解決問題。以理性、現實眼光來看待可能更合適一些。

　　3 相關建議

　　別像審犯人似的刨根問底

　　那么，這位家長應如何對待這件事呢?首先，感謝女兒的信任，了解孩子的真實想法。可以這么說：孩子，謝謝你信任媽媽，把這件事告訴了媽媽，關于這個我很想聽聽你的看法。其次，了解男孩的情況以及約會女兒的目的，是平時在追求她，還是出于感激，如女孩曾給男孩幫助，還是同學之間走得近一點而已，或是其他目的如請求幫忙等?家長先別急著大驚小怪，也別像審問犯人似的刨根問底，要以輕松的、誠懇的、朋友似的口吻來和孩子聊，相信孩子會告訴你。第三，根據你了解到的情況作出判斷。假設這個男孩是孩子口中“很有勢力，而且在混黑幫”的人，甚至主動提出要幫忙擺平人際關系或要認“干妹妹”之類的事，要建議孩子謝絕及遠離，因為這樣的男孩大都不學無術、打架斗毆、喜好追逐異性又很纏人，請女孩吃飯也是醉翁之意不在酒。假設只是同學表達感激或請求幫忙之類的事，可以充分信任孩子，讓孩子自己作出決定。假如是暗戀者或公開追求者，先征求女兒的看法。如追求者，是雙方彼此情意相投，還是只是男孩的單相思。假如是男孩的單相思，可以引導此時接受約會是否會引起誤會?假如雙方彼此有好感想進一步發(fā)展，那么此時接觸是否合適?最好用引導的方法讓孩子自己作出決定。

　　培養(yǎng)孩子的自我保護意識

　　假如有一天，你知道你的孩子已經開始和異性約會了，先別生氣和大驚小怪，說實話，哪個少男不鐘情，哪個少女不懷春?學會與異性交往也是人生必修的一課。需要把握的是孩子什么時候開始與異性交往以及交往的度的問題，而這個時間和度又因人而異。一般來說，中學階段鼓勵異性群體交往，不贊同異性單獨交往約會。